Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm xác định vai trò trách nhiệm và thực hiện tốt công tác tham mưu với lãnh đạo về công tác chăm sóc sức khỏe và chăm sóc sức khỏe trẻ trong nhà trường. Lập các loại hồ sơ sổ sách cần thiết phục vụ công tác chăm sóc sức khỏe và chăm sóc sức khỏe trẻ.
I./MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG VIỆC TUN TRÙN VÀ CHĂM SĨC PHỊNG NGỪA SUY DINH DƯỠNG – THỪA CÂN – BÉO PHÌ CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON II./ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI- MÔ TẢ NỘI DUNG Lý chọn đề tài Như biết người vốn quý xã hội, sức khỏe vốn quý người Con người muốn có sức khỏe tốt cơng tác chăm sóc bảo vệ sức khỏe phải ưu tiên quan tâm hàng đầu Chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ vấn đề cấp thiết Có sức khỏe tốt giúp trẻ hoạt động tốt, động phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc phịng ngừa suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì mục tiêu quan trọng cơng tác chăm sóc sức khỏe trẻ tồn diện trường học Việc bảo vệ sức khỏe cho em mối quan tâm lớn Đảng vả Nhả nước, gia đình tồn xã hội.Trẻ mầm non tương lai đất nước Để có hệ kế cận có đầy đủ lực trí tuệ sức khỏe cống hiến cho xã hội, nhiệm vụ giáo dục, chăm sóc sức khỏe cho trẻ trách nhiệm lớn ngành giáo dục Chính cơng tác chăm sóc sức khỏe trẻ trường học nói chung và bậc học mầm non nói riêng đánh giá công tác quan trọng việc giáo dục toàn diện người thể chất tinh thần Nhưng thực tế công tác vấn đề có nhiều bất cập, chưa thực sự quan tâm đầu tư, hướng dẫn cụ thể theo trình tự định chuyên môn lẫn cách thức thực Với thực trạng nước ta tình hình bệnh tật học đường ngày gia tăng, suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì trường học mức báo động, vấn đề xúc gây nhiều khó khăn cho ngành giáo dục vấn đề nóng mà xã hội quan tâm Trong năm qua cơng tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ nhiệm vụ quan trọng lãnh đạo nhà trường quan tâm Bản thân nhân viên y tế thực công tác chăm sóc sức khỏe trẻ trường, trước thực trạng tình hình sức khỏe của em bị suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì sức khỏe em hàng ngày phải đối mặt với nhiều nguy cơ, đứng trước trách nhiệm người thầy thuốc, trăn trở làm để có biện pháp tốt cho cơng tác quản lý sức khỏe chăm sóc sức khỏe cho trẻ có hiệu để em có sức khỏe tốt tham gia học tập Từ trăn trở trên, năm học 20192020 hệ thống lại công việc định chọn đề tài :“Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non 3” , từ rút số kinh nghiệm việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ trường Mầm Non Mô tả nội dung Như chúng ta đã biết “Sức khoẻ vốn quý người”; Khơng thể có trí tuệ minh mẫn thể gầy còm ốm yếu Sức khỏe tốt mục tiêu quan trọng giáo dục tồn diện trẻ Chăm sóc, bảo vệ giáo dục sức khỏe cho hệ trẻ trường học không mối quan tâm Đảng, nhà nước mà mối quan tâm gia đình, nhà trường xã hội 2.1 Khảo sát thực tế: Đầu năm học, tiến hành khảo sát khoảng 150 phụ huynh ở trường thì thu được kết quả sau: - Hiểu biết về cách phòng ngừa suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì : 51/150, tỷ lệ 34% -1- - Nhận thức về mối nguy bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì : 60/150, tỷ lệ 40% - Có ý thức về phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ: 66/150, tỷ lệ 44% 2.2 Nguyên nhân thực trạng - Thuận lợi: Được quan tâm Lãnh đạo Phòng Giáo dục đào tạo TPVL, BGH trường Mầm Non trang bị cho tơi đầy đủ máy móc thiết bị kiến thức tơi hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Khó khăn: Do phụ huynh chưa có ý thức cách phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho em muốn con, em mập mạp mà khơng nghĩ đến tác hại nó.Song song tồn tại, việc nhận thức ý thức phụ huynh trẻ còn hạn chế Hầu hết các phụ huynh chưa có ý thức “ Phòng bệnh chữa bệnh” 2.3 Đề xuất giải pháp: Từ thực trạng trên, đã vận dụng các giải pháp sau để nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho trẻ trường cũng nâng cao nhận thức của công đờng về chăm sóc sức khỏe cho trẻ ở gia đình - Xác định vai trò trách nhiệm thực tốt công tác tham mưu với lãnh đạo cơng tác chăm sóc sức khỏe chăm sóc sức khỏe trẻ nhà trường - Lập loại hồ sơ sổ sách cần thiết phục vụ công tác chăm sóc sức khỏe chăm sóc sức khỏe trẻ - Thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho trẻ - Làm tốt cơng tác phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì trường học: - Thực chế độ cân đo định kỳ để biết tháng em có nằm khung bình thường hay khơng, khơng cần điều chỉnh , đừng để kéo dài muộn để phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì - Thực tốt cơng tác tham mưu cấp trên, công tác phối kết hợp cô giáo và nhân viên phục vụ bán trú, nhà trường gia đình 2.3 Nội dung cần đạt Với sự quyết tâm thực hiện các giải pháp , hy vọng cuối năm học công tác tuyên truyền và chăm sóc sức khỏe trẻ trường mầm non sẽ được nâng lên với kết quả sau: - Hiểu biết về cách phòng ngừa suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì : 141/150, tỷ lệ 94% - Nhận thức về mối nguy bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì: 138/150, tỷ lệ 92% - Có ý thức về phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ: 147/150, tỷ lệ 98% III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM” 1/ Xác định vai trò trách nhiệm thực tốt công tác tham mưu với lãnh đạo công tác quản lý sức khỏe chăm sóc sức khỏe học sinh nhà trường Đây việc quan trọng có xác định vai trị trách nhiệm mình, xác định nhiệm vụ trọng tâm cơng việc thực tốt có hiệu cao, đáp ứng nhu cầu công tác Sau xác định biết việc để làm, từ công việc người phụ trách y tế phải suy nghĩ trăn trở làm tham mưu cho lãnh đạo nội dung, biện pháp, điều kiện để đáp ứng chuyên môn cơng tác y tế CSSKBĐ cho trẻ để có kết tốt Sau nghiên cứu văn đạo công tác y tế học đường, lãnh đạo quán triệt trách nhiệm quy chế làm việc quan, tơi xác định rõ vai trị, trách -2- nhiệm của làm công tác quản lý chăm sóc sức khỏe nhiệm vụ quan trọng đầy trách nhiệm vinh dự Bởi em, nhà trường gia đình lớn, đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên phục vụ người cha, người mẹ, người thân em, có thân tơi làm cơng tác chăm sóc giáo dục sức khỏe trẻ Cơng tác chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ, hướng dẫn giáo dục nếp vệ sinh, ăn hàng ngày, hướng dẫn cách bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh, rèn kỹ sống, chăm lo khám chữa bệnh ốm đau bệnh tật, công việc phần thiếu đời sống sinh hoạt, giáo dục rèn luyện trẻ trường Để làm tốt vai trò trách nhiệm mình, để thuận lợi cho cơng tác, tham mưu cho lãnh đạo nội dung sau: - Thực tham gia đầy đủ chế độ cho trẻ bảo hiểm thân thể, dự trù kinh phí mua thuốc thiết yếu, dụng cụ y tế phục vụ CSSKBĐ, khám sức khỏe định kỳ cho trẻ năm học/ lần( đầu tháng và đầu tháng 5) - Đối với sở vật chất nhà trường tơi thường xun kiểm tra có hư hỏng kịp thời tham mưu, đề xuất với lãnh đạo công tác sửa chữa điện thắp sáng, nước sinh hoạt, nhà vệ sinh, bếp ăn tập thể theo quy trình chiều, mua sắm trang thiết bị, tranh ảnh tuyên truyền Nhờ làm tốt công tác này mà năm học vừa qua, ln chủ đợng trước cơng tác tun truyền phịng chống trẻ bị suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho công tác y tế nhà trường đầy đủ, phục vụ cơng tác chăm sóc sức khỏe học sinh một cách tốt nhất 2/ Lập loại hồ sơ sổ sách cần thiết phục vụ công tác quản lý sức khỏe chăm sóc sức khỏe Mục đích lập sổ sách để tiện quản lý theo dõi đánh giá kết thực nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe trẻ, theo dõi sức khỏe diễn biến bệnh em năm học suốt khóa học của bé ở trường từ Nhà trẻ đến lớp Lá Trong năm học tự lập loại sổ sách sau: - Lập phiếu theo dõi sức khỏe trẻ từ lớp mầm đến lớp lá bao gồm nội dung: cân nặng, chiều cao, thị lực, huyết áp, tiền sử bệnh (bản thân trẻ gia đình có mắc bệnh mãn tính) năm học để tiện theo dõi so sánh - Sổ khám điều trị bệnh trường: ghi kết chẩn đoán bệnh cấp thuốc theo dõi điều trị trẻ bệnh hàng ngày - Sổ theo dõi khám, điều trị Bảo hiểm y tế ( BHYT), nằm viện; - Bảng tổng hợp nhập, cấp phát thuốc tháng; - Sổ kiểm tra vệ sinh, - Bảng tổng hợp trẻ bệnh tháng theo đơn vị lớp Trên sở sổ sách tơi báo cáo tình hình cụ thể cho lãnh đạo cần cần thiết tiện theo dõi, đồng thời sở có sức thuyết phục cơng tác tham mưu có hiệu quả, thuận tiện cho cơng việc 3/ Thực tốt cơng tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho trẻ Công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe mấu chốt quan trọng cơng tác quản lý chăm sóc sức khỏe trẻ Vì tơi ln cố gắng tìm tài liệu, cung cấp đầy đủ thông tin khoa học sức khỏe, vệ sinh môi trường cho thuyết phục, ngắn gọn, dể hiểu, dễ nghe Muốn làm tốt điều thân phải học hỏi nhiều, nắm bắt thông tin kịp thời, đồng thời phải học cô giáo chút nghiệp vụ sư phạm để truyền tải thơng tin có hiệu Đồng thời để ngày, tác động trực tiếp đến phụ huynh làm cho môi trường giáo dục ngày sinh động hơn, tham mưu với hiệu trưởng nhà trường cho -3- làm panô tuyên truyền cho phụ huynh biết cách phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì, để phụ huynh phới hợp với nhà trường chặt chẽ việc phòng bệnh cho trẻ Trong công tác tuyên truyền cho phụ huynh mưa dầm thấm lâu phụ huynh dễ nhớ cách phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phi đồng thời có ý thức phịng bệnh tốt 4/Làm tốt cơng tác phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì: Với phương châm “Phịng bệnh chữa bệnh”, cơng tác phịng bệnh cơng việc quan trọng, muốn làm tốt điều phải tìm hiểu cách nuôi khoa học từ phương tiện truyền thông, sách báo, tờ rơi để ta chủ động phòng chống bệnh cách thuận lợi hơn, đồng thời kết hợp chặt chẽ với nhà trường để xây nên phần ăn cho trẻ theo tháp dinh dưỡng để trẻ không bị suy dinh dưỡng hay thừa cân, béo phì Để làm tốt cơng tác phịng bệnh, đầu năm học tiến hành cân đo cho em để biết em có nằm tỉ lệ bình thường hay không phân loại rõ bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì Qua việc làm đưa phương án: - Phương án thứ trẻ thừa cân, béo phì: + Tăng cường vận đơng thể dục, thể thao cho trẻ, cho trẻ chơi loại trò chơi giúp tăng chiều cao + Thay đổi thực đơn trẻ thực phẩm làm giảm lượng vào phần ăn bước + Cho trẻ uống sữa gầy( sữa tách béo), giảm bớt lượng cơm bữa ăn, cho trẻ ăn nhiều trái + Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần/ năm - Phương án thứ hai trẻ suy dinh dưỡng: + Cung cấp đủ lượng theo lứa tuổi cho trẻ Ăn thêm bữa, uống thêm sữa béo, ăn nhiều rau xanh, chín + Tăng cường chất béo vào phần ăn trẻ, ưu tiên thức ăn chứa nhiều chất đạm: thịt, cá, tôm, cua, trứng, sữa Chọn thực phẩm giàu canxi, sắt, kẽm, đặc biệt loại thức ăn có chứa nhiều kẽm như: thịt gà, thịt cóc thiếu kẽm ngun nhân chậm phát triển chiều cao trẻ + Tăng cường kiểm tra giám sát bếp ăn, quản lý chất lượng bữa ăn trẻ + Sắp xếp cháu biếng ăn ngồi gần cháu ăn tốt + Cô động viên trẻ ăn hết suất ăn, ăn chậm, cô quan tâm chăm sóc cháu nhiều hơn, để làm tốt công tác phòng chống suy dinh dưỡng cần thực hiện biện pháp này và tuyên truyền phối hợp phụ huynh cùng thực hiện + Cho trẻ chơi trò chơi tập thể dục phát triển chiều cao bé + Khám sức khỏe định kỳ cho cháu lần/ năm.Kiểm tra sức khỏe, cân nặng, theo dõi phát triển trẻ biểu đồ phát triển theo định kỳ hàng tháng, hàng quí ( tùy độ tuổi) + Kết hợp nhắc nhở phụ huynh cho trẻ uống thuốc tẩy giun theo định kỳ + Tổ chức tuyên truyền với phụ huynh trao đổi trực tiếp với phụ huynh có trẻ suy dinh dưỡng béo phì + Tun truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy cho các bậc cha mẹ học sinh -4- + Đảm bảo đủ số lượng chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ theo chương trình Foodkids đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ Qua hai giải pháp này, đã hạ thấp tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì đến thời điểm trẻ đạt cân nặng bình thường 90% Thực tốt công tác tham mưu cấp trên, công tác phối kết hợp cô giáo và nhân viên phục vụ bán trú Một dù có giỏi đến đâu bao quát, làm tốt hết việc Bản thân ý thức cơng tác quản lý chăm sóc sức khoẻ, y tế học đường cơng tác phức tạp địi hỏi người làm cơng tác y tế kiên trì, nhẫn nại, tâm huyết hết lịng trẻ thân u, đồng thời phải làm tốt công tác tham mưu, phải biết phối kết hợp phận với giáo viên để làm tốt công tác giáo dục, chăm sóc ni dưỡng trẻ Phối hợp với tổ cấp dưỡng để thực tốt chế độ nuôi dưỡng đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm, chế độ nuôi dưỡng ảnh hưởng lớn tới sức khỏe phát triển thể chất trẻ Bản thân trách nhiệm tuyên truyền hướng dẫn giám sát chế độ ăn cho trẻ đảm bảo tuyệt đối vệ sinh ATTP, đồng thời đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ phát triển thể chất phịng tránh bệnh tật, tơi cịn dành thời gian họ tìm hiểu biện pháp phát thực phẩm nhiễm độc, nhiễm hóa chất có hại cho sức khỏe, tham mưu với lãnh đạo xây dựng nội quy bếp ăn tập thể, xây dựng thực đơn phù hợp với lứa tuổi, phù hợp vị cho trẻ ăn ngon miệng Đối với giáo viên, người mẹ thứ hai của trẻ, họ giúp tơi nắm bắt tâm tư tình cảm, đồng thời giáo dục sâu sắc có hiệu lớp nội dung giáo dục sức khỏe lồng ghép môn học Từ việc làm năm qua nâng cao hiệu nuôi dưỡng, khơng có tình trạng ngộ độc thực phẩm bếp ăn tập thể, trẻ ăn ngon miệng, ăn hết phần cơm, hạ thấp tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì 6/Thực tốt cơng tác chun mơn khám, điều trị chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì Đặc điểm của trẻ ở lứa tuổi mầm non chưa ý thức được điều gì gây nguy hiểm cho bản thân, nên thường trẻ mê ăn uống mà không cần luyện tập thể dục thể thao bên cạnh có số trẻ ham chơi nên mê chơi mà khơng cần ăn uống Đối với trẻ suy dinh dưỡng không vội ép trẻ ăn lúc hết phần ăn mà phần ăn trẻ chia nhỏ, trẻ có thêm lần uống sữa so với trẻ bỉnh thường khác Đối với trẻ thừa cân béo phì tơi khơng cắt hẳn bữa ăn trẻ hay không cho trẻ uống sữa mà cho trẻ ăn nhiều rau, củ thay trẻ ăn cơm cho trẻ luyện tập thể dục 15 phút sân trường, liên tục cổ vũ trẻ để trẻ có động lực luyện tập tốt Làm tớt công tác này giúp tạo được cảm giác an toàn, tin tưởng của trẻ có vấn đề về sức khỏe IV KẾT QUẢ THU ĐƯỢC TỪ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Sau áp dụng giải pháp, kinh nghiệm việc quản lý chăm sóc sức khỏe trẻ, đồng thời nghiêm túc thực ý kiến đạo lãnh đạo, công tác y tế học đường nhà trường ngày hoàn thiện Việc quản lý sức khỏe của trẻ cải tiến, có hiệu cao, hàng ngày trẻ được theo dõi chặt chẽ về sức khỏe, được phụ huynh tin tưởng và an tâm Phụ huynh nhận thức được tầm quan trọng của việc phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho em Qua khảo sát, tơi thu được kết quả sau: - Hiểu biết về việc phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho em mình: 138/150, tỷ lệ 92%, tăng 58 % - Nhận thức về mối nguy bệnh: 120/150, tỷ lệ 80%, tăng 40% -5- - Có ý thức về phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ: 135/150, tỷ lệ 90%, tăng 46% Và số trẻ bị bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì giảm hẳn so với đầu năm Như vậy, những gì mà áp dụng đã thực sự mang lại hiệu quả mong đợi V KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG: Sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non ” mà áp dụng đạt hiệu quả nhà trường năm học 2019- 2020, Ban giám hiệu, tổ chuyên môn đánh giá xếp loại A Tôi đã chia sẻ kinh nghiệm cho bạn làm công tác y tế học đường ở các trường bạn Võ Thị Mỹ Hạnh – Trường Mầm Non VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: Kết luận: Những kinh nghiệm thân nêu thực trường Mầm Non năm qua có hiệu cao, giúp tháo gỡ nhiều vấn đề tuyên truyền chăm sóc sức khỏe cho trẻ, kinh nghiệm theo tơi dễ thực hiện, áp dụng tất trường học, điều quan trọng phải quan tâm lãnh đạo, đồng thuận Hội đồng sư phạm nhà trường người làm công tác y tế phải người có tâm huyết với cơng việc, thực u thương trẻ hiệu cơng tác cao hơn, đáp ứng nhiệm vụ trị mà Đảng Nhà nước giao cho đào tạo hệ trẻ có đủ lực sức khỏe trí tuệ sau , là lực lượng lao động đủ về sức khỏe lẫn tài để xây dựng quê hương đất nước Qua những gì đã làm thời gian qua, bản thân đúc kết được bài học kinh nghiệm sau: - Luôn cập nhật kiến thức về Chăm sóc sức khỏe ban đầu để làm tốt công tác y tế học đường - Làm tốt nữa công tác tuyên truyền vệ sinh phòng bệnh trường học đến với phụ huynh bằng nhiều hình thức: bảng tuyên truyền, phát học đường, tờ rơi - Thực hiện tốt công tác tham mưu, công tác phối hợp nâng cao hiệu quả của việc CSSK trẻ nhà trường - Yêu trẻ con, lấy niềm vui của ba mẹ trẻ làm niềm vui và động lực phấn đấu của bản thân công tác CSSK cho trẻ trường mầm non Kiến nghị: - Kính mong cấp lãnh đạo tạo điều kiện cho đội ngũ y tế học tập, nâng cao tay nghề, tiếp cận kịp thời khoa học công nghệ lĩnh vực y học để phần đáp ứng nhu cầu công tác CSSKBĐ cho trẻ.Tạo điều kiện cho nhân viên y tế trường giao lưu học hỏi kinh nghiệm nâng cao chuyên môn Những kinh nghiệm thân tơi chưa hẳn hồn thiện Vậy nên tơi mong đóng góp xây dựng Ban Giám hiệu, cô giáo và bạn đồng nghiệp, để góp phần làm tốt công tác chăm lo sức khoẻ cho trẻ trường học Tôi xin chân thành cảm ơn! Phường 3, ngày tháng năm 2020 Người viết Đoàn Thị Kim Quyên -6- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non 3” Bà Đoàn Thị Kim Quyên Chức vụ: Nhân viên y tế SKKN áp dụng nhà trường đạt hiệu cao thông qua Hội đồng khoa học trường Mầm Non đánh giá vào ngày 09/6/2020 Đạt ………điểm; Xếp loại:…… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TP VĨNH LONG (Phòng GD&ĐT) SKKN “Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non 3” Của Bà Đoàn Thị Kim Quyên thơng qua Hội đồng khoa học Phịng GD&ĐT TP Vĩnh Long :………… đánh giá vào ngày …/… /2020 Đạt ………điểm; Xếp loại:……… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD&ĐT TRƯỞNG PHỊNG Ngơ Thanh Sơn -7- -8- ... KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG: Sáng kiến kinh nghiệm ? ?Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non ” mà... ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG Đề tài ? ?Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non 3” Bà Đoàn Thị Kim... TP VĨNH LONG (Phòng GD&ĐT) SKKN ? ?Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc tun trùn và chăm sóc phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trường mầm non 3” Của Bà Đồn Thị