1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập

17 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

uy luật thống đấu tranh mặt đối lập quy luật quan trọng - hạt nhân phép biện chứng vật Quy luật vạch nguồn gốc, động lực vận động, phát triển - Mọi vật, tượng chứa đựng mặt, khuynh hướng đối lập tạo thành mâu thuẫn thân mình; thống đấu tranh mặt đối lập tạo thành xung lực nội vận động phát triển,

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA TIẾNG ANH ĐỀ TÀI THẢO LUẬN HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đề tài: QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP Nhóm: 10 Lớp học phần: 2115MLNP0221 Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Hương Hà Nội, tháng năm 2021 DANH SÁCH THÀNH VIÊN STT Họ tên 91 Trần Thị Thủy 92 Vũ Thị Phương Thủy 93 Vũ Thị Thu Trà 94 Võ Ngọc Trâm 95 Doãn Hà Trang 96 Lê Thị Trang 97 Lê Thùy Trang 98 Phan Hà Trang 99 Quách Thị Huyền Trang 100 Vũ Huyền Trang A PHẦN MỞ ĐẦU - Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập quy luật quan trọng - hạt nhân phép biện chứng vật Quy luật vạch nguồn gốc, động lực vận động, phát triển - Mọi vật, tượng chứa đựng mặt, khuynh hướng đối lập tạo thành mâu thuẫn thân mình; thống đấu tranh mặt đối lập tạo thành xung lực nội vận động phát triển, dẫn tới cũ đời B PHẦN NỘI DUNG I KHÁI NIỆM MẶT ĐỐI LẬP, MÂU THUẪN, TÍNH CHẤT CHUNG CỦA MÂU THUẪN VÀ PHÂN LOẠI MÂU THUẪN Khái niệm mâu thuẫn a Khái niệm Mọi vật, tượng chứa đựng mặt, khuynh hướng đối lập tạo thành mâu thuẫn thân mình; thống đấu tranh mặt đối lập tạo thành xung lực nội vận động phát triển, dẫn tới cũ đời Ví dụ: Mối quan hệ điện tích âm điện tích dương dịng điện; đồng hố dị hoá thể sống; chân lý sai lầm trình nhận thức; cung cầu thị trường hàng hố,… b Các tính chất chung mâu thuẫn Mâu thuẫn có tính khách quan: Nghĩa mâu thuẫn vật, tượng giới tồn độc lập, không phụ thuộc vào ý thức người Ví dụ: Q trình phát sinh giống loài hoàn toàn diễn cách khách quan theo quy luật tiến hoá giới tự nhiên Con người muốn sáng tạo giống loài phải nhận thức làm theo quy luật Mâu thuẫn có tính phổ biến: Nghĩa vật, tượng lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư tồn mâu thuẫn Ví dụ: Trong giới tự nhiên: phát triển từ giới vật chất vô đến hữu cơ; từ vật chât chưa có lực sống đến phát sinh thể sống tiến hố dần lên thể có cấu sống phức tạp - tiến hoá giống loài làm phát sinh giống loài thực vật động vật đến mức làm phát sinh lồi người với hình thức tổ chức xã hội từ đơn giản đến trình độ tổ chức cao hơn; với q trình q trình khơng ngừng phát triển nhận thức người từ thấp đến cao Mâu thuẫn có tính đa dạng, phong phú: Tính đa dạng mâu thuẫn thể chỗ: vật, tượng lĩnh vực khác nhau, qua giai đoạn phát triển, mâu thuẫn có đặc điểm, vị trí khác vận động, phát triển vật Ví dụ: Khơng thể đồng tính chất, phương thức phát triển giới tự nhiên với phát triển xã hội loài người Sự phát triển giới tự nhiên t tn theo tính tự phát, cịn phát triển xã hội lồi người lại diễn cách tự giác có tham gia nhân tố ý thức c Phân loại mâu thuẫn Mâu thuẫn phong phú, đa dạng Tính phong phú, đa dạng quy định cách khách quan đặc điểm mặt đối lập, điều kiện tác động qua lại chúng, trình độ tổ chức hệ thống mà mâu thuẫn tồn * Căn vào quan hệ vật xem xét, ta phân loại mâu thuẫn thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên - Mâu thuẫn bên tác động qua lại mặt, khuynh hướng đối lập vật Ví dụ:Mâu thuẫn hoạt động ăn hoạt động tiết mâu thuẫn bên người - Mâu thuẫn bên vật định mâu thuẫn diễn mối quan hệ vật với vật khác Ví dụ: Phịng A phịng B phấn đấu để trở thành đơn vị kinh doanh xuất sắc công ty X Ở tồn mâu thuẫn phòng A phòng B Nếu xét riêng phòng A (hoặc phòng B), mâu thuẫn mâu thuẫn bên - Việc phân chia thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên mang tính tương đối, tùy theo phạm vi xem xét Cùng mâu thuẫn xét mối quan hệ mâu thuẫn bên trong, xét mối quan hệ khác lại mâu thuẫn bên ngồi Ví dụ: Ở ta đưa ví dụ phịng A, phịng B cơng ty X Nếu xét nội phịng A mâu thuẫn phịng A phịng B mâu thuẫn bên ngồi Nhưng xét nội cơng ty X mâu thuẫn phòng A phòng B mâu thuẫn bên - Mâu thuẫn bên có vai trị định trực tiếp q trình vận đông, phát triển vật Tuy nhiên, mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên ngồi khơng ngừng tác động qua lại lẫn Việc giải mâu thuẫn bên tách rời việc giải mâu thuẫn bên Việc giải mâu thuẫn bên điều kiện để giải mâu thuẫn bên * Căn vào ý nghĩa tồn phát triển toàn vật, mâu thuẫn chia thành mâu thuẫn mâu thuẫn không - Mâu thuẫn mâu thuẫn quy định chất vật, quy định phát triển tất giai đoạn vật Mâu thuẫn tồn suốt trình tồn vật Mâu thuẫn giải vật thay đổi chất Khái niệm mặt đối lập - Mặt đối lập mặt, thuộc tính, tính quy định có khuynh hướng trái ngược tồn cách khách quan phổ biến thực lại tiền đề, điểu kiện tồn Ví dụ: Trong ngun tử có điện tích âm >< điện tích dương; thể sống có q trình đồng hóa >< dị hóa; xã hội có giai cấp: g/c thống trị>< g/c bị trị; tư tưởng người: đổi >< bảo thủ - Các mặt đối lập phải có liên hệ với nhau, tách rời chúng khơng cịn mặt đối lập (xét chỉnh thể) II NỘI DUNG QUY LUẬT Sự thống mặt đối lập: Mặt đối lập mặt có đặc điểm, thuộc tính, tính quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau, tồn cách khách quan tự nhiên, xã hội tư Ví dụ: + Trong người, mặt đối lập hoạt động ăn hoạt động tiết + Trong lớp học, mặt đối lập hoạt động đoàn kết để lớp lớn mạnh hoạt động cạnh tranh để trở thành sinh viên giỏi lớp + Trong sinh vật, mặt đối lập đồng hóa dị hóa Sự tồn mặt đối lập khách quan phổ biến tất vật *Sự thống mặt đối lập gì? - Sự thống mặt đối lập tính quy định ràng buộc lẫn nhau, nương tựa vào làm tiền đề tồn cho mặt đối lập Dó khơng có mặt đối lập khơng có mặt đối lập ngược lại Sự thống cịn nói lên đồng chúng: có nghĩa chúng có điểm giống nhau, nên biến đổi chúng hóa vào Ví dụ: Trong hoạt động tiết người có hai hoạt động đối lập nhau: hoạt động ăn, hoạt động tiết Mặc dù chúng đối lập lại tách rời phụ thuộc vào nhau, từ cho thất hai hoạt động có thống với - Sự thống tạo lên nhân tố “đồng nhất” mặt đối lập Khi mức độ chúng chuyển hóa cho - Sự thống mặt đối lập có biểu tác động ngang nhau, trạng thái vận động có diễn Sự đấu tranh mặt đối lập: - Sự đấu tranh mặt đối lập tương tác qua lại theo xu hướng phủ định, trừ mặt đối lập - Hình thức đấu tranh mặt đối lập vô phong phú đa dạng, tùy thuộc vào mối quan hệ qua lại điều kiện diễn đấu tranh mặt đối lập, tính chất Ví dụ: Trong lớp học, hoạt động đồn kết hoạt động cạnh tranh mặt đối lập Có lúc hoạt động đồn kết trội hơn, có lúc hoạt động cạnh tranh lại trội Như thế, hoạt động đoàn kết hoạt động cạnh tranh “đấu tranh” với a Mâu thuẫn biện chứng gì? - Mâu thuẫn biện chứng trạng thái mà mặt đối lập liên hệ, tác động qua lại lẫn - Mâu thuẫn biện chứng tồn cách khách quan phổ biến tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn biện chứng tư phản ánh mâu thuẫn thực nguồn gốc phát triển nhận thức - Ta cần phân biệt mâu thuẫn biện chứng với mâu thuẫn lơ-gic hình thức Mâu thuẫn lơ-gic hình thức tồn tư duy, xuất sai lầm tư Ví dụ: Mâu thuẫn điện tích dương điện tích âm, lực hút lực đẩy giới vật lý, đồng hóa dị hóa sinh vật, giai cấp bị bóc lột giai cấp bóc lột đời sống kinh tế, quan điểm, học thuyết chống đối triết học lý thuyết tự nhiên, xã hội, v.v b Mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển - Sự thống đấu tranh mặt đối lập hai xu hương tác động khác mặt đối lập Hai xu hướng tạo thành loại mâu thuẫn đặc biệt Như vậy, mâu thuẫn biện chứng bao hàm “sự thống nhất” lẫn “sự đấu tranh” mặt đối lập Sự thống đấu tranh mặt đối lập không tách rời trình vận động, phát triển vật Sự thống gắn liền với đứng im, ổn định tạm thời vật Còn đấu tranh gắn liền với tính tuyệt đối vận động, phát triển - Đấu tranh mặt đối lập quy định cách tất yếu thay đổi mặt tác động làm cho mâu thuẫn phát triển Lúc đầu xuất hiện, mâu thuẫn khác bản, theo khuynh hướng trái ngược Sự khác ngày lớn lên, rộng đến trở thành đối lập Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt hội đủ điều kiện, chúng chuyển hóa lẫn nhau, mâu thuẫn giải Nhờ giải mà thể thống cũ thay thể thống mới; vật cũ đi, thay vật Ví dụ: Trong hoàn cảnh sống bạn Lan tồn mâu thuẫn Đó mâu thuẫn việc có tiền muốn du lịch nhiều Khi mâu thuẫn phát triển đến mức bạn Lan không du lịch nhiều khơng thể thấy hạnh phúc, nên bạn Lan tâm học tiếng Anh để kiếm tiền nhiều Kiếm tiền nhiều nghĩa mâu thuẫn giải Cuộc sống cũ hạnh phúc Lan thay sống nhiều hạnh phúc -> Như thế, phát triển đấu tranh mặt đối lập Sự vận động phát triển thống tính ổn định tính thay đổi Sự thống đấu tranh mặt đối lập quy định tính ổn định tính thay đổi vật Do đó, mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển Chuyển hóa mặt đối lập - Q trình thống đấu tranh mặt đối lập tất yếu dẫn đến chuyển hóa mặt đối lập - Chuyển hoá dùng để biến đổi vật sang vật khác, tượng thành tượng khác Sự chuyển hố vơ cùng, vơ tận diễn điều kiện hồn cảnh lĩnh vực giới thực Đây khác chất quan niệm chuyển hoá tư triết học Mác - Lênin dòng triết học trước đó, khẳng định tính đắn, khoa học chủ nghĩa vật biện chứng.Sự chuyển hóa mặt đối lập thể xuyên suốt, bao trùm toàn nội dung phép biện chứng vật - Trong quy luật thống đấu tranh mặt đối lập ra: vật, tượng thể thống bao gồm mặt đối lập Hai mặt đối lập đấu tranh với nhau, trừ lẫn nhau, làm cho vật, tượng vận động biến đổi, phát triển khơng ngừng Q trình đấu tranh diễn thông qua nhiều giai đoạn, đến lúc định hai mặt đối lập chuyển hoá lẫn nhau, mâu thuẫn giải quyết, vật cũ đi, vật đời + Phương thức thứ 1: Mặt đối lập chuyển hoá thành mặt đối lập Ví dụ: Mâu thuẫn quan hệ sản xuất lạc hậu lực lượng sản xuất tiên tiến Sau nhiều cách mạng bị cho lạc hậu lỗi thời phải nhường chỗ cho hoạt động tiên tiến hợp thời đại Vì quan hệ sản xuất lạc hậu chuyển hóa thành lực lượng sản xuất tiên tiến + Phương thức thứ 2: Cả hai mặt đối lập chuyển hoá lẫn để hình thành hai mặt đối lập hồn tồn Ví dụ: C.Mác viết trường hợp cụ thể: "Sự tập trung tư liệu sản xuất xã hội hố lao động đạt đến điểm mà chúng khơng cịn thích hợp với vỏ tư chủ nghĩa chúng sản xuất tư chủ nghĩa lại đẻ phủ định thân nó, với tính tất yếu q trình tự nhiên" III Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN Việc nghiên cứu quy luật thống đấu tranh mặt đối lập có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng nhận thức hoạt động thực tiễn - (Vì mâu thuẫn nguồn gốc, động lực vận động, phát triển vật khách quan thân vật nên cần) phải phát mâu thuẫn vật cách phân tích vật tìm mặt, nhữngkhuynh hướng trái ngược mối liên hệ, tác động lẫn chúng - (Vì mâu thuẫn có tính đa dạng phong phú, tìm hiểu giải mâu thuẫn cần) phải biết phân tích cụ thể mâu thuẫn cụ thể, biết phân loại mâu thuẫn tìm cách giải cụ thể mâu thuẫn - Phải nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn - phù hợp với loại mâu thuẫn, trình độ phát triển mâu thuẫn Phải giải mâu thuẫn cách linh hoạt, phù hợp để làm cho vật, tượng phát triển khơng ngừng.Khơng điều hịa mâu thuẫn - Phải tìm phương thức, phương tiện lực lượng để giải mâu thuẫn điều kiện chín muồi Phải chống thái độ chủ quan, nóng vội, phải tích cực thúc đẩy điều kiện khách quan để làm điều kiện giải mâu thuẫn Ví dụ: Vận dụng vào Việt Nam mâu thuẫn phát sinh kinh tế thị trường Ổn định đổi trị hai mặt đối lập thống biện chứng Có ổn định đổi được.Muốn ổn định cần phải giải mâu thuẫn sau: - Mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Mâu thuẫn hình thái trước kinh tế thị trường - Mâu thuẫn kinh tế thị trường mục tiêu xây dựng người xã hội chủ nghĩa CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG QUY LUẬT ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP VÀO DUY TRÌ VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC I QUÁ TRÌNH DUY TRÌ VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC Các khái niệm a Văn hóa - Văn hóa khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến đời sống vật chất tinh thần người Văn hóa khơng có chức bồi đắp tư tưởng, đạo đức, thẩm mỹ cho xã hội mà động lực, nguyên nhân, nguồn lực để phát triển kinh tế-xã hội Tiềm nguồn lực văn hóa lực sáng tạo thẩm mỹ- nghệ thuật đội ngũ văn nghệ sĩ; sản phẩm văn hóa, nghệ thuật; giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể mà hệ trước để lại b Nền văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc - Nền văn hóa tiên tiến thể tinh thần yêu nước tiến mà nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xac hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu tất người, hạnh phúc phát triển phong phú, tự do, toàn diện người mối quan hệ hài hòa cá nhân cộng đồng, xã hội tự nhiên Tiên tiến nội dung tư tưởng mà hình thức thể hiện, phương tiện chuyển tải nội dung - Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc, bao gồm giá trị bền vững, tinh hoa dân tộc Việt Nam hun đúc qua hàng nghìn năn lịch sử dựng nước giữ nước Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân, gia đình, xã hội, đất nước; lịng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động, tinh tế ứng xử, giản dị lối sống => Như vậy, văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc văn hóa giữ gìn phát huy giá trị bền vững, tinh hoa văn hóa dân tộc tiếp nhận cách sáng tạo, có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại Sự phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc - Trong thời kì chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hoạt động sáng tạo, sản xuất, phổ biến, tiếp nhận sản phẩm văn hóa nghệ thuật nước ta chịu tác động quy luật kinh tế thị trường Đội ngũ tri thức, văn nghệ sĩ phải đối mặt với thị trường, trả lời câu hỏi đời sống, đáp ứng nhu cầu thụ hưởng văn hóa ngày đa dạng, sinh động tầng lớp xã hội khác Nhu cầu tiêu dùng sản phẩm văn hóa, nghệ thuật nhân dân tác động mạnh mẽ đến trình sáng tạo, sản xuất, quảng bá, sản phẩm Đây vừa thời để đội ngũ văn nghệ sĩ, doanh nghiêp hoạt động lịnh vực phát huy tài năng, sức sáng tạo, đáp ứng nhu cầu công chúng, đồng thời đặt không thách thức trước biến đổi thường xuyên nhu cầu văn hóa, nghệ thuật cơng chúng Cơng việc sáng tạo ngồi yên “tháp ngà” mà phải bám sát vào đời sống thực tiễn, đối diện thường xuyên với thị trường văn hóa Mặt khác, hoạt động văn hóa, nghệ thuật phải vừa ý đến hiệu tư tưởng, thẩm mỹ, nghệ thuật, vừa phải ý hiệu kinh tế- xã hội Những người tham gia vào hoạt động lĩnh vực phải am hiểu quy luật cung-cầu, quy luật giá trị, quy luật cạnh tranh để tối ưu hóa hiệu sản phẩm Tính liên kết, hợp tác chủ thể sáng tạo, sản xuất, phổ biến, thụ hưởng thành tựu sáng tạo ngày trở nên cần thiết để tạo nên chuỗi giá trị sản phẩm văn hóa, nghệ thuật Chúng có mối liên hệ với nhau, trì phát triển văn hóa dân tộc - Trong điều kiện đổi hội nhập, song song với giao thoa văn hóa quốc gia với nhau, điều làm nảy sinh nhiều mâu thuẫn Mâu thuẫn văn hóa mang đậm đà sắc dân tộc với du nhập văn hóa khác giới Chúng ta cần phải tơn trọng mâu thuẫn, phân tích cụ thể mâu thuẫn để đưa hướng giải đắn Chúng ta cần hiểu rằng, sắc dân tộc thành bất biến, mà sản phẩm gắn với bước phát triển cộng đồng dân tộc, tức ln có xu hướng tới đại chịu tác động q trình biến đổi kinh tếxã hội quốc gia Với xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế, đặc biệt phát triển công nghệ thông tin- truyền thông, người giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam nhiều bị tác động biến đổi Bên cạnh nhân tố tích cực thúc đẩy văn hóa phát triển đại, tạo công cụ, phương tiện để giữ gìn, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa dân tộc tồn nhiều nhân tố tác động xấu khiến cho giá trị văn hóa truyền thống trở nên lạc hậu bị mai một, bị biến dạng Chúng ta phải giải mâu thuẫn biện pháp đấu tranh khơng thể điều hịa mâu thuẫn khơng nóng vội hay bảo thủ Chúng ta phải trân trọng giữ gìn, xây dựng văn hóa giàu sắc dân tộc, lấy văn hóa dân tộc làm gốc Đó văn hóa bao gồm thống tính đa dạng, phong phú văn hóa dân tộc anh em dải đất hình chữ S; vùng, địa phương nước Chúng ta đấu tranh để loại bỏ tư tưởng, phong tục cổ hủ, lạc hậu như: hứa hôn sớm, quan niệm trọng nam khinh nữ,…và tiếp nhận tư tưởng tiến bộ, đắn Bên cạnh đó, cần biết đứng vững dân tộc để chiếm lĩnh, tiếp thu có chọn lọc giá trị văn hóa bên ngồi, khoa học tiên tiến nhân loại phục vụ cho nghiệp xây dựng phát triển đất nước, đưa văn hóa Việt Nam đến với giới Việc tiếp thu văn hóa bên ngồi giữ gìn sắc dân tộc đối lập điều lại thúc đẩy cho văn hóa nước nhà phát triển tiến bộ, đa dạng phong phú Những thành tựu trình xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc - Trong suốt chặng đường 83 năm lãnh đạo nhân dân tiến hành thắng lợi hai kháng chiến vĩ đại: chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược, giải phóng dân tộc, thống đất nước, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nay, Đảng ta nhận thức đắn vị trí, vai trị văn hóa thường xun quan tâm lãnh đạo, phát huy sức mạnh văn hóa phát triển bền vững đất nước - Ý thức sâu sắc sức mạnh văn hóa nghiệp giải phóng dân tộc khỏi ách áp thống trị thực dân Pháp xâm lược, từ tháng năm 1943, Đảng ta ban hành “Đề cương văn hóa Việt Nam” Đây Cương lĩnh văn hoá Đảng ta, đặt tảng lý luận cho nghiệp xây dựng văn hóa kháng chiến, kiến quốc kháng chiến chống thực dân Pháp soi đường cho phát triển văn hóa Việt Nam suốt 70 năm qua Đảng ta xác định: "Văn hóa ba mặt trận: kinh tế, trị, văn hóa", vậy, "phải hồn thành cách mạng văn hóa hồn thành cơng cải tạo xã hội" "Đảng tiên phong phải lãnh đạo văn hóa tiên phong"; đồng thời, đề ba nguyên tắc vận động văn hóa mới: “Dân tộc, đại chúng, khoa học” Dưới lãnh đạo Đảng, ba nguyên tắc vận động văn hóa trở thành cờ cổ vũ, động viên, tập hợp đông đảo đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ vào Hội Văn hố cứu quốc soi đường cho hoạt động đội ngũ văn nghệ sĩ, trí thức, tạo thành sức mạnh tinh thần to lớn, động viên, cổ vũ nhân dân ta tiến hành Tổng khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thắng lợi, lập nên nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu - Trong 20 năm kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, Đảng lãnh đạo đội ngũ văn nghệ sĩ, trí thức quán triệt sâu sắc nguyên tắc tính dân tộc, tính đại chúng, tính khoa học Đề cương Văn hóa Việt Nam; kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc qua nghìn năm dựng giữ nước, đồng thời tiếp thu chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại, sáng tạo tác phẩm văn hóa nghệ thuật kiệt xuất, phục vụ kịp thời cho kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Sức mạnh nội sinh văn hóa phát huy mạnh mẽ, tiếp thêm sức mạnh cho dân tộc, trở thành niềm cổ vũ, động viên to lớn quân dân hai miền Nam - Bắc; nâng cao tinh thần yêu nước, thúc mạnh mẽ phong trào thi đua tiền tuyến hậu phương, tâm thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào”, góp phần giải phóng hồn toàn miền Nam, thống Tổ quốc - Trong thời kỳ đổi đất nước, với tư đổi toàn diện, Đảng chủ trương đổi tư lĩnh vực văn hóa Tháng 11 năm 1987, Bộ Chính trị (Khóa VI) ban hành Nghị số 05-NQ/TW lãnh đạo văn hóa - văn nghệ chế thị trường Đặc biệt, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội năm 1991 Đảng xác định sáu đặc trưng xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng là: Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc văn hóa dân tộc Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng, văn hóa làm cho giới quan Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí, vai trị đạo đời sống tinh thần xã hội Đồng thời, kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, văn minh lợi ích chân phẩm giá người; chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội - Trong trình hội nhập phát triển, để chủ động đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch lĩnh vực tư tưởng, văn hóa ngăn chặn "luồng văn hóa độc hại" xâm nhập vào nước ta từ nhiều đường khác nhau, Bộ Chính trị (khóa X) kịp thời ban hành Nghị số 23NQ/TW “Về tiếp tục xây dựng phát triển văn học, nghệ thuật thời kỳ mới”, định hướng cho toàn Đảng, toàn dân toàn quân tâm giữ gìn, bảo vệ "bản sắc văn hoá dân tộc” thời kỳ hội nhập quốc tế Bộ Chính trị yêu cầu cấp ủy, quyền, Mặt trận, đoàn thể cấp đội ngũ đảng viên, cán tăng cường đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, văn hóa chung tay góp sức, kiên ngăn ngừa, phòng, chống xâm nhập sản phẩm văn hóa độc hại, ảnh hưởng đến văn hóa truyền thống đạo đức xã hội - Kế thừa ba nguyên tắc vận động văn hóa “Đề cương Văn hóa Việt Nam” phát triển tư tưởng văn hóa Đảng, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) tiếp tục khẳng định: “Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào tồn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao” - Nhờ định hướng đắn đó, việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc đạt nhiều kết tích cực Đảng, Nhà nước, quan quản lý nhà nước cấp bàn hành nhiều văn pháp lý quan trọng lĩnh vực phát triển văn hóa Đến nay, nước có 40000 di tích văn hóa xếp hạng, có 3491 di tích cấp quốc gia, 105 di tích quốc gia đặc biệt, di sản văn hóa thiên nhiên giới 12 di sản văn hóa phi vật thể, di sản tư liệu UNESCO công nhận Đáng ý có 145/288 di sản văn hóa phi vật thể dân tộc thiểu số, đưa vào danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia; nhiều lễ hội, kiện văn hóa ngồi nước tổ chức, có lễ hội, liên hoan nghệ thuật truyền thống dân tộc thiểu số; hệ thống bảo tàng tiếp tục mở rộng ngày đổi nội dung hình thức trình bày, thực tốt công tác giáo dục truyền thống, nâng cao giá trị văn hóa, khoa học cho người dân, hệ trẻ; thiết chế văn hóa quan tâm xây dựng bước đại, phát triển rộng khắp từ trung ương tới cấp xã, bao gồm 21084 thư viện, phòng đọc 26000 thư viện quan nhà nước, lực lượng vũ trang, hệ thống giáo dục quốc dân, thư viện chuyên ngành Trung tâm văn hóa, nhà văn hóa khơng mở rộng số quốc gia, nước phát triển đến thơn, bản; vai trị gia đình, nhà trường xã hội xây dựng người mới, gia đình hạnh phúc, mơi trường văn hóa lành mạnh ln quan tâm Đội ngũ cán làm cơng tác văn hóa khơng ngừng lớn mạnh, có văn hóa quần chúng, nghệ nhân văn hóa đỉnh cao; phong trào tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa mở rộng bước vào chiều sâu, tạo chuyển biến tích cực tư tưởng, đạo đức, lối sống cho tầng lớp nhân dân; hệ thống thông tin, báo chí, xuất phát triển rộng khắp từ trung ương đến địa phương với tất loại hình báo chí, đáp ứng nhu cầu thơng tin nước quốc tế cho người dân, với lĩnh vực văn hóa khác, góp phần thu hẹp chênh lệch hưởng thụ văn hóa vùng miền Trong điều kiện công nghệ thông tin, internet, mạng xã hội phát triển mạnh mẽ, Việt Nam coi trọng bảo vệ, gìn giữ văn hóa truyền thống, đấu tranh chống lại sản phẩm phi văn hóa, thơng tin sai trái, thù địch Ngồi ra, lĩnh vực quyền tác giả, quyền liên quan, công nghiệp văn hóa xác định sớm, tầm nhìn đến năm 2030, với 12 ngành chính; hội nhập quốc tế văn hóa, thực điều ước quốc tế song phương đa phương, thông tin đối ngoại hợp tác quốc tế văn hóa tiếp tục phát triển sâu rộng Những hạn chế nguyên nhân hạn chế trình xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc a Những hạn chế - Thực tiễn xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam số hạn chế, bất cập: + Chưa phát huy hết vai trị, tiềm văn hóa đóng góp vào phát triển đất nước, số nơi chưa thực đặt văn hóa ngang với kinh tế, xã hội; công tác tổ chức thực chủ trương, quan điểm phát triển văn hóa số lĩnh vực, địa phương hạn chế, chế sách cịn bất cập, đầu tư chưa tương xứng với yêu cầu phát triển, số thiết chế văn hóa chưa sử dụng có hiệu quả; việc thu hẹp khoảng cách hưởng thụ văn hóa vùng miền, đặc biệt nơi khó khăn cịn chậm + Đời sống văn hóa tinh thần nhiều nơi nghèo nàn, đơn điệu; khoảng cách hưởng thụ văn hóa miền núi, vùng sâu, vùng xa với đô thị tầng lớp nhân dân chậm rút ngắn Mơi trường văn hóa cịn tồn tình trạng thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với phong mỹ tục; tệ nạn xã hội, tội phạm có chiều hướng gia tăng + Số lượng tác phẩm văn hóa có giá trị cao tư tưởng, nghệ thuật chưa tương xứng với yêu cầu phát triển văn hóa, đồng thời cịn khơng tác phẩm chạy theo thị hiếu tầm thường, chất lượng thấp Hoạt động lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật chưa theo kịp thực tiễn sáng tác + Việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu chưa cao, nguy mai chưa ngăn chặn Hệ thống thông tin đại chúng phát triển thiếu quy hoạch khoa học, gây lãng phí nguồn lực quản lý khơng theo kịp phát triển Một số quan truyền thơng có biểu thương mại hóa, xa rời tơn chỉ, mục đích Cơ chế, sách kinh tế văn hóa, văn hóa kinh tế, huy động, quản lý nguồn lực cho văn hóa chưa cụ thể, rõ ràng Hệ thống thiết chế văn hóa sở vật chất, kỹ thuật cho hoạt động văn hóa cịn thiếu yếu, có nơi xuống cấp, thiếu đồng bộ, hiệu sử dụng thấp + Công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí cán lãnh đạo, quản lý văn hóa cấp, nguồn nhân lực chất lượng cao nhiều hạn chế, bất cập.Tình trạng nhập khẩu, quảng bá, tiếp thu dễ dãi, thiếu chọn lọc sản phẩm văn hóa nước ngồi tác động tiêu cực đến đời sống văn hóa phận nhân dân, lớp trẻ b Nguyên nhân hạn chế - Trong trình xây dựng phát triển văn hóa chưa trọng, chưa nhận thức đầy đủ mâu thuẫn yếu tố, hoạt động văn hóa; chưa có cách giải mâu thuẫn phát sinh trình xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, chưa xem xét trình phát sinh, phát triển mâu thuẫn xã hội; chưa giải mâu thuẫn cách triệt để Một số cấp uỷ, quyền, đồn thể, tổ chức xã hội phận nhân dân nhận thức chưa đầy đủ, sâu sắc vị trí, vai trị quan trọng việc xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc phát triển bền vững đất nước Vị trí, vai trị văn hố chưa thực đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội - Công tác lãnh đạo, đạo, quản lý chưa thực đổi mới, việc xây dựng, đào tạo, bố trí đội ngũ cán làm cơng tác văn hố Việc thực nêu gương cán bộ, đảng viên số quan, đơn vị, địa phương cịn hình thức, chưa tạo chuyển biến tích cực, mạnh mẽ - Hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước văn hố có mặt bất cập, chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn, chưa nắm bắt kịp thời vấn đề văn hóa để đầu tư hướng có hiệu quả, chưa phát huy mạnh mẽ sức mạnh tổng hợp, gắn kết chặt chẽ, đồng chủ thể văn hố, khích lệ, động viên tính tích cực xã hội nhân dân, đội ngũ văn nghệ sĩ, trí thức tổ chức thực Nghị II PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Phương hướng - Tuyên truyền, nâng cao nhận thức quyền nhân dân vị trí, vai trị văn hóa phát triển đất nước - Đổi mới, nâng cao hiệu quản lý nhà nước văn hóa, coi trọng xây dựng pháp chế, hồn thiện thể chế văn hóa phù hợp với kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa - Tăng cường đầu tư, đẩy mạnh tổng kết thực tiễn nghiên cứu lý luận văn hóa - Quan tâm đào tạo đội ngũ cán làm văn hóa - Tăng cường lãnh đạo Đảng nghiệp phát triển văn hóa, người - Củng cố tiếp tục xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, phong phú, đa dạng - Phát triển nghiệp văn học, nghệ thuật; bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa truyền thống, cách mạng - Phát triển hệ thống thông tin đại chúng - Mở rộng nâng cao hiệu hợp tác quốc tế văn hóa; đổi mới, tăng cường việc giới thiệu, truyền bá văn hóa, văn học, nghệ thuật, đất nước người Việt Nam với giới Giải pháp - Tập trung xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện Khẩn trương hoàn thiện việc xây dựng hệ giá trị văn hoá chuẩn mực người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá hội nhập quốc tế Hướng hoạt động văn hoá, giáo dục, khoa học vào việc xây dựng người Việt Nam giới quan khoa học, có nhân cách, lối sống đẹp với đặc tính "yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo" - Đẩy mạnh xây dựng mơi trường đời sống văn hố lành mạnh, gắn với phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hố", "xây dựng nơng thơn mới, thị văn minh" Có chế phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội Đề cao vai trò, trách nhiệm giá trị văn hố tốt đẹp gia đình việc ni dưỡng, giáo dục bảo vệ thiếu nhi, với nhà trường giáo dục, hình thành nhân cách, đạo đức sáng kỹ ứng xử xã hội văn minh Xây dựng ý thức bảo vệ mơi trường, gìn giữ, ứng xử đắn với mơi trường mục tiêu phát triển bền vững đất nước Thực tốt quy chế dân chủ sở; xây dựng nếp sống văn hoá tiến bộ, văn minh Huy động nguồn lực tầng lớp xã hội đầu tư tổ chức đời sống văn hố, góp phần thu hẹp khoảng cách hưởng thụ văn hoá vùng, miền, tầng lớp xã hội - Tăng cường xây dựng văn hố trị kinh tế Tiếp tục đạo, tổ chức thực có hiệu công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Coi trọng xây dựng văn hoá từ Đảng, máy nhà nước Đẩy mạnh việc "học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh"; thực nghiêm quy định nêu gương cán bộ, đảng viên, với cán lãnh đạo, người đứng đầu tổ chức hệ thống trị, đội ngũ người làm công tác giáo dục, văn nghệ sĩ cán lãnh đạo, quản lý văn hoá, lãnh đạo doanh nghiệp người có tầm ảnh hưởng quan trọng cộng đồng xã hội Chủ động phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn, xử lý nghiêm biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá", hành vi tham nhũng, lãng phí, tiêu cực hệ thống trị xã hội Chú trọng yếu tố văn hoá người phát triển kinh tế Đẩy mạnh việc triển khai xây dựng văn hoá doanh nghiệp, tinh thần khởi nghiệp, xây dựng đội ngũ doanh nhân giỏi, kinh doanh pháp luật, đóng góp có trách nhiệm cho cộng đồng xã hội - Xử lý hài hoà bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hoá dân tộc với hoạt động phát triển kinh tế, du lịch bền vững địa phương, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam Chú trọng thực chương trình phục hồi, bảo tồn số loại hình nghệ thuật truyền thống có nguy mai một; giữ gìn phát huy di sản văn hố dân tộc thiểu số, giá trị văn hoá tơn giáo, tín ngưỡng - Chủ động hội nhập quốc tế văn hoá, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại truyền bá văn hoá Việt Nam giới Mở rộng giao lưu, hợp tác văn hố với nước; đa dạng hố hình thức văn hoá đối ngoại, đưa quan hệ quốc tế văn hoá vào chiều sâu Tạo điều kiện thuận lợi để người Việt Nam nước ngoài, tổ chức quốc tế đầu tư trí tuệ, nguồn lực, tham gia phát triển văn hố, quảng bá hình ảnh đất nước, người Việt Nam C KẾT LUẬN Khái quát lại, đối tượng bao gồm mặt, khuynh hướng, lực lượng… đối lập tạo thành mâu thuẫn nó; thống đấu tranh mặt đối lập nguyên nhân, động lực bên vận động phát triển, làm cho cũ đời Do đó, hoạt động thực tiễn phát triển mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn cụ thể để nhận thức chất, khuyng hướng vận động phát triển vật, tượng để từ tìm phương thức, phương tiện lực lượng có khả giải mâu thuẫn tổ chức thực để giải mâu thuẫn Vì vậy, đời sống xã hội, hành vi đấu tranh cần coi chân thúc đẩy phát triển ... *Sự thống mặt đối lập gì? - Sự thống mặt đối lập tính quy định ràng buộc lẫn nhau, nương tựa vào làm tiền đề tồn cho mặt đối lập Dó khơng có mặt đối lập khơng có mặt đối lập ngược lại Sự thống. .. chuyển hóa mặt đối lập thể xuyên suốt, bao trùm toàn nội dung phép biện chứng vật - Trong quy luật thống đấu tranh mặt đối lập ra: vật, tượng thể thống bao gồm mặt đối lập Hai mặt đối lập đấu tranh. .. hàm “sự thống nhất? ?? lẫn “sự đấu tranh? ?? mặt đối lập Sự thống đấu tranh mặt đối lập không tách rời trình vận động, phát triển vật Sự thống gắn liền với đứng im, ổn định tạm thời vật Còn đấu tranh

Ngày đăng: 19/01/2022, 10:29

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w