DẠY học THEO e LEARNING

... trong hệ E- Learning. 2.2. Vai trò, kỹ năng của người dạy và người học E- Learning 2.2.1. Vai trò của người dạy và người học E- Learning a. Vai trò của người dạy Đề tài Dạy Học theo E- Learning ... điểm: Đề tài Dạy Học theo E- Learning 7 Nhóm: Đoàn Kết GVPT: TS. Nguyễn Kim Dung Phần II. Nội dung 1. Tổng quan về E- Learning 1.1. E- Learning là gì? E- Le...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:03

... giá kết quả học tập , http://ceea.ier.edu.vn/ forum/showthread.php?t=515&page=3 Nhóm CIRCLE Trang 31 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning iiiCTDn−= Trong ... www.vvob.be/vietnam/files/ vvob_tran_nu_mai_thy_it_and_assessment.pdf+&cd=1&hl=en&ct=clnk&gl=vn [3] – Phan Minh Chánh , http://phanminhchanh.info/home/modules.php?...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:01

... ittD# 360 * FV Price Purchase- FV DR  MaturitytoDays#FV Where: FV equals Face Value 365PiPhFV 77 Maturity toDays # 365 * Price Purchase PricePurchase- FV DR  Lãi sut th trng (Market Interest Rates) Lãi sutth ... 34,8 Slide bài ging Qun tr ngân hàng Hoàng Công Gia Khánh, Trng i hc Kinh t-Lut5 Thu nhp lãi cn biên (Net Interest Margin) AssetsEarningsTotal ExpensesInterest -...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:49

... *?%/9y$zK?;#kpOpen and flexible learning.  UG*K#<pSelf learning is the best.  F7G%AQ%pInteractive person to person, person with multimedia devices. 2. Các mô hình đào tạo ... **Q– Learning any where.  **K_– Learning any time.  *%$(.(p Learning on demand.  *7()%^pLifelong learning.  *?%...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:57

... cho Elearning như LOM, SCORM, IMS, … Trang: 49 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E- Learning Mobile Learning (M -Learning) Vậy Mobile Learning là gì ? - Mobile Learning chính là cách học ... elearning - Những phần mềm có thể dạy theo elearning Trang: 6 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E- Learning 2.2 SỰ KỀT HỢP ELEARNING VÀ SOCIAL MEDIA Ở đâ...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:20

... phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học theo dự án: PP dạy học Chỉ tiêu PP truyền thống PP dự án 1. Vấn đề học tập Là vấn đề (nếu có) nảy sinh từ chương trình học, nhiều ... giải quyết vấn đề theo tình huống… Người học chủ động được kiến thức của mình, và có thể sử dụng nó cho công việc của mình ngay sau khi học 2. Mục tiêu của dạy...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 17:20

... việc tổ chức các hoạt động học tập của HS; dạy học kết hợp giữa học tập cá nhân với học tập hợp tác, giữa hình thức cá nhân với hình thức học theo nhóm, theo lớp. + Dạy học thể hiện mối quan hệ ... của dạy học là dạy cách tự học [25,1998] Khi đi sâu về hoạt động học tập, có thể xem xét ở các nội dung sau:  Động cơ học tập: Động cơ học tập hiện thân ở đố...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... của ngƣời học, có tới 84% cho rằng dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực của ngƣời học là” phƣơng pháp dạy học hoặc “hình thức tổ chức dạy học chỉ có 16% cho “là quan điểm dạy học . Tuy ... thói quen học tập suốt đời với mục tiêu học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm ngƣời. + Học để biết: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái N...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm…. KIẾN NGHỊ - Muốn đổi mới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tự học ở trường đại học cần có một ... lý học tiểu học, NXB GD, HN 1997. Vũ Thị Nho, Tâm lý học phát triển, NXB Đại học Quốc gia Hà nội, 1997. J. Piaget, , Tâm lý học trẻ em và ứng dụng tâm lý học Piaget v...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:31