BÁO CÁO TƯ DUY PHẢN BIỆN CUỐI KỲ chủ đề sinh viên đi làm thêm nên hay không

lOMoARcPSD|11424851 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOA KHOA HỌC - KĨ THUẬT BÁO CÁO TƯ DUY PHẢN BIỆN CUỐI KỲ Chủ đề: Sinh viên làm thêm nên hay không? Giảng viên: Cô Nguyễn Phương Liên Sinh viên thực hiện: Nhóm STT Họ tên Trần Tấn Tài Thành Công MSSV 2183507 2182215 Hưng Việt 2184555 Huỳnh Đức 2180717 HỌC KỲ 18-2A lOMoARcPSD|11424851 CAM KẾT Tôi xin cam đoan tiểu luận “ Sinh viên làm thêm ” nỗ lực thành viên tìm kiếm tài liệu kiến thức học Được cô Nguyễn Phương Liên hướng dẫn TP.HCM, ngày 11 tháng năm 2019 Sinh viên kí tên lOMoARcPSD|11424851 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ BÁO CÁO CUỐI KỲ TƯ DUY PHẢN BIỆN Chủ đề: Sinh viên làm thêm nên hay không ? Giảng viên: Cô Nguyễn Phương Liên Sinh viên thực hiện: Nhóm STT Họ tên MSSV Phân cơng cơng việc Phần trăm hồn thành Trần Tấn Tài 2183507 Lập luận 1, trích yếu, nhập đề, lời cảm ơn, tài liệu tham khảo 100% Thành công 2182215 Lập luận 100% Hưng Việt 2184555 Lập luận 100% Huỳnh Đức 2180717 Lập luận 4, mục lục 100% lOMoARcPSD|11424851 TRÍCH YẾU Mục tiêu báo cáo đánh giá tranh cãi chủ đề sinh viên làm thêm Để đạt mục tiêu báo cáo vận dụng kiến thức lập luận tìm kiếm tài liệu để thực hiện, xem xét đưa ý kiến lập luận tìm Chúng tơi tìm lập luận có lập luận ủng hộ lập luận phải đối việc làm thêm sinh viên Hi vọng cáo kinh nghiệm kiến thức cho nhóm hồn thiện LỜI CẢM ƠN Bài tiểu luận thực thành viên thuộc khoa học kỹ thuật trường đại học Hoa Sen tháng năm 2019 Trước hết chúng em xin cảm ơn cô Nguyễn Phương Liên giảng viên môn tư phản biện tận tình dẫn cho nhóm em hồn thành tốt tiểu luận Xin cảm ơn bạn nhóm cố gắng hồn thành tiểu luận, xin cảm ơn tác giả viết trang web cung cấp thông tin cho nhóm hồn thành tốt tiểu luận Cuối cùng, nhóm cố gắng để hồn thành tập giao, có sai xót mong góp ý, phê bình để nhóm em rút kinh nghiệm hoàn thành tốt Xin chân thành cảm ơn TPHCM, ngày tháng năm 2019 MỤC LỤ lOMoARcPSD|11424851 TỔNG QUAN GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CÁC LẬP LUẬN .1 PHÂN TÍCH 2.1 Lập luận 2.1.1 Phân tích chi tiết: 2.1.2 Đánh giá lập luận mạnh hay yếu ? 2.1.3 Kết luận 2.2 Lập luận 2.2.1 Phân tích chi tiết 2.2.2 Đánh giá lập luận mạnh hay yếu ? 2.2.3 Kết luận 2.3 Lập luận 2.3.1 Phân tích chi tiết 2.4 Lập luận 2.4.1 Phân tích chi tiết 2.4.2 Kết Luận KẾT LUẬN .7 lOMoARcPSD|11424851 DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1: Lợi ích làm thêm Sơ đồ 2: Vì nên làm thêm Sơ đồ 3: Vì không nên làm thêm Sơ đồ 4: Tại sinh viên không nên làm thêm .6 lOMoARcPSD|11424851 NHẬP ĐỀ Phạm vi báo cáo tập trung vào việc đánh giá lập luận xoay quanh chủ đề sinh viên làm thêm Bằng cách tiếp cận phân tích tranh luận tìm theo lý thuyết lập luận môn tư phản biện, báo cáo lập luận mạnh hay yếu sử dụng Nhóm hồn thành báo cáo sau tuần tìm kiếm tài liệu, sử dụng kiến thức học Báo cáo bao gồm phần chính: Phần 1: Tổng quan phương pháp đánh giá lập luận, Phần 2: Phân tích lập luận Phần 3: Kết luận cho toàn TỔNG QUAN GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CÁC LẬP LUẬN Trong tụi em sử dụng phương pháp trích dẫn lời nói từ tác giả từ lấy họ làm sức ảnh hưởng khiến lập luận trở nên thuyết phục Và phần lập luận tụi em sử dụng phương pháp phổ biến chủ yếu trích dẫn lời nói người tiếng nhiên mắc phải lỗi lập luận “ Chọn điều đứng giữa” , “Nhiều người vậy”, “Hệ tốt đúng” “Tấn cơng vào hồn cảnh” lOMoARcPSD|11424851 PHÂN TÍCH 2.1 Lập luận 2.1.1 Phân tích chi tiết: Trích lập luận “8 lợi ích mà sinh viên có làm” Nguồn: Kul.vn.2015 “8 lợi ích mà sinh viên có làm thêm” Truy cập ngày 17/06/2019, từ https://kul.vn/8-loi-ich-ma-sinh-vien-co-duoc-khi-di-lamthem-14282.html Đánh giá lập luận: Tác giả ủng hộ cho việc sinh viên làm thêm với lí sau bạn gặp gỡ người đồng nghiệp quen biết họ mở rộng mối quan hệ có nhiều hội thành cơng Làm thêm giúp bạn có kinh nghiệm thực tế mà sách không dạy bạn, không khiến bạn bỡ ngỡ Và giúp bạn khám phá khả tiềm ẩn người bạn, tìm điểm mạnh điểm yếu thân Khi bạn cịn sinh viên bạn có nhiều thứ trả, làm thêm bạn có số tiền để chi tiêu thứ mà dựa vào gia đình từ từ có khả sống độc lập Vẽ sơ đồ lập luận Phát khả thân Mở rộng mối quan hệ Kinh nghiệm Lợi ích làm thêm Sơ đồ 1: Lợi ích làm thêm Có thêm tài lOMoARcPSD|11424851 2.1.2 Đánh giá lập luận mạnh hay yếu ? Lập luận đưa lí do, không đưa chứng minh ủng hộ cho lập luận lập luận lập luận yếu Tác giả cần đưa chứng minh thuyết phục để khiến cho trở nên lập luận mạnh hơn, thuyết phục người đọc 2.1.3 Kết luận Tóm lại khơng thể phủ nhận việc làm thêm có nhiều lợi ích kinh nghiệm thực tế Và giúp cho thân tốt hơn, rèn luyện thân biết cách xếp thời gian Việc làm thêm bổ ích sinh viên 2.2 Lập luận 2.2.1 Phân tích chi tiết Trích lập luận: “Taking on a part-time job while pursuing a degree is hard work, but the benefits are typically greater than the amount of a paycheck Students who work during their college careers may develop better timemanagement skills than their counterparts because they have to apply it to their daily lives They earn money that can be used for fun or for tuition, while gaining experience in the workplace that will be attractive to future employers after graduation.” (Darlena Cunha, 2018, “What Are the Benefits of Part-Time Jobs for Students?”) Nguồồn: Cunha, Darlena.2018 “What Are the Benefits of Part-Time Jobs for Students?” Truy cập ngày 17/06/2019, từ https://work.chron.com/benefitsparttime-jobs-students-9248.html Đánh giá lập luận: Trong phần lâ ̣p luâ ̣n trên, tác giả muốn thay đổi cách nhìn cơng viê ̣c làm thêm nêu mặt tốt vấn đề Theo tác giả “Đảm nhận công việc bán thời gian theo đuổi cấp cơng việc khó khăn, lợi ích thường lớn số tiền lương Sinh viên làm việc nghiệp đại học họ phát triển kỹ quản lý thời gian tốt so lOMoARcPSD|11424851 với đối tác họ họ phải áp dụng vào sống hàng ngày Họ kiếm tiền sử dụng cho vui chơi học phí, đồng thời có kinh nghiệm nơi làm việc hấp dẫn nhà tuyển dụng tương lai sau tốt nghiệp.” Thế giới ngày phát triển kéo theo chi phí sinh hoạt ngày mơ ̣t tăng Chính vâ ̣y nên viê ̣c sinh viên, học sinh bắt đầu làm thêm diễn phổ biến Ta thấy mơ ̣t lâ ̣p l ̣n mạnh tác giả nêu nhiều ví dụ khác để nói lợi ích sinh viên, học sinh làm thêm để người đọc tin tưởng tu ̣t đối lợi ích ưu điểm làm thêm Biết cách quan ly thơi gian Trơ nên tư tn giao tếp Có kinh nghiêm làm viêc Vì nên làm thêm ? Co hôi giao tếp vơi các doanh nghiêp Co thêm nhiều ban be Biết cách quan ly tền bac Sơ đồ 1: Vì nên làm thêm lOMoARcPSD|11424851 2.2.2 Đánh giá lập luận mạnh hay yếu ? Tác giả cho thấy lợi ích việc làm thêm Và thấy việc làm thêm giúp sinh viên có thêm nhiều kinh nghiệm chi phí sinh hoạt sống Hiện có nhiều sinh viên vừa học vừa làm thêm tích góp kinh nghiệm có thành cơng sau tốt nghiệp Ngồi trang báo lớn Mĩ nên độ tin cậy cao nên lập luận lập luận mạnh 2.2.3 Kết luận Tóm lại viê ̣c làm thêm sinh viên, học sinh mơ ̣t điều tốt tiếp xúc với đời sống nhiều giúp ta có thêm kinh nghiê ̣m học hỏi thêm nhiều điều hay, biết cách xử lý tình có cố Vâ ̣y nên phụ huynh nên cho làm sớm để biết quý trọng thân có thấu hiểu nỗi cực khổ làm tiền cha mẹ 2.3 Lập luận 2.3.1 Phân tích chi tiết Trích lập luận : Quãng thời gian sinh viên quãng thời gian để tích lũy kiến thức khơng nên làm thêm công việc không liên quan đến ngành nghề mà học Nguồn: Huongnghiep24h.2017 “Sinh viên có nên làm thêm hay không?” Truy cập ngày 18/06/2019, từ http://huongnghiep24h.com/goc-hoc-sinh-sinhvien/sinh-vien-co-nen-di-lam-them-hay-khong.html Đánh giá lập luận: Tác giả khơng đồng tình việc sinh viên làm thêm với lý sau Thứ ảnh hưởng đến thời gian Thứ hai tránh va vào xạm bẫy Thứ ảnh hưởng đến sức khỏe thứ kết học tập Sơ đồ lập luận: Ảnh hưởng đếến thời gian Kếết học tập tệ Vì không nến làm thếm lOMoARcPSD|11424851 Tránh va vào cạm bẫẫy Ảnh hưởng đếến sức khỏe Sơ đồ 3: Vì khơng nên làm thêm 2.3.2.Đánh giá lập lập luận mạnh hay yếu ? Bài viết lời phát biểu tiến sĩ Lê Thẩm Dương diễn giả chuyên nghiệp Việt Nam đăng lên trang lớn huongnghiep24h wed lớn Việt Nam nên tuỗng tin đáng tin cậy Theo lời tiến sỹ nói: “Hiệu = kết /công sức bỏ Ấy mà kết sinh viên Việt Nam làm thêm nhận vỏn vẹn triệu đồng + mệt mỏi + thi lại + cạm bẫy xã hội Đó nguyên nhân gây tệ nạn xã hội Các bạn thấy hiệu có đáng sợ khơng?” Bài viết cịn nói: “Bạn làm thêm làm chủ thân có nghĩa tuyệt đối khơng theo đám đơng Phải phân bổ thời gian làm thêm.” Đi làm thêm, liệu bạn cịn đủ sức khoẻ dũng khí đối diện với học sau ngày dài lao động mệt mỏi? Điều làm khơng có ý chí Một vết trượt dài hằn lên đời bạn, thi lại vô số môn, sa chân vào tệ nạn xã hội…Điều mà bố mẹ xã hội không mong muốn Những lập luận hồn tồn đáng tin cậy có tính thuyết phục cao 2.3.3 Kết luận Theo viết tác giả nói rõ rủi ro sinh viên làm thêm điều khơng tốt bạn điều chỉnh thời gian việc học Cũng bạn phải xem xét suy nghĩ thật kỹ định làm thêm nghĩ đến hậu để tránh trường hợp xấu xảy 2.4 Lập luận 2.4.1 Phân tích chi tiết Downloaded by nhung nhung (nhungnguyen949595@gmail.com) lOMoARcPSD|11424851 Trích lập luận “ Sinh viên Việt Nam không nên làm thêm, đừng tự lừa dối thêm tiền khơng làm cho bạn giàu thêm kinh nghiệm làm thêm có ” Nguồn: Langmaster.edu “Sinh viên làm thêm “được” “mất” gì” Truy cập ngày 17/06/2019 https://langmaster.edu.vn/sinh-vien-lam-themduoc-va-mat-nhung-gi-ts-le-tham-duong-a12i784.html Đánh giá lập luận: Tác giả đưa lập luận chắn việc sinh viên làm thêm hại khơng làm cách ngồi phải chịu tác động từ thành phần xấu xã hội Vẽ sơ đồ lập luận Dếẫ bị lừa gạt công ty mô giới Ham làm dẫẫn đếến bỏ học TẠI SAO SINH VIÊN KHÔNG NÊN ĐI LÀM THÊM ? Có thể gặp thành phẫần xẫếu Không đảm bảo sức khoẻ Sơ đồ 2: Tại sinh viên không nên làm thêm 2.4.1.1 Đánh giá lập luận mạnh hay yếu? Bài viết tiến sĩ Lê Thẩm Dương vị tiến sĩ vị diễn giả tiếng lĩnh vực tài , nhân đào tạo , lập luận tiến sĩ nhìn góc nhìn đa chiều nhìn khía cạnh trường hợp xảy Ngồi với dẫn chứng “ Sinh viên Việt Nam khơng nên làm thêm, đừng tự lừa dối thêm tiền không làm cho bạn giàu thêm kinh nghiệm khơng phải làm thêm có” Thì tiến sĩ lê thẩm dương đưa ý kiến cho việc làm thêm thực cần sinh viên cảm thấy khó khăn mặt tài mà gia đình khơng thể hỗ trợ Và ơng nói “Và hồn cảnh thực khó khăn, buộc bạn phải giúp đỡ gia đình nên làm thêm cơng việc mang lại lợi ích cho việc học tập, Downloaded by nhung nhung (nhungnguyen949595@gmail.com) lOMoARcPSD|11424851 xin vào hàng sửa chữa máy tính bạn học công nghệ thông tin làm cộng tác viên cho tờ báo bạn học chuyên ngành báo chí “ Việc làm thêm thực có hại thân sinh viên có suy nghĩ có làm thêm có kinh nghiệm , có tiền cơng việc khơng có đảm bảo mặt uy tín , chất lượng nói lập luận có tính thuyết phục cao đủ khiến người đọc cảm thấy đáng tin cậy xác thực 2.4.2 Kết Luận Bài viết phần ho ta thấy thực trạng bạn sinh viên trẻ ngồi tác giả cịn đánh vơ tâm lý tư tưởng : “ Đi làm để có tiền nhiều làm có kinh nghiệm “ Ngoài tác giả đưa lời đề nghị để giúp bạn sinh viên nói chung bạn có ý định nói riêng nhận thức rõ việc KẾT LUẬN Sau tìm kiếm tài liệu kiến thức để hồn thành báo cáo nhóm rút kinh nghiệm để có lập luận mạnh, phải cần có lí chặt chẽ chứng minh thuyết phuc để củng cố cho lập luận Nhóm chúng em ủng hộ việc sinh viên làm thêm, phải biết cách xếp thời gian hợp lí củng cân việc học để khơng ảnh hưởng đến Sinh viên cần phải tìm kiếm công việc phù hợp với thân Downloaded by nhung nhung (nhungnguyen949595@gmail.com) lOMoARcPSD|11424851 Tài liệu tham khảo Kul.vn.2015 “8 lợi ích mà sinh viên có làm thêm” Truy cập ngày 17/06/2019, từ https://kul.vn/8-loi-ich-ma-sinh-vien-co-duoc-khi-di-lam-them14282.html Cunha, Darlena.2018 “What Are the Benefits of Part-Time Jobs for Students?” Truy cập ngày 17/06/2019, từ https://work.chron.com/benefits-parttime-jobs-students9248.html Huongnghiep24h.2017 “Sinh viên có nên làm thêm hay không?” Truy cập ngày 18/06/2019, từ http://huongnghiep24h.com/goc-hoc-sinh-sinh-vien/sinh-vien-conen-di-lam-them-hay-khong.html Langmaster.edu “Sinh viên làm thêm “được” “mất” gì” Truy cập ngày 17/06/2019, từ https://langmaster.edu.vn/sinh-vien-lam-them-duoc-va-mat-nhunggi-ts-le-tham-duong-a12i784.html V Downloaded by nhung nhung (nhungnguyen949595@gmail.com) ... Huongnghiep24h.2017 ? ?Sinh viên có nên làm thêm hay khơng?” Truy cập ngày 18/06/2019, từ http://huongnghiep24h.com/goc-hoc -sinh- sinh-vien /sinh- vien-conen-di-lam-them -hay- khong.html Langmaster.edu ? ?Sinh viên... 18/06/2019, từ http://huongnghiep24h.com/goc-hoc -sinh- sinhvien /sinh- vien-co-nen-di-lam-them -hay- khong.html Đánh giá lập luận: Tác giả không đồng tình việc sinh viên làm thêm với lý sau Thứ ảnh hưởng... 2.2.3 Kết luận Tóm lại viê ̣c làm thêm sinh viên, học sinh mơ ̣t đi? ??u tốt tiếp xúc với đời sống nhiều giúp ta có thêm kinh nghiê ̣m học hỏi thêm nhiều đi? ??u hay, biết cách xử lý tình có cố Vâ ̣y