Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
... nội bộ toán học. Kết luận chương 2 Trong chương 2 nội dung chủ yếu đề cặp đến các ví dụ thể hiện việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học một số tình huống điển hình trong dạy học chủ đề ... trung học phổ thông. Trong phần trình bày nội dung của chương này, luận văn quan tâm nhiều hơn đến việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học các...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung học phổ thông (thể hiện qua chương 1 và chương 2 hình học 10)
... việc vận dụng những t tởng chủ đạo của Quan điểm hoạt động vào dạy học Hình học lớp 10 bằng việc phân tích rõ từng yếu tố trong mỗi t tởng chủ đạo ấy. 28 Chơng 2 Vận dụng quan điểm hoạt động vào ... dục học hoặc Tâm lý học S phạm. 27 Qua đó khẳng định thêm một lần nữa rằng, vận dụng Quan điểm hoạt động vào dạy học Toán là một phơn...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
... và đào tạo Trờng đại học Vinh o0o Nguyễn Thị Hồng Nghĩa Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT chuyên ngành: lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn toán mã số: ... Hoạt động gợi động cơ hớng đích trong dạy học các định lí hình học không gian lớp 11 THPT. Luận án Thạc sĩ Giáo dục học, Trờng Đại học...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... CỦA TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN Chun ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Mã số: 62.14.10.01 ... 2 “Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh Trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn Toán”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:42
vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung học phổ thông
... việc vận dụng những tư tưởng chủ đạo của Quan điểm hoạt động vào dạy học Hình học lớp 10 bằng việc phân tích rõ từng yếu tố trong mỗi tư tưởng chủ đạo ấy. 28 Chương 2 Vận dụng quan điểm hoạt động ... học hoặc Tâm lý học Sư phạm. Qua đó khẳng định thêm một lần nữa rằng, vận dụng Quan điểm hoạt động vào dạy học Toán là một phương thức...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:54
Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học ứng dụng hàm số
. phương pháp giảng dạy buộc giáo viên phải thay đổi phương pháp dạy học, nên việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học trong chương Ứng dụng đạo hàm là. tập v.v 15 1.3. TÌNH HÌNH VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM Phong trào đổi mới phương pháp dạy học buộc giáo viên
Ngày tải lên: 03/03/2014, 13:44
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học
... đề. - Dạy học hợp tác. - Dạy học khám phá có hớng dẫn. - Dạy học đàm thoại, phát hiện. - Dạy học phân hoá. - Dạy học theo lý thuyết tình huống. - Dạy học theo lý thuyết kiến tạo. - Dạy học với ... hiện định lý +) Hoạt động toán học phức hợp +) Hoạt động trí tuệ chung * Tổ chức hoạt động cho học sinh: Tổ chức học sinh học giải bài tập bằng cách s...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông
... việc dạy học văn theo đặc trưng loại thể. Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM LOẠI THỂ VÀO DẠY HỌC HAI TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU - NGUYỄN TRUNG THÀNH VÀ MẢNH TRĂNG CUỐI RỪNG – NGUYỄN MINH CHÂU. Vận dụng ... nghiệm khách quan, tự luận. Phương pháp thống kê không thể thiếu trong khảo sát và thực nghiệm khoa học. 6. Giới hạn đề tài Vận dụng những hiểu biết về loại thể và kinh nghiệm...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật
... trường. Như vậy, hoạt động dạy và hoạt động học đảm bảo cơ chế di sản xã hội. Quá trình Dạy – Học là quá trình thống nhất biện chứng giữa hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của sinh viên, ... DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS. CHU TRỌNG THANH Nghệ An, 2012 15 Bảng 2. [13] 1.1.4. Quan điểm hoạt động trong dạy học 1.1.4.1. Lí thuyết hoạt...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19