4. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VSTEP BẬC 3_NO KEY 1 ( DÀNH CHO HỌC VIÊN) (1)

ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN ÔN TẬP TIẾNG ANH BẬC Theo Khung lực Ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam (Dành cho học viên) TP Hồ Chí Minh, tháng năm 2020 Trang | LỜI GIỚI THIỆU Cuốn đề cương hướng dẫn ôn tập tiếng Anh theo định dạng VSTEP bậc biên soạn nhằm cung cấp đầy đủ kiến thức tiếng Anh nâng cao ngữ pháp, cấu trúc câu, tập ngữ pháp, định dạng thi, cách tính điểm, bảng mô tả lực ứng với điểm thi, đồng thời hướng dẫn cách làm với kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc Viết thi mẫu tiếng Anh VSTEP bậc 3-5 Với phương pháp làm kinh nghiệm chia sẻ sách hi vọng giúp ích cho người học ơn luyện đạt tiếng Anh bậc 3-5 theo khung lực ngoại ngữ bậc dành cho Việt Nam mong muốn Tác giả Trang | MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU CHƢƠNG CẤU TRÚC BÀI THI VSTEP 3-5 VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM I CẤU TRÚC BÀI THI VSTEP 3-5 II CÁCH TÍNH ĐIỂM BÀI THI VSTEP 3-5 III BẢNG QUY ĐỔI ĐIỂM THI VSTEP 3-5 CHƢƠNG II CÁC CHỦ ĐIỂM NGỮ PHÁP KỲ THI VSTEP I ĐỘNG TỪ 1.1 Nội động từ 1.2 Ngoại động từ II CÁC THÌ CỦA ĐỘNG TỪ, CÂU BỊ ĐỘNG, CÂU ĐIỀU KIỆN III DANH TỪ 11 3.1 Khái niệm 11 3.2 Phân loại danh từ 11 3.3 Cách sử dụng danh từ tiếng Anh 12 3.4 Hình thức danh từ 12 IV TÍNH TỪ, TRẠNG TỪ VÀ CÁC DẠNG SO SÁNH 14 4.1 Tính từ 14 4.2 Trạng từ 14 4.3 Các dạng so sánh 16 V ĐẠI TỪ VÀ ĐẠI TỪ QUAN HỆ 17 5.1 Đại từ 17 5.2 Đại từ quan hệ 18 VI GIỚI TỪ 18 6.1 Định nghĩa giới từ 18 6.2 Vị trí giới từ 18 VII LIÊN TỪ 19 7.1 Khái niệm 19 7.2 Phân loại liên từ 20 Trang | CHƢƠNG III CHỦ ĐIỂM TỪ VỰNG TRONG KỲ THI VSTEP BẬC 3….Error! Bookmark not defined Travelling and holidays Error! Bookmark not defined Environment pollution Error! Bookmark not defined Shopping Error! Bookmark not defined Education Error! Bookmark not defined Computers and techonology Error! Bookmark not defined Entertainment Error! Bookmark not defined CHƢƠNG IV: BÀI THI NGHE VSTEP BẬC 28 I BÀI NGHE PHẦN 28 1.1 Cấu trúc 28 1.2 Bài nghe mẫu phần 28 II BÀI NGHE PHẦN 28 2.1 Cấu trúc 28 2.2 Bài nghe mẫu phần 28 III BÀI NGHE PHẦN 28 3.1 Cấu trúc 29 3.2 Bài nghe mẫu phần 29 IV BÀI TẬP THỰC HÀNH 30 CHƢƠNG V: BÀI THI ĐỌC VSTEP BẬC 38 I CẤU TRÚC ĐỀ THI 38 II KĨ NĂNG ĐỌC CẦN THIẾT 38 2.1 Đọc lướt lấy ý (Skimming) 38 2.2 Đọc nhanh lấy liệu chi tiết (Scanning ) 40 III CÁC DẠNG CÂU HỎI BÀI ĐỌC 41 3.1 Câu hỏi tìm ý 41 3.2 Câu hỏi tìm thơng tin chi tiết 41 3.3 Câu hỏi suy luận 42 3.4 Câu hỏi từ vựng 43 3.5 Câu hỏi quy chiếu 43 Trang | 3.6 Câu hỏi xác định vị trí thông tin 44 3.7 Câu hỏi mục đích, thái độ tác giả 45 IV BÀI TẬP THỰC HÀNH 45 CHƢƠNG VI BÀI THI VIẾT VSTEP BẬC 59 I CẤU TRÚC ĐỀ THI 59 II BÀI VIẾT PHẦN 59 Bài mẫu: 59 2.2 Yêu cầu viết thư 60 III BÀI VIẾT PHẦN 61 3.1 Bài mẫu 61 3.2 Yêu cầu viết thư 61 IV BÀI TẬP THỰC HÀNH 63 CHƢƠNG VII BÀI THI NÓI VSTEP BẬC 65 I CẤU TRÚC ĐỀ THI 65 II TIÊU CHÍ CHẤM BÀI THI NÓI 65 2.1 Từ vựng (Vocabulary) 65 2.2 Ngữ pháp (Grammar) 66 2.3 Phát âm (Pronunciation) 66 2.4 Mức độ lưu loát (Fluency) 66 2.5 Tổ chức nội dung diễn đạt (Organization of contents) 67 III NHỮNG LƯU Ý KHI THI NÓI 67 IV BÀI MẪU NÓI 67 4.1 Part 1: Social Interaction (3’) 67 4.2 Part 2: Solution Discussion (4’) 70 4.3 Part 3: Topic Development (5’) 72 CHƢƠNG VIII ĐỀ THI MẪU 75 Trang | CHƢƠNG CẤU TRÚC BÀI THI VSTEP 3-5 VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM I CẤU TRÚC BÀI THI VSTEP 3-5 Theo định số 729/QĐ/BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo, ban hành ngày 11 tháng năm 2015 Bài thi Vstep bậc 3-5 gồm kỹ năng: Nói, Nghe, Đọc Viết Kỹ thi Nghe Đọc Viết Số câu hỏi/nhiệm vụ thi phần, 35 câu hỏi nhiều lựa chọn Mục đích Thời gian Kiểm tra tiểu kĩ Nghe khác nhau, có độ khó từ bậc đến bậc 5: nghe thông tin chi tiết, nghe hiểu thơng tin chính, nghe hiểu ý kiến, mục đích người nói suy từ thơng tin Khoảng 40 phút, bao gồm thời gian chuyển phương án chọn sang phiếu trả lời Kiểm tra tiểu kĩ Đọc khác nhau, có độ khó từ bậc đến bậc 5: đọc hiểu thông tin chi tiết, đọc hiểu ý chính, đọc hiểu ý kiến, thái độ tác giả, suy từ thông tin đoán nghĩa từ văn cảnh Kiểm tra kĩ Viết tương tác Viết luận (viết sản sinh) 60 phút, bao gồm thời gian chuyển phương án chọn sang phiếu trả lời đọc, 40 câu hỏi nhiều lựa chọn Thí sinh đọc văn vấn đề khác nhau, độ khó văn tương đương bậc 3-5 với tổng số từ dao động từ 1900-2050 từ Thí sinh trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn sau đọc 60 phút viết Bài 1: Viết thư/ thư điện tử có độ dài khoảng 120 từ Bài chiếm 1/3 tổng số điểmcủa thiViết Bài 2: Thí sinh viết mộtbài luận khoảng 250 từ chủ đề cho sẵn, sử dụng lí ví dụ cụ thể để minh họa cho lập luận Bài chiếm 2/3 tổng số Trang | Dạng câu hỏi/nhiệm vụ thi Thí sinh nghe đoạn trao đổi ngắn, hướng dẫn, thông báo, đoạn hội thoại nói chuyện, giảng, sau trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn in sẵn đềthi Nói Kiểm tra kĩ Nói khác nhau: tương tác, thảo luận trình bày vấnđề 12 phút phần điểm thi Viết Phần 1: Tương tác xã hội Thí sinh trả lời 3-6 câu hỏi chủ đề khác Phần 2: Thảo luận giải pháp Thí sinh cung cấp tình giải pháp đề xuất Thí sinh phải đưa ý kiến giải pháp tốt giải pháp đưa phản biện giải pháp cònlại Phần 3: Phát triển chủ đề Thí sinh nói chủ đề cho sẵn, sử dụng ý cung cấp sẵn tự phát triển ý riêng Phần kết thúc với số câu hỏi thảo luận chủ đề II CÁCH TÍNH ĐIỂM BÀI THI VSTEP 3-5 - Mỗi kỹ thi: Nghe, Đọc, Viết Nói đánh giá thang điểm từ đến 10, làm tròn đến 0,5 điểm - Điểm trung bình kỹ năng, làm trịn đến 0,5 điểm, sử dụng để xác định bậc lực sử dụng tiếngAnh  Bậc (tương đương B1 theo Khung tham chiếu châu Âu): 4.0 - 5.5  Bậc (tương đương B2 theo Khung tham chiếu châu Âu): 6.0 - 8.0  Bậc (tương đương C1 theo Khung tham chiếu châu Âu): 8.5 - 10 III BẢNG QUY ĐỔI ĐIỂM THI VSTEP 3-5 Điểm trung bình Bậc lực Dƣới 4,0 Không xét Mô tả tổng quát Không xét sử dụng định dạng đề thi Trang | Có thể hiểu ý đoạn văn hay phát biểu chuẩn mực câu từ, rõ ràng chủ đề quen thuộc hay gặp công việc, học tập v.v Có thể xử lí hầu hết tình xảy lúc lại khu vực có sử dụng tiếng Anh Có thể viết văn 4,0 – 5,5 đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm Có thể mơ tả trải nghiệm, kiện, mơ ước, hi vọng, hồi bão trình bày ngắn gọn lí do, giải thích cho ý kiến kế hoạch Có thể hiểu ý văn phức tạp chủ đề cụ thểvà trừu tượng, kể trao đổi kĩ 6,0 – 8,0 thuật thuộc lĩnh vực chuyên môn thân Có thể giao tiếp mức độ trơi chảy, tự nhiên đạt đến mức giao tiếp thường xuyên với người ngữ Có thể hiểu nhiều loại văn khó, dài, nhận biết hàm ý Có thể diễn đạt lưu lốt, tức thì, khơng thể rõ rệt việc phải tìm từ ngữ diễn đạt Có thể sử dụng ngơn ngữ linh hoạt hiệu phục vụ mục 8,5 – 10 đích xã hội, học thuật chun mơn Có thể viết văn rõ ràng, chặt chẽ, chi tiết chủ đề phức tạp, thể khả sử dụng tốt kiểu tổ chức văn bản, liên từ phương tiện liênkết Trang | CHƢƠNG II CÁC CHỦ ĐIỂM NGỮ PHÁP KỲ THI VSTEP I ĐỘNG TỪ 1.1 Nội động từ - Là động từ (Verd) mà thân hồn thiện mặt nghĩa, khơng địi hỏi có tân ngữ (Object) hay bổ ngữ ( Complement) kèm Ví dụ (Ex): The lesson starts in 15 minutes - Là động từ chưa hồn thiện mặt nghĩa, u cầu có bổ ngữ kèm Bổ ngữ C danh từ (N) tính từ (adj) hầu hết trường hợp Các bổ ngữ cung cấp thêm thông tin mô tả cho chủ ngữ (S) câu Ex: Mr Railey is (V) the manager (C) of the Sales Department - Các nội động từ phổ biến có bổ ngữ kèm Nhóm mang nghĩa become Become, come, fall, get, grow, make, run, turn Nhóm mang nghĩa remain Remain, hold, keep, lie, stand, stay Nhóm mang nghĩa seem Seem + (to be), appear, turn out + (to be) Nhóm thể quan điểm, tri nhận Feel, look, smell, sound, taste Ex: Her face turned red when he pointed out her mistakes The dish you made looked strange but tased good 1.2 Ngoại động từ - Là động từ địi hỏi có tân ngữ (O) kèm Ex: Ms Benson explained (V) the new schedule (O) - Một số ngoại động từ có hai tân ngữ: bring, give, inform, lend, offer, pass, send, show, take, teach, tell Ex: Please pass(V)me(O) the salad bowl (O) - Một số ngoại động từ có tân ngữ kèm bổ ngữ tân ngữ: find, keep, see, watch, hear, listen to, feel, smell Ex: People found (V) the performance (O) interesting (C) II CÁC THÌ CỦA ĐỘNG TỪ, CÂU BỊ ĐỘNG, CÂU ĐIỀU KIỆN - Trong câu chủ động, chủ ngữ chủ thể hành động, câu bị động, chủ ngữ Trang | đối tượng chịu tác động hành động Dạng / Thì SIMPLE PRESENT SIMPLE PAST (Hiện Tại đơn) (Quá Khứ đơn) (+) S + V [-s/-es] S + V-ed / V2 (-) S + don’t / doesn’t + V (-inf) S + didn’t + V (-inf) (?) Do / Does + S + V(-inf) …? Did + S + V (-inf) …? …am / is / are + PP… …was / were + PP… Bị động - always, usually, occasionally, Nhận biết often, - every: every day, every year… - once…, twice…, times… Dạng / Thì - yesterday - last: last week, last Sunday… - ago : two months ago, five years ago… - in the past , when… PRESENT CONTINUOUS PAST CONTINUOUS (Hiện Tại tiếp diễn) (Quá Khứ tiếp diễn) (+) S + am / is / are + V-ing S + was / were + V-ing (-) S + am not / isn’t / aren’t + V-ing S + wasn’t / weren’t + V-ing (?) Am / Is / Are + S + V-ing …? Was / Were + S + V-ing …? Bị động …am / is / are + being + PP… …was / were + being + PP… - At that moment, at + (time in the Nhận biết - now, at present past) - at the / this moment - When / As + (simple past): Ex: When I came, she was crying Dạng / Thì PRESENT PERFECT PAST PERFECT (Hiện Tại hoàn thành) (Qúa Khứ hoàn thành) (+) S + has / have + PP S + had + PP (-) S + hasn’t / haven’t + PP S + hadn’t + PP (?) Has / Have + S + PP …? Had + S + PP…? …has / have + been + PP… …had been + PP… Bị động Trang | 10 ... roofs (mái nhà); gulfs (vịnh); cliffs (bờ đá dốc); reefs (? ?á ngầm); proofs (bằng chứng); chiefs (thủ lãnh); turfs (lớp đất mặt); safes (tủ sắt); dwarfs (người lùn); griefs (nỗi đau khổ); beliefs (niềm... 14 4.2 Trạng từ 14 4.3 Các dạng so sánh 16 V ĐẠI TỪ VÀ ĐẠI TỪ QUAN HỆ 17 5 .1 Đại từ 17 5.2 Đại từ quan hệ 18 VI GIỚI TỪ... NÓI 67 4 .1 Part 1: Social Interaction (3 ’) 67 4.2 Part 2: Solution Discussion (4 ’) 70 4.3 Part 3: Topic Development (5 ’) 72 CHƢƠNG VIII ĐỀ THI MẪU