Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022 môn thể dục, Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022 Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022 Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022 Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022 Giáo án thể dục 5 mới nhất 20212022
TUẦN Ngày soạn: 4/9/2021 Ngày giảng: 6/9/2021 Thứ hai, ngày tháng năm 2021 Buổi chiều Tiết + 4(lớp 4B + 4A) Bài GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP TRỊ CHƠI “CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự nghiên cứu nội dung chương trình GDTC lớp số nội quy tiết học, lệnh, động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trị chơi “Chuyền bóng tiếp sức” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NLgiải vấn đề sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, nắm nội dung chương trình GDTC lớp số nội quy học Các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách chơi tham gia chơi chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực lệnh, nắm nội dung chương trình GDTC lớp số nội quy học Các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách chơi tham gia chơi chơi trị chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phụ thể thao, cờ, còi, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…., IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I PHẦN MỞ ĐẦU 1, Nhận lớp LVĐ - 7’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU - Hoạt động cán lớp - Hoạt động giáo viên 2,Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2x8 ĐHNL xxxxxx X xxxxxx - Tập hợp, điểm số báo cáo - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - GV hướng dẫn học sinh khởi động ĐHKĐ II PHẦN CƠ BẢN: Kiến thức - Phổ biến nội quy lớp học - Mục tiêu: Hs biết nội dung chương trình GDTC lớp số nội quy tiết học GDTC - Giới thiệu chương trình lớp gồm: - Chương trình mơn thể dục lớp gồm 35 tuần , tuần học tiết, tương đương với 70 tiết/ năm - Được chia làm phần học: Bao gồm chương + Chương I: Đội hình đội ngũ + Chương II: Bài thể dục phát triển chung + Chương III: Bài tập rèn luyện tư thế, kĩ vận động + Chương VI: Trị chơi vận động + Chương V: Mơn tự chọn 18-22’’ - Gv giới thiệu nội quy lớp học + Khi lên lớp thể dục, quần áo phải gọn gàng (nên mặc trang phục thể thao tập thể dục) + Không dép lê, phải giày dép có quai sau + Khi nghỉ tập phải xin phép thầy giáo, cô giáo + Trong học, muốn ra, vào lớp phải giáo viên cho phép,… - Gv chia tổ đầu cán lớp - Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp Đội hình HS quan sát Luyện tập Ơntập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc, biết dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Tập hợp hàng dọc - Gv nhắc lại kiến thức thực lại động tác - Gv nêu tên động tác nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho Hs quan sát tranh - Gv làm mẫu kết hợp phân tích động tác - Gv phân tích lại động tác kết hợp thị phạm hướng dẫn thực đội hình mẫu - Hs - Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai ĐH Hs quan sát Dóng hàng dọc Điểm số hàng dọc Đứng nghỉ, đứng nghiêm - Gv hô - Hs tập theo Gv - Gv gọi lớp trưởng lên huy Gv quan sát, sửa sai cho Hs - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ Tập đồng loạt Tập theo tổ Vận dụng ? Hình đây, bạn thực động tác dóng hàng ngang? ĐH tập luyện theo tổ GV - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng - Hs hình thành kĩ ghi nhớ, mở rộng kiến thức, biết phân biệt giải tình thực tế hoạt động vận động thực tiễn - Gv cho tập luyện động tác 3, Trị chơi “Chuyền bóng tiếp sức” 5-7’’ - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Có hình thức thưởng phạt Mục tiêu: Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi theo u cầu Gv Đội hình trị chơi II - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác đoàn kết Hs II II - Hs hình thành lực hợp tác, phối hợp ăn ý Gv III PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng - Đứng chỗ rũ khớp cổ tay, cổ chân - Hát kết hợp với vỗ tay -Vận dụng: - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Hs chơi theo hướng dẫn Gv 5-7’ - GV hướng dẫn thả lỏng ĐHKT xxxxxxx X xxxxxxx -Tự tập luyện tư vận động đầu sau ngồi học mệt mỏi - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Tiết (lớp 5B) Bài GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN” I u cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem lệnh, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NLgiải vấn đề sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác cách chào, báo cáo bắt đầu, kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phụ thể thao,còi, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…., IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I PHẦN MỞ ĐẦU 1, Nhận lớp LVĐ - 7’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU Đội hình nhận lớp - Hoạt động cán lớp - Hoạt động giáo viên 2,Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2x8 - Tập hợp, điểm số báo cáo - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - GV hướng dẫn học sinh khởi động - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV - Hs khởi động, chơi theo HD Gv II PHẦN CƠ BẢN: Kiến thức - Phổ biến nội quy lớp học - Mục tiêu: Hs biết nội dung chương trình GDTC lớp số nội quy tiết học GDTC - Giới thiệu chương trình lớp gồm: - Chương trình mơn thể dục lớp gồm 35 tuần , tuần học tiết, tương đương với 70 tiết/ năm - Được chia làm phần học: Bao gồm chương + Chương I: Đội hình đội ngũ + Chương II: Bài thể dục phát triển chung + Chương III: Bài tập rèn luyện tư thế, kĩ vận động + Chương VI: Trị chơi vận động + Chương V: Mơn tự chọn Luyện tập - Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học Cách xin phép ra, vào lớp Tập đồng loạt 18-22’’ - Gv giới thiệu nội quy lớp học + Khi lên lớp thể dục, quần áo phải gọn gàng (nên mặc trang phục thể thao tập thể dục) + Không dép lê, phải giày dép có quai sau + Khi nghỉ tập phải xin phép thầy giáo, cô giáo + Trong học, muốn ra, vào lớp phải giáo viên cho phép,… - Gv chia tổ đầu cán lớp - Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp Đội hình HS quan sát - Gv nhắc lại kiến thức thực lại động tác - Gv nêu tên động tác nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho Hs quan sát tranh - Gv làm mẫu kết hợp phân tích động tác - Gv phân tích lại động tác kết hợp thị phạm hướng dẫn thực đội hình mẫu - Hs - Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai ĐH Hs quan sát Tập theo tổ - Gv hô - Hs tập theo Gv - Gv gọi lớp trưởng lên huy Gv quan sát, sửa sai cho Hs - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập luyện theo tổ Vận dụng 5-7’’ GV - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởn - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai tập luyện động tác 3, Trò chơi “ Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trị chơi cho HS - Có hình thức thưởng phạt 5-7’ III PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng - Đứng chỗ rũ khớp cổ tay, cổ chân - Hát kết hợp với vỗ tay -Vận dụng: - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng Gv -Tự tập luyện tư vận động đầu sau ngồi học mệt mỏi - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Buổi chiều Tiết 1( lớp 2A) Bài CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “làm theo hiệu lệnh” LVĐ – 7’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU Đội hình nhận lớp 2x8N Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS khởi động theo GV - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Phần bản: - Kiến thức - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn 18-22’ Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - HS trả lời - Chuyển đội hình vịng trịn thành đội hình hàng dọc lần -Luyện tập Tập đồng loạt lần - Đội hình tập luyện đồng loạt 10 Tập theo tổ nhóm lần Thi đua tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ GV - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Trị chơi “Lị cị tiếp sức” - 5’ - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Chơi theo đội hình hàng dọc - - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật HS chạy kết hợp lại hít thở - ĐH kết thúc - HS thực thả lỏng - VN ôn lại chuẩn bị sau IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Tiết (3B) Bài GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 138 sai cho Hs Gv - Hs thực vòng phải, trái đứng lại theo hướng dẫn Gv ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ Đội hình vận dụng - Hs Gv vận dụng kiến thức ĐH chơi trò chơi Vận dụng - Hs hình thành kĩ ghi nhớ, mở rộng kiến thức, biết phân biệt giải tình thực tế hoạt động vận động thực tiễn Hoạt động Trò chơi: “Bỏ khăn” Mục tiêu: Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu Gv - Vận dụng vào thực tiễn chia nhóm, chia hàng học thực hành, hoạt động tập thể - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt Gv Hs - Hs chơi theo hướng dẫn Gv ĐH phát triển thể lực II II II Gv - Hs làm theo hướng dẫn 139 - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác đoàn kết Hs - Hs hình thành lực hợp tác, phối hợp ăn ý Bài tập PT thể lực: Mục tiêu: Thực hết lượng vận động III Kết thúc -Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà - Xuống lớp - Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập luyện Mục tiêu: Hs biết thực vệ sinh cá nhân người (đội) thua Gv - Hs thực thả lỏng ĐH thả lỏng kết thúc 4- 5’ - Gv cho Hs chạy xuất phát cao 30 - Hs quan sát Gv hướng - Gv hướng dẫn dẫn rửa tay thả lỏng - Hs thực hành rửa tay - Nhận xét kết theo hướng dẫn quả, ý thức, thái độ học Hs - VN ôn chuẩn bị sau - Gv cho Hs xếp hàng khu vực có vòi nước rửa tay - Gv cho Hs rửa tay IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Tiết (lớp 4C) Bài TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” Đã soạn giảng lớp 4B tiết sáng thứ 140 Tiết 3( lớp 2B) Bài ÔN CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” Đã soạn giảng lớp 2A tiết chiều thứ Tiết (3A) Bài ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP Đã soạn giảng lớp 2A tiết chiều thứ Ngày soạn: 4/10/2021 Ngày giảng: 6/10/2021 Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2021 Buổi Sáng Tiết (lớp 5A) Bài ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” Đã soạn giảng lớp 5B tiết sáng thứ Tiết + (lớp 2A + 2B) Bài 10 ÔN CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: 141 - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngược lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “kết bạn” Lượng VĐ – 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi 2-3’ II Phần bản: - Kiến thức - Ôn động tác giậm chân chỗ, đứng lại -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm 18-22’ GV nhắc lại cách thực phân tích kĩ thuật động tác Cho HS lên thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV - GV quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho - HS nghe quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt 142 Tập theo nhóm người Tập cá nhân Thi đua tổ - Trò chơi “ếch nhảy” 3-5’ - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thử thức cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Tại chỗ chạy lăng gót 30 nhịp sau di chuyển 15m - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT2 - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn lại chuẩn bị sau ĐH tập luyện theo tổ GV - HS vừa tập vừa giúp sửa sai động tác - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hàng dọc - HS chạy kết hợp lại hít thở - HS nêu - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Tiết 4(lớp 1A) Bài ƠN TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG VÀ HỌC DÀN HÀNG, DỒN HÀNG ,ĐIỂM SỐ Đã soạn giảng lớp 1B tiết chiều thứ 143 Tiết 1(lớp 3A) Buổi chiều Bài 10 TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh, tìm hiểu lệnh, động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, vượt chướng ngại vật (thấp) trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, vượt chướng ngại vật (thấp) biết chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, vượt chướng ngại vật (thấp) trò chơi “Mèo đuổi chuột” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…., IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 144 - Gv HD học sinh khởi động Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Trị chơi Chuyền bóng” II Phần bản: - Kiểm tra kĩ vượt chướng ngại vật Hoạt động - Kiến thức: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái -Luyện tập Tập đồng loạt - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Hoạt động 2: - Kiến thức: - Ôn vượt chướng ngại vật (thấp) Luyện tập Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn chơi - Gv gọi -2 Hs lên thực - Gv nhắc lại kiến thức thực lại động tác - Gv hướng dẫn huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai 18-22’ - Gv tổ chức Hs tập luyện - Gv hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs - Gv nêu tên động tác - Gv hướng dẫn huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv tổ chức Hs tập luyện - Gv hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ - Gv tổ chức cho Hs thi đua tổ - Gv cho Hs nhận biết sai tập luyện lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - Hs khởi động, chơi theo HD Gv - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs ĐH Hs quan sát - Hs quan sát Gv hướng dẫn làm mẫu ĐH tập đồng loạt Gv - Hs tập theo hướng dẫn Gv Đội hình Hs quan sát - Hs quan sát Gv làm mẫu ĐH tập đồng loạt II II II Gv - Hs tập theo hướng dẫn Gv ĐH tập luyện theo tổ 145 Tập theo tổ Thi đua tổ - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, điểm số, theo nhịp - hàng dọc, vượt chướng ngại vật (thấp) II II II Gv - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Đội hình vận dụng - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - Gv cho Hs chạy 30m xuất phát cao Vận dụng Hoạt động Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Gv Bài tập PT thể lực: - Hs chơi theo hướng dẫn Gv ĐH phát triên thể lực II II II Gv - Hs làm theo hướng dẫn Gv Kiến thức chung: - Vệ sinh thân thể hàng ngày - Hs hình thành phẩm chất trách nhiệm chăm sóc sức khỏe thân thể ngày III Kết thúc -Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung - Hs Gv vận dụng kiến thức Đội hình trị chơi 4-5 - Gv hướng dẫn Hs vệ sinh thân thể hàng ngày, số hoạt động thể tắm rửa, chải đầu, đánh răng, rửa mặt, rửa tay trước sau ăn, sau tập luyện thể thao…, - Gv hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Hs - VN ôn chuẩn bị sau - Hs quan sát Gv hướng dẫn - Hs thực hành Vệ sinh thân thể ngày nhà gia đình ĐH thả lỏng Gv - Hs thực thả lỏng 146 buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà - Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! ĐH kết thúc IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Tiết (lớp 4C) Bài 10 TẬP HỢP HANG NGANG, DONG HANG, DIỂM SỐ, QUAY SAU TRO CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” Đã soạn giảng lớp 4A tiết sáng thứ Tiết (lớp 5B ) Bài 10 ÔN NỘI DUNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, trò chơi - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi 147 - NL thể dục thể thao: Thực kĩ thuật động tác, tập vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…., IV Tiến trình dạy học Nội dung Thời Phương pháp, tổ chức yêu cầu lượng Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh Khởi động phổ biến nội dung, - Xoay khớp cổ yêu cầu học tay, cổ chân, vai, hông, - Cán tập trung lớp, gối, - Gv HD học sinh điểm số, báo cáo sĩ số, tình - Ép ngang , ép dọc khởi động hình lớp với Gv - Trị chơi “Tìm Đội hình khởi động người huy ” - GV hướng dẫn chơi - Gv gọi -2 Hs lên II Phần bản: 18-22’ thực - HS khởi động, chơi theo Kiểm tra động tác - Gv nhắc lại kiến hướng dẫn Gv vòng phải thức làm mẫu lại - Hs nhận xét việc thực Hoạt động động tác Kiến thức: - Gv điều khiển lớp bạn; Gv nhận xét - Ôn tập hợp hàng tập, sửa sai sai khen Hs Đội hình Hs quan sát nhanh, dóng hàng, cho Hs sau HD điểm số, vòng cho cán điều khiển phải, vòng trái, đổi cho lớp tập chân sai nhịp - GV hô - HS tập Luyện tập theo Gv - Hs Gv hệ thông Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa kiến thức sai cho HS Đội hình tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo Tập theo tổ khu vực Thi đua tổ - Gv quan sát sửa - Hs tập theo hướng dẫn Vận dụng sai cho Hs tổ Hoạt động - GV tổ chức cho HS Gv ĐH tập luyện theo tổ Trò chơi: “Chay thi đua tổ 148 nhanh theo số” - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai tranh ảnh có tập luyện - Hs tập theo hướng dẫn động tác tổ trưởng - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi đua, chơi, hướng dẫn cách trình diễn chơi, tổ chức chơi trị Đội hình vận dụng chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - Hs Gv vận dụng - Gv cho Hs chạy kiến thức 30m xuất phát cao Bài tập PT thể lực: Kiến thức chung: - Vệ sinh thân thể hàng ngày - Hs hình thành phẩm chất trách nhiệm chăm sóc sức khỏe thân thể ngày III Kết thúc Thả lỏng toàn thân Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 4-5’ - Gv hướng dẫn Hs vệ sinh thân thể hàng ngày, số hoạt động thể tắm rửa, chải đầu, đánh răng, rửa mặt, rửa tay trước sau ăn, sau tập luyện thể thao…, - GV hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau Hs chơi theo hướng dẫn Gv, chơi nhiệt tình ĐH phát triên thể lực II II II . Gv - Hs làm theo hướng dẫn Gv - - Hs quan sát Gv hướng dẫn - Hs thực hành Vệ sinh thân thể ngày nhà gia đình ĐH thả lỏng Gv - HS thực thả lỏng ĐH kết thúc IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Ngày soạn: 5/10/2021 149 Ngày giảng: 7/102021 Tiết 1(lớp 3B) Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2021 Buổi Sáng Bài 10 TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” Đã soạn giảng lớp 3A tiết chiều thứ Tiết + 4(lớp 1A + 1B) Bài 10 ÔN TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG ,ĐIỂM SỐ I Yêu cầu cần đạt Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu phát triển lực liên kết vận động phát triển lực định hướng Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian I Phần mở đầu -7’ Đội hình nhận lớp Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu - Cán tập trung lớp, học điểm số, báo cáo sĩ số, Khởi động - YC HS nhận biết tình hình lớp với Gv - Xoay khớp cổ tay, cổ hàng ngang Đội hình khởi động chân, vai, hơng, gối, quan sát tranh? - GV HD học sinh khởi động 150 - Trò chơi “ mèo đuổi chuột” II Phần bản: Hoạt động Kiến thức - Ơn tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng - GV hướng dẫn chơi 18-22’ Đội hình Hs quan sát - Nhắc lại cách tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Hơ lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Hs Gv hệ thông kiến thức - Hs tập theo hướng dẫn Gv ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Đội hình trị chơi Thi đua tổ Vận dụng: Đội hình tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Trò chơi “rèn luyện ĐHĐN” - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn Gv - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Khi tập hợp đội hình hàng Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv Đội hình vận dụng kiến thức hàng ngang - Hs Gv vận 151 III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ ngang, điểm khách giứa hàng ngang hàng dọc? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau dụng kiến thức - Hs quan sát Gv hướng dẫn - Hs thực hành Vệ sinh thân thể ngày nhà gia đình - HS thực thả lỏng ĐH thả lỏng kết thúc Gv IV Điều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Ngày soạn: 8/10/2021 Ngày giảng: 6/10/2021 Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2021 Buổi Sáng Tiết (lớp 4B) Bài 10 TẬP HỢP HANG NGANG, DONG HANG, DIỂM SỐ, QUAY SAU TRO CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” Đã soạn giảng lớp 4A tiết sáng thứ Tiết (lớp 5A ) Bài 10 ƠN NỘI DUNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” Đã soạn giảng lớp 5B tiết chiều thứ 152 ... tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs ĐH Hs quan sát 26 - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập luyện theo tổ Tập theo... động tác HS quan sát GV làm mẫu -Hs làm theo mẫu tranh b.Luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt hàng ngang x x x x x x x x x x x x +GV ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm x... Gv quan sát, sửa sai cho Hs Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Vận dụng ? Hình đây, bạn thực động tác dóng hàng ngang? - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập luyện theo