1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lập dàn ý bài văn nghị luận (23)

22 31 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

  • Slide 21

  • Slide 22

Nội dung

TIẾT 86 LÀM VĂN: MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:  Nắm tác dụng việc lập dàn ý cách thức lập dàn ý văn nghị luận  Lập dàn ý cho văn nghị luận  Có ý thức dần hình thành thói quen lập dàn ý trước viết văn nghị luận nhà trường sống I TÁC DỤNG CỦA VIỆC LẬP DÀN Ý: Lập dàn ý công việc lựa chọn xếp nội dung dự định triển khai vào bố cục ba phần văn Tác dụng việc lập dàn ý: - Giúp người viết bao quát nội dung chủ yếu, luận điểm, luận cần triển khai,phạm vi mức độ nghị luận…nhờ mà tránh tình trạng xa đề, lạc đề lặp ý - Tránh việc bỏ sót triển khai ý không cân xứng - Người viết phân phối thời gian làm hợp lí, khơng bị rơi vào tình trạng “đầu voi chuột” Ln ®Ị Ln ®iĨm Ln ®iĨm Ln ®iĨm n Ln cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø n LuËn cø n LuËn cø n II CÁCH LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Tìm ý cho văn: * Tìm hiểu ví dụ: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M.Go-rơ-ki: “Sách mở rộng trước mắt chân trời mới” Hãy giải thích bình luận ý kiến *Xác định cầu đề:định yêu cầu đề: Em đọcyêu kỹ đề bàicủa xác -Đề-Đề bàibài yêuyêu cầucầu triển khai vấn đề:đềVai triển khai vấn gì?trị tác dụng to kiến lớn sách sống tinh thần người -Các thức cầntrong huy đời động đâu? -Các kiếntác thức cần huy động: yếu từ sống - Thao yêu cầu nghị luậnChủ gì? - Thao tác yêu cầu nghị luận: Giải thích bình luận Luận đề Vai trò tác dụng to lớn sách đời sống Bài văn cần làm sáng tỏ vấn đề gì? tinh thần người Sách sản phẩm tinhSách thầnlàkìgì? diệu người Ln ®iĨm Sáchmở córộng tác dụng Sách chân trờinào? Thái có độthái đối độ vớiđúng sách Cần vàđối việcvới đọc sách sách ? vànhư việcthế đọcnào sách LuËn cø Sách sản phẩm 1Sách là sản phẩm tinh thuộc lĩnh vực thần người người? LuËn cø Sáchđem giúplại cho 1Sách hiểu biếtnhững lĩnh vực người hiểu TN & XH biết vềTN & XH? Sách ánh, lưu Sáchphản kho tàng LuËn cø Đọc làm theo Thái độ em đối sách tốt, phê phán với loại sách? sách có hại Sách Sáchcólàtác người dụngbạn Tạo thói quen lựa giữ thành tựu tri thức nhân loại? Sách có chịu ảnh 3Sách giúp ta vượt qua hưởng thời gian thời gian, không gian không gian không? tình với tâm gầncuộc gũi,sống giúp tư vàthiện q trình tariêng tự hồn tự hồn thiện mình? nhân cách Đọc sách chọn sách,như hứng thú nàovàlàhọc tốt điều nhất?hay đọc sách THẢO LUẬN NHÓM: Yêu cầu 1: Dựa vào hệ thống luận điểm, luận vừa xác định gợi ý SGk (phần trang 90,91), em lập dàn ý cho văn (chú ý xếp luận điểm, luận cho hợp lí sử dụng kí hiệu đặt trước đề mục cho dàn ý rõ ràng, minh bạch) Yêu cầu 2: cử đại diện nhóm trình bày: - Vì nhóm chọn cách xếp đó? -Từ nêu: Muốn lập dàn ý văn nghị luận, ta cần nắm yêu cầu nào? -Dàn ý văn nghị luận có phần? Nội dung phần? THỜI GIAN THẢO LUẬN: PHÚT CHÚC MỪNG NHÓM CỦA BẠN! Lập dàn ý: I Mở bài: Trực tiếp Nêu khái quát vai trò tác dụng sách đời sống Dẫn câu nói M Go-rơ-ki II Thân bài: Luận điểm 1: Sách sản phẩm tinh thần kì diệu người a Luận 1: Sách sản phẩm tinh thần người b Luận 2: Sách kho tàng tri thức c Luận 3: Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian 10 Lập dàn ý: Luận điểm 2: Sách mở rộng chân trời a Luận 1: Sách giúp ta hiểu biết lĩnh vực tự nhiên xã hội b Luận 2: Sách người bạn tâm tình gần gũi, giúp ta tự hồn thiện nhân cách Luận điểm 3: Cần có thái độ sách việc đọc sách a Luận 1: Đọc làm theo sách tốt, phê phán sách có hại b Luận 2: Tạo thói quen lựa chọn sách, hứng thú đọc học điều hay sách III Kết bài: Nên kết theo cách mở rộng vấn đề Tình hình sách thị trường phức tạp Cần chọn lựa sách tốt để đọc Giới trẻ có nhiều cách cập nhật thông tin, việc đọc 11 sách bỏ qua Dàn ý văn nghị luận Mở Gii thiệu định hướng triển khai vấn đề Luận điểm Thân Lun im Lun im n Luận cø LuËn cø LuËn cø n LuËn cø LuËn cø n LuËn cø LuËn cø LuËn cø n KÕt bµi Nhấn mạnh mở rộng 12 Xác định luận đề Mở Giới thiệu & định hướng triển khai vấn đề LuËn ®iĨm T×m ln ®iĨm Ln cø Ln Luận n Tìm luận Thân Sắp xếp uận điểm, luận Triển khai uận điểm, luận Kết Luận điểm Ln ®iĨm n Ln cø Ln cø n Ln cø LuËn cø LuËn cø n Nhấn mạnh mở 13 rộng vấn đề ĐẶT CÂU HỎI CHỌN CÔ HS 14 Học kỹ thao tác lập dàn ý Đọc tập làm tập phần luyện tập để học tiết Soạn bài: Truyện Kiều – Tác giả 15 Chúc q thầy nhiều sức khỏe, hạnh phúc thành đạt! 16 1./ Dàn ý văn nghị luận có phần? nêu nội dung phần? 17 Lập dàn ý văn nghị luận gì? 18 19 Muốn lập dàn ý văn nghị luận, ta cần nắm điều gì? 20 Nêu tác dụng việc lập dàn ý viết văn nghị luận? 21 22 ... LÀM VĂN: MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:  Nắm tác dụng việc lập dàn ý cách thức lập dàn ý văn nghị luận  Lập dàn ý cho văn nghị luận  Có ý thức dần hình thành thói quen lập dàn ý trước viết văn nghị luận. .. có phần? nêu nội dung phần? 17 Lập dàn ý văn nghị luận gì? 18 19 Muốn lập dàn ý văn nghị luận, ta cần nắm điều gì? 20 Nêu tác dụng việc lập dàn ý viết văn nghị luận? 21 22 ... đề mục cho dàn ý rõ ràng, minh bạch) u cầu 2: cử đại diện nhóm trình bày: - Vì nhóm chọn cách xếp đó? -Từ nêu: Muốn lập dàn ý văn nghị luận, ta cần nắm yêu cầu nào? -Dàn ý văn nghị luận có phần?

Ngày đăng: 02/02/2022, 20:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w