BÁO CÁO PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN VỀ TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH THPT TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC Họ tên học sinh: 0122 Giáo viên thực tư vấn, hỗ trợ: GVCN giáo phụ trách mơn Tốn Lí tư vấn, hỗ trợ: Học sinh lớp 10 - năm học 2020-2021, nam sinh lưu ban mơn tốn khơng đạt HS-0122 giao tiếp với bạn lớp chưa có hịa đồng; Em thường xun khơng tương tác với giáo viên, không học làm tập nhà, học em thiếu tập trung; hay ngủ học, chép thiếu Em thường tỏ thái độ khơng hài lịng với giáo viên mơn việc Thu thập thông tin học sinh về: - Suy nghĩ/cảm xúc/hành vi: Không tập trung học, thường ngủ gật - Khả học tập: Học tốt môn thể dục; tin, công nghệ , chưa học tốt môn tốn, lí, hóa - Đặc điểm tính cách: Nóng tính - Sức khỏe thể chất: tốt - Về mối quan hệ (với bạn bè/ với Thầy Cô): không gần gũi với thầy bạn bè, giao tiếp với giáo viên, chia sẻ với cha mẹ - Về gia đình: mẹ quan tâm tính nóng, ba bị bệnh nên gia đình giấu việc em lưu ban, em thân nghe lời anh trai; biết tin lại, em sốc bỏ nhà tuần (đến nhà người quen, gia đình tìm kiếm) - Điểm mạnh? Hạn chế: Có khả tiếp thu thích chơi thể thao mơn bóng rổ Hạn chế: nghiện game - Nguồn lực bên ngồi: HS có mối quan hệ tốt đẹp với người anh - Sở thích: Các hoạt động văn nghệ, thể thao, hoạt động mang tính tập thể bóng rổ - Ước mơ/ mong đợi học sinh: Thi đậu trường Đại học TDTT - Những thông tin khác … Liệt kê vấn đề/khó khăn học sinh (cịn gọi danh sách vấn đề/ khó khăn học sinh) - Khó gần gũi, sợ cha - Nóng tính, thiếu kiềm chế - Mất số mơn học ví dụ Tiếng Anh, Lý, Hóa, Tốn… -Khơng tập trung học Xác định vấn đề học sinh - Khó khăn HS thuộc nhóm: KK Học tập- hướng nghiệp KK Giao tiếp - ứng xử KK Phát triển thân - Nguyên nhân KK là: cha bệnh, mẹ khơng có việc làm ổn định, trao đổi, tâm - Nguyên nhân KK là: Do hạn chế kĩ giao tiếp - Nguyên nhân KK là: Không hứng thú học tập - Nguyên nhân KK là: Hổ thẹn với bạn học cũ Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh - Mục tiêu tư vấn, hỗ trợ: Xếp HS-0122 ngồi gần bạn học khá, chăm, ngoan để hỗ trợ học tập, giúp cải thiện giao tiếp - Thích ứng với mơi trường học tập Phải giúp học sinh tìm niềm vui giao nhiệm vụ Giao làm lớp phó lao động Xác lập mối quan hệ bạn bè - Giúp nắm lại kiến thức học thời gian qua - Cải thiện mối quan hệ cha mẹ, học sinh, giáo viên - Hướng tư vấn, hỗ trợ: - Tạo điều kiện cho HS-0122 trả lời câu hỏi bản; Hướng dẫn làm nộp có hỗ trợ kịp thời học sinh gặp khó khăn, giảm áp lực - Thường xuyên quan tâm tới học sinh việc giao nhiệm vụ cụ thể yêu cầu hoàn thành thời gian - Hướng dẫn để nắm lại kiến thức - Phối hợp kịp thời với mẹ HS-0122 nhằm trợ giúp học tập rèn hạnh kiểm em - Giáo viên chủ nhiệm tạo số trò chơi, ca hát, hướng nghiệp SHCN, nhằm gắn kết học sinh lớp - Nguồn lực :GVCN hay GVBM, CMHS, bạn bè,… - Thời gian tư vấn, hỗ trợ tuần thứ hai, kết thúc cuối năm học - Sử dụng kênh thơng tin phối hợp với gia đình tư vấn, hỗ trợ học sinh (trực tiếp/gián tiếp: thời gian, địa điểm, phương tiện, ) + trực tiếp: số phút TV,HT: 30’ (vào chơi) số lần gặp: địa điểm gặp trường THPT Nam Hà + gián tiếp: thời gian, thơng qua phương tiện gì: nhắn tin VNEDU, Điện thoại Thực tư vấn, hỗ trợ học sinh GVCN: + trực tiếp: số phút TV,HT: 30’ (vào chơi) lắng nghe, chia sẻ mẹ HS0122 số lần gặp: địa điểm gặp trường THPT Nam Hà + gián tiếp: thời gian, thông qua phương tiện gì: nhắn tin VNEDU, Điện thoại - GVBM tương tác tiết học biểu dương khen ngợi kịp thời HS0122 có tiến học tập - Tìm học sinh sở thích giúp tạo hứng thú học tập - Cha mẹ ý quan tâm thương yêu, chăm sóc sức khỏe, lắng nghe,động viên,chia sẻ khó khăn Đánh giá kết tư vấn, hỗ trợ học sinh - Qua quan sát biểu : có tham gia hoạt động HS0122 với Nhà trường, tham gia HKPĐ môn bóng rổ - Qua vấn GVBM HS: có tiến bộ, có tương tác với giáo viên, hịa đồng với bạn lớp; kết cuối năm đạt HS Khá - Qua tự đánh giá HS: Có hứng thú với học tập, hoàn thành yêu cầu đề Cải thiện tốt mối quan hệ với cha mẹ, giáo viên bạn bè - Kết thu 90% so với mục tiêu đề -chưa làm được: Tính cịn nóng ,thiếu kiềm chế GVCN_GVBM đưa định dừng lại không hỗ trợ, tư vấn ... HS0 122 số lần gặp: địa điểm gặp trường THPT Nam Hà + gián tiếp: thời gian, thông qua phương tiện gì: nhắn tin VNEDU, Điện thoại - GVBM tương tác tiết học biểu dương khen ngợi kịp thời HS0 122 có... thiện mối quan hệ cha mẹ, học sinh, giáo viên - Hướng tư vấn, hỗ trợ: - Tạo điều kiện cho HS-0 122 trả lời câu hỏi bản; Hướng dẫn làm nộp có hỗ trợ kịp thời học sinh gặp khó khăn, giảm áp lực... thể yêu cầu hoàn thành thời gian - Hướng dẫn để nắm lại kiến thức - Phối hợp kịp thời với mẹ HS-0 122 nhằm trợ giúp học tập rèn hạnh kiểm em - Giáo viên chủ nhiệm tạo số trò chơi, ca hát, hướng nghiệp