Về độ phức tạp của các thuật toán số học luận văn thạc sĩ toán học

... đo độ phức tạp của một thuật toán bằng số các phép tính phải làm khi thực hiện thuật toán. Khi tiến hành cùng một thuật toán, số các phép tính phải thực hiện còn phụ thuộc vào cỡ của bài toán, ... toán, ta luôn hiểu là độ phức tạp thời gian. 1.3. Độ phức tạp thuật toán Dĩ nhiên, thời gian làm việc của máy tính khi chạy một thuật toán nào...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:11

... và đào tạo Trờng đại học vinh Lê Thế Mạnh Đại số Lie của các nhóm Lie ma trận Chuyên ngành: Hình Học - Tôpô mã số: 60.46.10 Luận văn thạc sĩ toán học Ngời hớng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn ... tạo Trờng đại học vinh Lê Thế mạnh Đại số Lie của các các nhóm Lie ma trận Luận văn thạc sĩ toán học 2.1.9. Mệnh đề. Mỗi nhóm Lie liên thông G đợc sinh r...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:51

... các bài toán cùng loại, đã biết phân tích, so sánh, phát hiện sự khác biệt của các bài toán để tránh cách giải rập khuôn, máy móc. Các em tích cực tìm nhiều cách giải của bài toán và tìm ra cách ... “Tâm lí năng lực Toán học của học sinh” tác giả V.A.Krutexki đã nghiên cứu cấu trúc năng lực Toán học của học sinh. Năng lực Toán học ở đây được hiểu theo hai ý...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

... hình học và đại số - vốn là hai ngành khác nhau của toán học. • Một số nét đại cương về sự trình bày kiến thức tọa độ trong chương trình hình học phổ thông Các khái niệm quan trọng về tia số, ... việc với các phương trình. Tức là, chúng ta đã chuyển những ngôn ngữ hình học về ngôn ngữ đại số. Khi làm việc với hình học, ta đã sử dụng đến số thực và các phé...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59

... VINH HUỲNH THANH TƯỜNG MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CS-MÔĐUN VÀ CESS-MÔĐUN Chuyên ngành: ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60.46.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học PGS.TS. NGÔ SỸ TÙNG NGHỆ ... CESS-MÔĐUN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGHỆ AN, 2012 3 Chương 1 KIẾN THỨC CƠ SỞ Trong chương này chúng tôi trình bày (không chứng minh) một số kiến thức cơ sở của Đại số liên quan đến v...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:55

... rộng của môđun nội xạ là môđun M – giả nội xạ (với M là môđun cho trước). Mục đích của luận văn là hệ thống lại một số tính chất của môđun M – giả nội xạ. Đề tài luận văn là “Một số tính chất của ... đó * f là đồng cấu mở rộng của f. Vậy M là tựa – nội xạ. W Kết luận Nội dung chính của luận văn là trình bày lại một cách có hệ thống và làm chi tiết thêm c...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56

... KÌ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60220301 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN: PGS.TS NGUYỄN HỒNG DƢƠNG HÀ NỘI, NĂM 2013 ... khẳng định về phương thức và nguồn gốc vận động phát triển của các sự vật hiện tượng trong thế giới cũng đã chỉ ra khuynh hướng của sự phát triển đó là một chuỗi những “phủ định của ph...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:18