BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC

... I. TÌM HIỂU VỀ CON HỔ Sau lần gặp nhau đó hổ đực lại ra đi và hổ cái mang thai. Hổ mẹ làm ổ sinh con nơi kin đáo, hang hốc, khe đá hay ở ngay trong đám lau sậy rậm rạp. Sau hơn 100 ngày ... hổ nghiêm ngặt, pháp luật xử phạt rất năng những kẻ săn bắn hổ kết hợp với bảo vệ rừng nơi hổ sinh sống, số lượng hổ ở Ấn Độ nhờ thế mà tăng dần lên, trên 4000 con, chiếm tới 2/3 tổng số hổ...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 11:10

... nhiều kiến thức khoa học: sinh học, sinh thái học, khoa học trái đất, khoa học xã hội, khoa học kinh tế Trong đó môn sinh thái học có vai trò hết sức quan trọng. Có thể xem môn học Môi trường và ... thức ăn, tức là có hai ổ sinh thái khác biệt nhau. II. HỆ SINH THÁI VÀ CÁC ÐẶC TRƯNG 1. Ðịnh nghĩa Hệ sinh thái là đối tượng nghiên cứu của sinh thái học...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 13:02

... NHÂN TỐ SINH THÁI - Các nhân tố vô sinh * Các nhân tố khí hậu + Ánh sáng + Nhiệt độ + Mưa và độ ẩm không khí * Các nhân tố thủy sinh * Các nhân tố thổ nhưỡng - Các nhân tố hữu sinh (kí sinh, ăn ... cứu)cxc a.aaI!{zz%|y|! zI!czC 2. SINH THÁI HỌC QUẦN THỂ Ðịnh nghĩa F? 5  G ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:00

... tháp sinh thái. • 4.2.3. Hỗ sinh hay cộng sinh (Mutualism hay Symbiose) • Cộng sinh hay hỗ sinh là kiểu hợp tác bắt buộc, rời nhau ra cả 2 đều không thể tồn tại được. Chẳng hạn vi sinh ... loại các yếu tố sinh thái • Theo nguồn gốc và đặc trưng tác động của các yếu tố môi trường, người ta chia các nhân tố sinh thái thành 3 nhóm: • * Nhóm các yếu tố sinh thái v...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 16:22

... thể vi sinh vật đất? 3. Phân loại vi sinh vật theo đặc điểm sinh lý và tương tác của vi sinh vật trong đất? Ứng dụng quan hệ tương tác của vi sinh vật trong nông nghiệp? 4. Sinh thái vi sinh ... Cố định đạm sinh học: tự do và cộng sinh? 6. Vi sinh vật và chuyển hóa Carbon trong đất? 7. Vi sinh vật và chuyển hóa Đạm trong đất? 8. Vi sinh vật và chuyển hóa Lân tron...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 08:49

... sy.hmu0915@yahoo.com.vn 1 PHÔI THAI HỌC HỆ SINH DỤC PGS.TS Nguyễn Thị Bình Mục tiêu: 1. Xác định được nguồn gốc và mối liên quan về nguồn gốc của cơ quan sinh dục nam và cơ quan sinh dục nữ. 2. Mô tả được ... phát triển bất thường. *Dị tật bẩm sinh của tinh hoàn -Tinh hoàn lạc chỗ - Thoát vị bẹn bẩm sinh - Thiếu tinh hoàn - Thừa tinh hoàn - Dính tinh hoàn *Dị tật bẩm sinh của đườn...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 16:14

... nôn/Nôn 27% • Gan lách to 14% • Tưa miệng 12% • Viêm màng não – não 6% 3 Nội dung bài giảng • Các khái niệm cơ bản vi-rút học của HIV • Vòng đời của HIV • Diễn biến tự nhiên của bệnh nhân nhiễm HIV • Hội ... 17 Vòng đời HIV Quá trình proteaza và hợp thành virus 7 Các phần của HIV SINH BỆNH HỌC VÀ DIỄN BIẾN TỰ NHIÊN CỦA NHIỄM HIV VCHAP VCHAP Viet Nam-CDC-Harvard Medical School AIDS...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 09:32

... Bµi 2 Sinh lý häc b¹ch cÇu Vµ tiÓu cÇu 1. Chức năng: máu gồm CN sau: - Dinh dưỡng. - Hô hấp. - ... (cứ tuần hoàn như vậy). Đời sống BC tuỳ tình trạng cơ thể. 1.4. Đời sống BC: 1.3. Quá trình sinh sản BC. - BC hạt và M s/xuất ở tuỷ xương. - L. s/x ở t/x, t/thành ở ngoài t/xương. Các ... cho tæng hîp ADN vµ ARN - S¾t : tham gia t¹o Hb - Acid amin: tæng hîp globin...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 09:19

... 32 - Glucose : 74 - Rafinose : 23 - Đường nghòch đảo : 130 - Lactose : 16 1 BÀI GIẢNG SINH HĨA HỌC PHẦN I – SINH HĨA HỌC TĨNH Chương 1- GLUCID TP.HỒ CHÍ MINH-2008 PGS,TS.NGUYỄN PHƯỚC NHUẬN Chương ... glycosidic . Có điểm phân nhánh 1 → 2, 1 → 3 và 1 → 4. Là dạng dự trữ glucid của nấm men và vi sinh vật. Dung dòch có độ nhớt cao. Hình 1.9 : Cấu tạo cellulose với liên kết β ββ β (1...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:50

... những chức năng BÀI GIẢNG Sinh lý học KHOA NÄÜI ĐIỀU DƯỠNG CAO ĐẲNG (LƯU HÀNH NỘI BỘ) TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NAM Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường ... thì không được truyền. Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 41 − Tại thận: tăng tái hấp thu Calci ở ống thận. Bài giảng Sinh lý học...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 15:15