Đề cương TÀI LIỆU ÔN TẬP LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG

TÀI LIỆU ÔN TẬP LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG MỞ ĐẦU KHÁI QUÁT CÁC VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY I Quy luật đồng nhất 1 Nội dung A là A Một tư tưởng, khi đã. TÀI LIỆU ÔN TẬP LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG TÀI LIỆU ÔN TẬP LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG MỞ ĐẦU KHÁI QUÁT CÁC VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY I Quy luật đồng nhất 1 Nội dung A là A Một tư tưởng, khi đã. TÀI LIỆU ÔN TẬP LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG

TÀI LIỆU ÔN TẬP LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG 1 2 CHƯƠNG MỞ ĐẦU KHÁI QUÁT CÁC VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU *** Luật đồng Luật cấm mâu thuẫn Các quy luật cơ tư Luật triệt tam Luật lý đầy đủ Khái niệm Nội dung mơn học Logic học đại cương Các hình thức tư Phán đoán Suy luận Chứng minh Các thao tác tư Bác bỏ Nguỵ biện 3 4 CHƯƠNG I CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY *** Quy luật đồng Quy luật cấm mâu thuẫn Các quy luật tư Quy luật triệt tam Quy luật lý đầy đủ I Quy luật đồng nhất: Nội dung: - A là A - Một tư tưởng, đã định hình, phải ln là chính nó q trình tư  Phản ánh tính ởn định, xác định tư  Một tư tưởng có thể thay đởi, đã hình thành xong khơng được thay đởi nữa Yêu cầu: - Một từ chỉ được dùng suy luận với nghĩa Không được phép dùng từ hoặc biểu thức ngơn ngữ nói chung lúc với nghĩa này, lúc với nghĩa khác cùng q trình tư Khơng tùy tiện thay đởi (nội dung, quan điểm, ý nghĩa từ ngữ, nội hàm khái niệm.) Tiêu chuẩn kép: Áp dụng những nguyên tắc, cách thức xử lý khác cho cùng vấn đề tình - Đồng tư tưởng giống + Đồng tư tưởng với tư tưởng + Đồng đối tượng với đối tượng nhận thức 5 + Đồng đối tượng thực với đối tượng thực - Tư tưởng tái tạo phải đồng với tư tưởng ban đầu II Quy luật không mâu thuẫn: Nội dung: - Hai phán đoán, nhận định mâu thuẫn nhau, trái ngược không thể nào cùng đúng (nhưng có thể cùng sai) - Trong hai phán đoán, nhận định có ít là phán đoán, nhận định sai  Quy luật này phản ánh tính chất không mâu thuẫn trình tư Yêu cầu: - Q trình tư khơng được chứa mâu thuẫn trực tiếp Cụ thể là không được cùng lúc vừa khẳng định vừa phủ định điều đó - Q trình tư khơng được chứa mâu thuẫn gián tiếp Cụ thể là không được khẳng định (hay phủ định) vấn đề nào đó lại phủ định (hay khẳng định) hệ nó * Lưu ý: Không vi phạm quy luật khi: - Khẳng định cùng điều hoàn cảnh khác (VD: Trời mưa vào buổi sáng, Trời không mưa vào buổi tối) - Các khẳng định xuất phát từ việc xem xét đối tượng từ mặt khác (Trong rủi có may) III Quy luật triệt tam: - Một phán đoán, nhận định hoặc đúng hoặc sai không thể có giá trị thứ ba nào khác  Với phán đoán, nhận định định, quy luật triệt tam không cho biết nó đúng hay sai, cho biết rằng nó chỉ có thê hoặc ĐÚNG, hoặc SAI không thể có giá trị nào khác Nhận định: Quy luật triệu tam hệ quy luật đồng - Nhận định: Sai - Giải thích: Nếu cho rằng chố nào quy luật đồng đúng quy luật triệt tam phải đúng, có trường hợp nhiều hệ cùng nghĩa (hệ logic ba giá trị) quy luật đồng đúng IV Quy luật lý đầy đủ: Nội dung: - Một tư tưởng chỉ có giá trị nó có đầy đủ sở 6  Quy luật lý đầy đủ đòi hỏi tư tưởng phải được đưa những sở định - Quy luật lý đầy đủ dựa quy luật tự nhiên là quy luật nhân - quả: Mọi vật và tượng có nguyên nhân nó Trong cùng điều kiện, cùng nguyên nhân sẽ đưa đến cùng kết Nhận định: Quy luật lý đầy đủ sở kết quy luật hướng đích - Nhận định: Sai - Giải thích: + Quy luật hướng đích là vật tượng có mục đích + Không phải vật tượng hướng đích, chỉ người hướng đích, còn tự nhiên không có VD: Hoa hướng dương không có mục đích hướng phía mặt trời, xanh không có mục đích thải khí oxi cho người thở, Yêu cầu: - Chỉ đưa tư tưởng, ý kiến có sở - Chỉ nghe theo ý kiến có sở 7 8 CHƯƠNG II KHÁI NIỆM *** I Khái quát khái niệm: Định nghĩa: - Khái niệm là hình thức tư trừu tượng, phản ánh lớp đối tượng thông qua đặc trưng đối tượng đó VD: Con người là biết sử dụng ngôn ngữ, biết tư duy, biết sử dụng công cụ lao động Khái niệm tư: Có mối liên hệ chặt chẽ với - Khi hình thành khái niệm người đặt tên bằng từ hay cụm từ => Như từ hay cụm từ là vỏ vật chất khái niệm * Đặc điểm: - Một từ biểu thị nhiều khái niệm VD: Từ “công bằng” có thể hiểu làm nhiều hưởng nhiều, làm ít hưởng ít; hoặc có thể hiểu làm nhiều được hưởng - Nhiều từ có thể biểu đạt khái niệm VD: Chết, hy sinh, nhắm mắt, xuôi tay, quy tiên, - Từ không biểu đạt khái niệm nào VD: Bầy, đàn, đống, bàn, ghế, Kết cấu khái niệm: Nội hàm là Ngoại diên chất là lượng - Nội hàm là tập hợp tất dấu hiệu đối tượng, phản ánh đối tượng VD: Số nguyên tố là số chia hết cho và chính nó VD: Cá bơi bằng vay, sống dưới nước, thở bằng mang - Ngoại diên khái niệm là tập hợp tất đối tượng có dấu hiệu nêu nội hàm khái niệm VD: Số nguyên tố: 2, 3, 5, 7, VD: Cá heo, cá chép, cá rô phi, * Mối quan hệ nội hàm ngoại diên (đọc kỹ, có kiêm tra 30%): - Nội hàm càng sâu, ngoài diên càng hẹp - Nội hàm càng cạn, ngoại diên càng eoongj 9 => Trong công tác điều tra xét xử, việc xác định nội hàm, ngoại diên có ý nghĩa quan trọng VD: Cơng An muốn tìm nghi can nam, cho nội hàm “Nam sống TP HCM” => Ngoại diên rộng Nhưng công an cho nội hàm lại “Nam cao 1m78, đeo kính, khoảng 25 tuổi, dáng người gầy, sống phường 5, quận 4, TP HCM” => Ngoại diên sẽ hẹp lai, công tác điều tra dễ Các loại khái niệm: a Căn theo số lượng - Khái niệm rỗng: Khái niệm ảo, khái niệm giả (VD: Chúa trời, thiên đàng, số tự nhiên lớn nhất, ) - Khái niệm đơn nhất: Ngoại diên chỉ gồm đối tượng (VD: loài người (có nhiều loài thế giới đó có loài người), số tự nhiên bé nhất, ) - Khái niệm chung: Ngoại diên chứa từ hai đối tượng trở lên (VD: luật sư, người, khoa học, ) b Căn theo đặc điểm tồn đối tượng ngoại diên - Khái niệm cụ thể (VD: Thành phố, trường học, nhà, ) - Khái niệm trừu tượng (VD: Tình yêu, đẹp, lòng biết ơn, ) Quan hệ khái niệm: a Quan hệ trùng lặp: Các khái niệm có quan hệ trùng lặp với là khái niệm có ngoại diên trùng toàn hoặc phần - Quan hệ đồng nhất: Hai khái niệm đồng chúng có cùng ngoại diên Nội hàm chúng khác VD: “Hiến pháp nước Việt Nam” và “Hiến pháp năm 1946” 10 10 10 CHƯƠNG IX: CHỨNG MINH I Khái niệm: Chứng minh mệnh đề là chứng tỏ đúng đắn mệnh đề đó bằng cách dựa vào tri thức, kiện, chứng đã biết VD: Tiếng Việt chúng ta giàu; tiếng ta giàu bởi đời sống muôn màu, đời sống tư tưởng và tình cảm dồi dào dân tộc ta; bởi kinh nghiệm đấu tranh lâu đời và phong phú, kinh nghiệm đấu tranh giai cấp, đấu tranh xã hội, đấu tranh với thiên nhiên và đấu tranh với giặc ngoại xâm; bởi những kinh nghiệm sống bốn nghìn năm lịch sử dựng nước và giữ nước II Cấu trúc: Luận đề Cấu trúc Chứng minh Luận Lập luận Luận đề: Là mệnh đề muốn chứng minh VD: Tiếng Việt chúng ta giàu Luận cứ: Là kiện, quy luật, lý thuyết mà người ta dựa vào để làm rõ tính đúng đắn luận đề trình chứng minh VD: - Đời sống muôn màu, đời sống tư tưởng và tình cảm dồi dào dân tộc ta; - Kinh nghiệm đấu tranh lâu đời và phong phú, kinh nghiệm đấu tranh giai cấp, đấu tranh xã hội, đấu tranh với thiên nhiên và đấu tranh với giặc ngoại xâm; - Kinh nghiệm sống bốn nghìn năm lịch sử dựng nước và giữ nước Luận chứng: Là việc sử dụng quy tắc logic và trình tự xếp luận để chứng minh Lập luận là cách tiến hành chứng minh - Chứng minh theo nghĩa hẹp + Chỉ sử dụng suy luận diễn dịch + Chỉ cần chứng minh lần + Khơng thể bác bỏ  Sử dụng tốn học, logic học , khoa học chính xác - Chứng minh theo nghĩa rộng + Có thể sử dụng suy luận quy nạp hoặc tương tự 64 64 64 + Có thể bác bỏ  Sử dụng KHXH & NV, Tòa án III Các phương pháp chứng minh: Chứng minh trực tiếp Các phương pháp chứng minh Chứng minh gián tiếp Chứng minh trực tiếp: Là phép chứng minh từ tính chân thực luận rút tính chân thực luận đề mà không dùng đến phản luận đề VD: Trong vụ án, quan điều tra xác định được nạn nhân chết từ lúc 21h đến 22h Tại trường thu thập được manh mối quan trọng dấu giày để lại trường và thủ sát hại huận tay trái A bị liệt vào danh sách tình nghi Ta có thể chứng minh A vô tội sau: - A có chứng ngoại phạm thời gian xảy vụ án - Hung thủ được xác định thuận tay trái A thuận tay phải - Dấu giày để lại trường cho thấy thủ cao 1m80 A chỉ cao 1m65 Chứng minh gián tiếp: Là phép chứng minh đó từ luận rút tính giả dối phản luận đề, từ rút tính chân thực luận đề VD: Hoặc Nam nghĩa vụ quân hoặc Nam học đại học ở Việt Nam hoặc du học Ta có thể chứng minh Nam nghĩa vụ quân bằng cách chỉ Nam không học đại học ở Việt Nam và không du học IV Yêu cầu phép chứng minh: Luận đề: 65 65 65 Luận đề phải rõ ràng, xác định Yêu cầu đối với Luận đề phép Chứng minh Luận đề phải giữ nguyên trình chứng minh Luận đề không được tự mâu thuẫn a Luận đề phải rõ ràng, xác định: VD: Báo VN Express ngày 9/1/2020 đưa tin: “Người ngoài hành tinh tồn bên ngoài trái đất” Luận đề không rõ ràng với lý do: khái niệm “Người ngoài hành tinh” không rõ ràng, không xác định được b Luận đề không tự mâu thuẫn: VD: Lời nói sau cùng, bị cáo X nhận sai không nhận tội: “Việc đưa danh sách 13 thí sinh cho A nhờ xem điêm, X nhận sai xin lỗi X xin gửi lời xin lỗi chân thành tới lãnh đạo Tỉnh ủy, nhân dân Với nhận thức X, X tin khơng phạm tội” c Luận đề phải giữ nguyên trình chứng minh: VD: Có người nhận định nguyên nhân giá thịt heo tăng cuối năm 2019 là dịch tả lợn Châu Phi, dẫn đến thịt heo khan hiếm và giá thịt tăng Nhưng sau đó lại chứng minh giá thịt heo tăng cho xuất phát từ người buôn thịt nhỏ lẻ và hộ chăn nuôi, tâm lý hộ chăn nuôi thấy giá ngày lên cao nên đã “ghim hàng” và đẩy giá lên cao, từ đó tâm lý người buôn thịt lại lại đẩy giá lên cao và dẫn đến giá cao Luận cứ: 66 66 66 Luận phải xác thực Yêu cầu đối với Luận phép Chứng minh Không được dùng luận đề để làm luận Luận phải độc lập với luận đề a Luận phải xác thực: VD: Harvard chứng minh virut Corona xuất phát từ Vũ Hán thông qua nghiên cứu số xe bãi đậu xe từ tháng đến tháng 12 (thơng qua hình ảnh vệ tinh) b Không dùng luận đề để làm luận cứ: VD: Có người đưa nhận định “Khi giá vàng tăng người dân sẽ đở xơ mua vàng”, chứng minh rằng giá vàng tăng nhu cầu mua vàng sẽ tăng theo, xuất người dân sẽ đở xơ mua vàng c Luận phải liên quan đến luận đề: VD: Trong vụ án xét xử sai phạm việc mua bán giữa Mobilfone và AGV, luật sư THA đã bào chữa cho bị cáo PNV Theo luật sư A, thân chủ ông không có chủ đích và đặt khoản “tiền cảm ơn”, ơng bào chữa sau: - Thân chủ chủ quan, không ý thức được việc biếu xén là hối lộ - Sau xảy việc, thân chủ đã tận tâm khắc phục hậu quả, vay tiền để khắc phục, hoàn toàn sáng và nhận phần thiệt Luận chứng: 67 67 67 Lập luận phải tuân thủ quy tắc logic Yêu cầu đối với Luận chứng phép Chứng minh Không được chứng minh lòng vòng Nghĩa là không được dùng A để chứng minh cho B, lại dùng B để chứng minh cho A, lại để chứng minh cho B BÀI TẬP: Xác định phương pháp chứng minh ví dụ sau: Câu 1: Điều Bảo đảm quyền bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp đương Đương có quyền tự bảo vệ hoặc nhờ luật sư hay người khác có đủ điều kiện theo quy định Bộ luật này bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp Tòa án có trách nhiệm bảo đảm cho đương thực quyền bảo vệ họ Nhà nước có trách nhiệm bảo đảm trợ giúp pháp lý cho đối tượng theo quy định pháp luật để họ thực quyền bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp trước Tòa án Không được hạn chế quyền bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp đương tố tụng dân Câu 2: Điều 16 Bảo đảm vô tư, khách quan tố tụng dân Chánh án Tòa án, Thẩm phán, Hội thẩm nhân dân, Thẩm tra viên, Thư ký Tòa án, Viện trưởng Viện kiểm sát, Kiểm sát viên, Kiểm tra viên, người phiên dịch, người giám định, thành viên Hội đồng định giá không được tiến hành hoặc tham gia tố tụng nếu có lý xác đáng để cho rằng họ có thể không vô tư, khách quan thực nhiệm vụ, quyền hạn Câu 3: Điều 250 Xét xử trực tiếp, bằng lời nói và liên tục Việc xét xử được tiến hành bằng lời nói Hội đồng xét xử phải trực tiếp xác định những tình tiết vụ án bằng cách hỏi, nghe ý kiến bị cáo, bị hại, đương hoặc người đại diện họ, người làm chứng, người giám định, người khác tham gia phiên tòa được Tòa án triệu tập; xem xét, kiểm tra tài liệu, chứng đã thu thập; công bố biên bản, tài liệu và tiến hành hoạt động tố tụng khác để kiểm tra chứng cứ; nghe ý kiến Kiểm sát viên, người bào chữa, người bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp bị hại, đương 68 68 68 69 69 69 CHƯƠNG X BÁC BỎ *** I Khái niệm: Bác bỏ mệnh đề là dựa những tri thức đã biết, những chứng đã được kiểm tra để chứng tỏ mệnh đề đó là sai lầm, hoặc chỉ mệnh đề không có sở VD: Sáng 2/9, trao đổi với PV, lãnh đạo Bệnh viện 198 chính thức lên tiếng trước những thông tin cho rằng nạn nhân cuối cùng vụ án mạng đặc biệt nghiêm trọng xảy xã Hồng Hà (Đan Phượng, Hà Nội) vào sáng qua (1/9) tử vong Theo đó, lãnh đạo Bệnh viện 198 cho biết, Bệnh viện điều trị cho nạn nhân là chị Đ.T.N (SN 1995), là dâu ông N.V.H Vị lãnh đạo Bệnh viện 198 cho biết: "Sáng (2/9), vừa thăm sức khỏe nạn nhân xong Nạn nhân bị tràn dịch màng phổi, hồng cầu bị suy giảm” II Các phương pháp bác bỏ mệnh đề: Bác bỏ bằng cách chứng minh mệnh đề sai Các phương pháp bác bỏ mệnh đề Bác bỏ bằng cách chỉ rằng lập luận đưa đến mệnh đề đó thiếu sở Bác bỏ bằng cách chứng minh mệnh đề sai: 70 70 70 Chỉ mệnh đề đó trái với thực tế Chứng minh mệnh đề ~A đúng Bác bỏ bằng cách chứng minh mệnh đề sai: Ta có mệnh đề A  Ta có thể chứng minh A sai bằng nhiều cách Chứng minh rằng số mệnh đề A, B, C ( ) chỉ có mệnh đề đúng, sau đó chứng minh B đúng (hoặc C đúng Chứng minh từ A rút hệ B,nhưng hệ B sai a Chỉ mệnh đề đó trái với thực tế: VD: Trong thời gian dài, người nhận định thiên nga có màu trắng Từ đó, người nhận định “Mọi thiên nga có lông màu trắng” Cho đến phát thiên nga đen ở Châu Úc, người ta đã bác bỏ được nhận thức vấn đề này b Chứng minh mệnh đề ~A  ~A  A sai: VD1: A : “Mọi số chẵn không chia hết cho 2” ~A : “Mọi số chẵn chia hết cho 2” (Ví dụ: : =2, ) VD2: Có nhận định cho rằng “Hiện nay, Trung Quốc kiểm soát tốt dịch Covid” = Mệnh đề A ¬Bác bỏ: chỉ chỉ ~A đúng tức “Trung Quốc không kiểm soát tốt dịch Covid 19”  Đưa số liệu số lượng tái nhiễm và bùng phát trở lại dịch Covid 19 thời gian gần c Chứng minh rằng số mệnh đề A, B, C ( ) chỉ có mệnh đề đúng, sau đó chứng minh B (hoặc C đúng): VD: Hoặc Nam học đại học hoặc Nam thi hành nghĩa vụ quân Biết rằng Nam học đại học Vậy Nam thi hành nghĩa vụ quân VD: Khi so sánh tốc độ tăng trưởng kinh tế giữa năm 2019 và năm 2018 Ta có mệnh đề A, B, C lần lượt sau: + Tăng trưởng kinh tế năm 2019 sẽ cao so với năm 2018 (A) + Tăng trưởng kinh tế năm 2019 sẽ bằng với năm 2018 (B) + Tăng trưởng kinh tế năm 2019 sẽ thấp so với năm 2018 (C)  Chỉ mệnh đề C đúng Theo tổng cục thống kê, tốc độ TTKT 2018 là 7,08 năm 2019 là 7,02  Từ đó có thể bác bỏ A 71 71 71 d Chứng minh tư A rút hệ B, hệ B sai: VD: Cuối thế kỷ XIX, số người nghĩ sâu và ếch tự sinh từ bùn, còn giòi là thịt thối phân hủy mà thành Cuối cùng vào năm 1856, Fleming Pasteur đã công bố Quy luật tạo sinh Pasteur cho rằng, sống phải bắt nguồn sống, hay phải có bố mẹ sinh Bác bỏ bằng cách chỉ rằng lập luận đưa đến mệnh đề đó thiếu sở:  Người bác bỏ có thể chỉ rằng phép chứng minh mệnh đề vi phạm nguyên tắc chứng minh Bác bỏ luận đề Phương pháp Bác bỏ bằng cách chỉ rằng lập luận đưa đến mệnh đề đó thiếu sở Bác bỏ luận Bác bỏ luận chứng (lập luận) 72 72 72 CHƯƠNG XI NGỤY BIỆN *** I Khái niệm: Ngụy biện là cố ý vi phạm quy tắc logic suy luận nhằm mục đích đánh lạc hướng người nghe, người đọc, làm cho người khác nhầm tưởng sai là đúng và đúng là sai II Các loại nguỵ biện bản: Ngụy biện dựa vào đám đông, dựa vào dư luận: Ngụy biện dựa vào đám đông thường xảy ở những tranh luận trước đám đông người Nhà ngụy biện sử dụng khả năng hùng biện mình, lợi dụng truyền thống, tình cảm, quyền lợi, thói quen, … đám đông để tranh thủ cảm tình và ủng hộ đám đơng đó  Tính đúng sai vấn đề là chân lý đám đông quyết định VD: Thời Trung cổ ở Châu Âu, hầu hết người cho rằng mặt trời quay quanh trái đất, chỉ Copenircus cho rằng đó là nhận định sai ông ta phản đối bị đám đơng cho rằng ơng ta sai lầm Ngụy biện bằng cách đánh vào tình cảm: Trong kiểu ngụy biện này, thay đưa luận và lập luận để chứng tỏ luận điểm đúng, nhà ngụy biện tìm cách tác động vào tâm lý, tình cảm người nghe để gợi lên lòng thông cảm hoặc thương hại để được thừa nhận là đúng VD: Ngày 25/6, vụ án “Mua bán trái phép chất ma túy” xét xử Trước tòa, bị cáo viện lý mới sinh con, chồng gãy chân nên gia đình khó khăn kinh tế, áp lực đè nặng đành phải mua bán ma túy kiếm tiền Lời khai này không được HĐXX chấp nhận Ngụy biện bằng cách diễn đạt mập mờ: Trong trường hợp này nhà ngụy biện cố tình hành văn cách mập mờ để sau đó giải thích theo ý  Nói theo kiểu nước đơi VD: Có ông vua vô cùng hiếu chiến, ông muốn xâm chiếm nước láng giềng không tin vào tài năng mình, ơng hỏi nhà tiên tri Nhà tiên tri phán sau: “Nếu đánh với nước láng giềng, vương quốc hùng mạnh sẽ bị phá tan tành”.Vị vua nghe thế mừng đem quân đánh nước láng giềng, ít lâu sau ông thua Ông tức giận nên trở lại gặp nhà tiên tri để hỏi, nhà tiên tri liền giải thích: “ta đâu có nói sai? Chẳng phải vương quốc hùng mạnh – là vương quốc ơng trị sẽ bị tan tành sao?” VD: Lấy anh đi, sau này anh sẽ không phụ em (Phụ= Phụ giúp việc hoặc Phụ bạc) 73 73 73 Ngụy biện dựa vào sức mạnh: Đây là kiểu ngụy biện, nhà ngụy biện dùng vũ lực hoặc đe dọa vũ lực để ép người khác tin và chấp nhận luận điểm Ở đây, sức mạnh khơng phải chân lí buộc người nghe tin theo  Sức mạnh ở bao gồm sức mạnh vị thế, sức mạnh quân sự, sức mạnh chính trị, sức mạnh ngoài giao VD: A: Sếp, em phải làm thêm ngày nghỉ cuối tuần mà không có trợ cấp hay trả thêm B: Hoặc là anh chọn nghỉ làm, hoặc là anh chọn tiếp tục làm Tôi không muốn nói nhiều.” Đánh tráo luận đề: Nhà ngụy biện thay thế luận đề ban đầu bằng luận đề mới trình tranh luận Luận đề mới này không tương đương với luận đề ban đầu  Gần giống với quy luật đồng Đánh tráo luận đề khác với Đánh tráo khái niệm; Đánh tráo luận đề phạm vi lớn đánh tráo khái niệm VD: Năm 18 tuổi anh yêu cô gái 18 tuổi Năm 38 tuổi anh yêu cô gái 18 tuổi Năm 68 tuổi anh yêu cô gái 18 tuổi  Anh mãi mãi yêu cô gái 18 tuổi VD: “Con ruồi là vật chất, mà vật chất tồn vĩnh viễn Vậy ruồi tồn vĩnh viễn.” Khái quát hóa vội vã: Đây là kiểu ngụy biện xảy người ta sử dụng suy luận quy nạp lập luận, đó người ta đến kết luận tổng quát sau khảo sát ít trường hợp riêng VD: Nhiều em học sinh Việt đạt giải tốn quốc tế, nên người Việt thơng minh người khác Ngụy biện ngẫu nhiên: Trong loại ngụy biện này kiện ngẫu nhiên xảy được nhà ngụy biện coi là có tính chất quy luật VD: Sáng mắt trái giật  Làm bài thi không được  Đổ thừa báo hiệu xui  Thực chất mắt giật mỏi mắt Ngụy biện đen - trắng: Ngụy biện đen - trắng xảy lập luận chỉ nhìn thấy và nêu lên khả năng đối lập nhau, thái cực, từ cho rằng khơng phải là cực này là cực kia, loại bỏ tất khả năng khác 74 74 74 VD: “Không thể chọn được 2, phải chọn hoặc nhà máy, hoặc cá tôm”  việc gây ô nhiễm nghiêm trọng nhà máy gang thép Formasa Hà Tĩnh và cho rằng phải lựa chọn giữa hai việc, hoặc nhà máy, hoặc cá tôm VD: Trên đời này có hai loại người: Người thành công và kẻ thất bại Theo chúng ta nên chọn nào? Nếu bạn muốn chọn thành cơng hãy đến khoá học đào tạo khỏi nghiệp chúng  Thực chất người có quan niệm thành công, thất bại Đối với anh có tiền là thành công đối với sống an nhàn là thành công, có thể hạnh phúc là dạng thành cơng VD: Nếu mi khơng chơi với ta mi là kẻ thù ta  Có thể chọn là bạn bình thường được Ngụy biện bằng cách sử dụng phương pháp suy luận có tính xác suất: Trong những suy luận kiểu này nhà ngụy biện sử dụng phương pháp suy luận cho kết đúng với xác suất định, lại coi kết luận đó là những điều khẳng định chắn VD: Người ta có thể dựa vào ý kiến đồng tình người người để cho là “80% người được thăm dò”, hay chí “đa số cộng đồng” đồng ý với luận điểm nào đó VD: Phát 150 phiếu bình chọn, nhận được 100 phiếu đó 20 phiếu không chọn, 80 phiếu bình chọn  Người ta kết luận 85% bình chọn  Thực chất có số 80% này là 100 phiếu dựa 150 phiếu 10 Ngụy biện dựa vào uy tín cá nhân: Trong kiểu ngụy biện này, đáng lẽ phải đưa dẫn chứng, đưa chứng cho lập luận mình, nhà ngụy biện lại dựa vào uy tín người khác để thay thế VD1: Chúng ta nên tin vào Chúa, Einstein là nhà khoa học nởi tiếng và ông tin vào chúa VD2: Cô Giang nói: “Ngụy biện là nói dối” – “Tại sao” – “Cô dạy logic, bạn không tin cô à?” 11 Ngụy biện bằng cách dựa vào nhân sai 11.a Đánh đồng nguyên nhân với nguyên cớ: Nhà ngụy biện có tình lấy nguyên cớ thay cho nguyên nhân để biện minh  Nguyên nhân dẫn đến kết quả, Nguyên cớ tìm để lấy được nguyên nhân 75 75 75 VD: Chiến tranh thế giới lần thứ với nguyên nhân Anh, Pháp nhiều thuộc địa, đế quốc trẻ phát triển nên muốn chiếm thuộc địa; Nguyên cớ thái tử nước Áo bị ám sát 11.b Sau là đó: Đây là kiểu ngụy biện hai kiện hay tượng xảy đồng thời Người ta cho rằng kiện này là nguyên nhân kiện hoặc ngược lại VD: Đi chùa vái trúng vé số, mua vé số, chiều đó trúng thật  Nhận định chùa mới trúng  Nhân sai, thực chất không có mối liên hệ ngược 12 Ngụy biện dựa vào sự cỏi: Đây là kiểu ngụy biện mà người ngụy biện căn vào việc đó khơng tìm thấy mệnh đề sai hoặc đối tượng đó không tồn  Kém cỏi ở là thiếu nhận thức, thông tin, lấy kém cỏi làm nguỵ biện VD: “Nguồn gốc vũ trụ là vụ nổ Big Bang mà thành, tạo Big Bang chính là quyền năng tối thượng thượng đế, suy nguồn gốc vũ trụ là thượng đế” 13 Lập luận vòng quanh: Đây là loại ngụy biện được nhà ngụy biện cố tình sử dụng luận khơng độc lập với luận đề để chứng minh quan điểm VD: A: Tôi cam đoan với cô thời gian xảy vụ án mua cà phê, B có làm chứng cho B: Đúng, anh A làm chứng cho 14 Câu hỏi phức hợp: Loại ngụy biện xảy nhà ngụy biện đưa câu hỏi bên có câu hỏi phức hợp và câu trả lời được xem là đáp án cho câu hỏi phức hợp VD: “Có phải anh mua hàng Việt Nam chất lượng nó tốt phải khơng?” “Ngun đơn có gửi xe cho bị đơn phải không?” “Anh đã vào nhà chị A và thấy được hoả hoạn vào ngayd 12/9” “Anh đã giết vợ mâu thuẫn”  Anh mâu thuẫn với vợ; Anh giết vợ có thể lý khác ngoài mâu thuân với vợ  Cách hỏi chung chung, dễ bị mắc bẫy 15 Ngụy biện công cá nhân (Ad hominem): Trong loại ngụy biện này, thay đề cập đến lập luận hay quan điểm đó, nhà ngụy biện cố tình cơng vào cá nhân người tranh luận nhằm hạ bệ uy tín hay công kích nhằm làm giảm uy tín họ VD: Trong học, sinh viên phát biểu sau: “Thưa thầy, em nghĩ chúng ta không nên tin vào học thuyết này Freud, chúng ta biết ông nghiện cocaine.” 76 76 76 16 Ngụy biện cá trích (Red Herring): Ngụy biện cá trích (hay còn gọi Cá trích đỏ) là loại ngụy biện được nhà ngụy biện sử dụng cố ý chuyển hướng vấn đề tranh luận bằng vấn đề khác không liên quan  Lạc đề VD: Trong diễn đàn, công ty giới thiệu sau: “Gần đây, có nhiều những phản hồi không tốt liên quan đến chất lượng sản phẩm chúng Chúng quyết định có đợt giảm giá lớn, nhằm tri ân khách hàng đã tin tưởng sản phẩm chúng tơi Còn chờ nữa, bạn có thể mua nhiều sản phẩm với giá tốt hơn!” 17 Lý luận tuột dốc (Slippery Slope): Lý luận tuột dốc hay còn gọi là Ngụy biện dốc trơn trượt là loại ngụy biện xảy nhà ngụy biện giả định hậu nghiêm trọng sẽ xảy từ kiện hay tác nhân không đáng kể và xem đó là kết luận chắn VD: Tôi không ủng hộ việc giảm độ tuổi bán đồ uống có cồn cho trẻ em Nếu chúng ta giảm sẽ tạo tiền đề không tốt Đầu tiên là giảm độ tuổi được sử dụng đồ uống chứa cồn, tiếp theo đó chúng ta sẽ phải giảm độ tuổi lái xe cho chúng và giảm độ tuổi bổ phiếu bầu cử cho chúng Thật nguy hiểm! 18 Anh (Tu quoque): Trong kiểu ngụy biện này, thay chỉ tính đúng đắn hay sai lầm vấn đề, nhà ngụy biện lại đưa lỗi sai tương tự để lấy đó làm căn cho lập luận Khơng phải người khác có lỗi sai tương tự hay lỗi tư đó đã xuất đồng nghĩa với việc chúng ta được dùng nó để lý giải cho tư tưởng, hành động VD: Tôi thấy ô nhiễm môi trường ở nước ta thật đáng báo động Nước nào mà chẳng ô nhiễm môi trường, có đâu 19 Hai sai thành (Two wrongs make a right): Trong kiểu ngụy biện này, nhà ngụy biện đưa đưa lỗi sai khác để biện minh cho hành động Từ hai lỗi sai (lỗi sai ban đầu và lỗi sai vừa được đưa vào), nhà ngụy biện căn vào đó để làm lý lẽ cho lập luận VD: Khi bị CSGT bắt tội ngược chiều, người lập luận: “Tại lại bắt tôi, nhiều người ngược chiều mà?” VD: Hoa Kỳ xâm lược Iraq vào năm 2003, họ đã bắt và xử tử Saddam Hussein Chính phủ Hoa Kỳ tuyên bố Saddam Hussein là nhà lãnh đạo áp người dân nhiều năm, Hoa Kỳ đã thực việc vô cùng đúng đắn  Sai thứ Saddam Hussein là nhà lãnh đạo áp người dân, sai thứ hai Xử tử  Lấy sai thứ lấp sai thứ hai 77 77 77 Anh có thể hố Hai sau thành đúng Hai sai thành đúng khơng thể hoá hai sai III Phương pháp bác bỏ ngụy biện: - Đọc tài liệu ngụy biện - Hiểu thật rõ loại ngụy biện - Làm ngược lại thủ pháp nhà ngụy biện sử dụng *** HẾT *** 78 78 78 ... tiền đề (tiểu tiền đề hoặc đại tiền đề) hoặc kết luận đã bị lược bỏ  Lược bỏ tiểu tiền đề, đại tiền đề hay kết luận VD: Mọi sinh viên học môn Logic, Nam là sinh viên Mọi sinh viên học. .. môn Logic Vậy, Nam học Logic Nam là sinh viên Vậy Nam học môn Logic Phục hồi tiền đề: - Căn vào quy tắc chung để phục hồi tiền đề - Nếu vi phạm quy tắc chung khơng phục hồi được tiền đề. .. khốn thật An không là không đoàn viên Anh Huy không là người không môi giới chứng Những người học luật sư am hiểu logic khoán Mọi người làm luật sư không là không am hiểu logic Đặt đối