Đại số 7 chương III §3 biểu đồ (2)

Giáo viên: ĐỖ NHẬT QUỲNH TRÂM Kiểm tra cũ Nêu bước dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng số liệu thống kê ban đầu? Trả lời Để dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng số liệu thống kê ban đầu ta thực theo bước sau: B1: Lập bảng tần số B2: Dựng hệ trục tọa độ (trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n) B3: Xác định điểm có tọa độ gồm giá trị tần số B4: Nối điểm với điểm trục hồnh có hồnh độ Điểm kiểm tra tốn (học kì I) lớp 7C cho bảng sau: Giá trị (x) 10 Tần số (n) 0 10 12 6 N=50 a) Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng? Giải a) Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra toán (học kì I) học sinh lớp 7C - Số giá trị là: 50 b) Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn điểm kiểm tra tốn học kì I lớp 7C Giá trị (x) 10 Tần số (n) 0 10 12 6 N=50 12 11 10 Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn điểm kiểm tra tốn học kì I lớp 7C 1 10 Nhiệt độ trung bình hàng tháng năm địa phương ghi lại bảng (đo độ C) Tháng 10 11 12 Nhiệt độ Trung bình 18 20 28 30 31 32 31 28 25 18 18 17 a) Hãy lập bảng “tần số” b) Hãy biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng Giải a) Bảng “tần số” Giá trị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 Tần số (n) 1 1 N=12 b) Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn nhiệt độ trung bình hàng tháng năm địa phương Giá trị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 Tần số (n) 1 1 N=12 10 15 17 18 20 25 28 Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn nhiệt độ trung bình hàng tháng năm địa phương 30 31 32 Hãy quan sát biểu đồ hình (đơn vị cột triệu người) trả lời câu hỏi a) Năm 1921 dân số nước ta bao nhiêu? b) Sau năm (kể từ năm 1921) dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người? c) Từ 1980 đến 1999, dân số nước ta tăng thêm bao nhiêu? 66 76 54 30 16 1921 1960 1980 1990 1999 Hình: Dân số Việt Nam qua tổng điều tra kỉ XX a) Năm 1921 dân số nước ta 16 triệu người b) Sau 78 năm kể từ năm 1921 dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người c) Từ 1980 đến 1999, dân số nước ta tăng thêm 22 triệu người - Ngoài tần số giá trị dấu hiệu nhiều người ta cịn tính tần suất giá trị theo cơng thức f = n , đó: N N số giá trị; n tần số giá trị; f tần suất giá trị - Trong nhiều bảng “tần số” có thêm dịng (hoặc cột) tần suất Người ta thường biểu diễn tần suất dạng tỉ số phần trăm Ví dụ: Số trồng lớp trường học cho bảng: Giá trị (x) 28 30 35 50 Tần số (n) Tần suất (f) =10% = 40% = 15% = 35% 20 20 20 20 N=20 Hãy biểu diễn biểu đồ hình quạt kết xếp loại học lực học sinh khối trường THCS từ bảng sau: Loại Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Tỉ số (%) 25 45 20 100% ứng với 3600 5% ứng với 3600.5% : 100%= 180 Biểu đồ hình quạt biểu diễn xếp loại học lực học sinh khối Biểu đồ hình chữ nhật Biểu đồ miền Biểu đồ đường Biểu đồ biểu diễn diện tích rừng nước ta bị tàn phá Ôn tập lại cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng  Đọc trước số trung bình cộng  Làm tập 9;10 (SBT – Tr5) ... Kém Tỉ số (%) 25 45 20 100% ứng với 3600 5% ứng với 3600.5% : 100%= 180 Biểu đồ hình quạt biểu diễn xếp loại học lực học sinh khối Biểu đồ hình chữ nhật Biểu đồ miền Biểu đồ đường Biểu đồ biểu. .. 31 28 25 18 18 17 a) Hãy lập bảng “tần số? ?? b) Hãy biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng Giải a) Bảng “tần số? ?? Giá trị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 Tần số (n) 1 1 N=12 b) Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn nhiệt... Tần số (n) 0 10 12 6 N=50 a) Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng? Giải a) Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra tốn (học kì I) học sinh lớp 7C - Số giá trị là: 50 b) Biểu đồ