Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khoá trình lịch sử việt nam 1930 1945 (SGK lịch sử lớp 12)
Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khoá trình lịch sử việt nam 1930 1945 (SGK lịch sử lớp 12)
... vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông trung học. Chơng 2. Phơng pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học chơng Cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam 1930 ... biện pháp vận dụng 3 hình thức của dạy học nêu vấn đề trong dạy học lịch sử nói chung và trong việc giảng dạy chơ...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57
Vận dụng kỹ thuật dạy học “ 3 lần 3” trong giảng dạy địa lí 12 THPT
... quan điểm dạy học, phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học. 1.1.Quan điểm dạy học 1.2.Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học tích cực. 1.3.Kĩ thuật dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực. ... phương pháp dạy học tích cực và kĩ thuật dạy học tích cực. 2.Kĩ thuật dạy học “ 3 lần 3 ”. 3 .Vận dụng kĩ thuật dạy học “ 3 lần 3 ” trong giản...
Ngày tải lên: 28/04/2014, 17:52
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11
... THPT. + Dạy tích hợp Giáo dục Môi trường trong giảng dạy môn GDCD THPT. 2 Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11 LÝ DO CHỌN ĐỀ ... luận dạy học hiện đại" - T/c Thông tin KHGD số 52, tháng 11&12/1995, tr. 30-34. Nguyễn Hữu Châu, Dạy học Kiến tạo, vai trò của người học và quan điểm kiến tạo tr...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 02:10
Phát triển tư duy học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam 1930 1945 (sách giáo khoa lịch sử 12 ban cơ bản)
... phát triển tư duy học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử 1930- 1945 (SGK lịch sử lớp 12, Ban cơ bản). 13 B – NỘI DUNG CHƯƠNG 1 PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ- LÝ LUẬN VÀ ... hướng dẫn; Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khóa trình lịch sử Việt Nam 1930- 10 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1]. M. Alêchxêé...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang
... nhiều học viên cao học trường Đại học Vinh nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong các môn học khác nhau. Với luận văn thạc sỹ như: Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề ... phương pháp dạy học nêu vấn đề là việc tổ chức quá trình dạy và học bằng cách tạo ra tình huống có vấn đề trong dạy học, tạo ra ở người...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)
... các vấn đề nãy sinh trong cuộc sống. 1.1.1.3. Các bước và các mức độ của dạy học nêu vấn đề Các bước của dạy học nêu vấn đề. Đề xuất vấn đề. Đây là bước đầu tiên của dạy học nêu vấn đề, nếu đề ... nghiên cứu dạy học truyền thống và dạy học nêu vấn đề chúng tôi có bảng so sánh sau: Bảng 1. So sánh dạy học truyền thống và dạy học...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “NÊU VẤN ĐỀ” BẰNG “TÌNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ” TRONG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 11 TẠI TRƯỜNG PT DTNT TỈNH pdf
... người thầy nêu ra “Tình huống gợi vấn đề , phát vấn học sinh về vấn đề trong tình huống, học sinh trình bày vấn đề, tìm cách giải quyết vấn đề, trình bày cách giải quyết vấn đề, học sinh tiếp ... luận: 1.1. Khái niệm Vấn đề trong dạy học môn Tin học: 1.2. Khái niệm “Tình huống gợi vấn đề : 1.3. Đặc điểm của dạy học Nêu vấn đề : 1.4. Những...
Ngày tải lên: 23/03/2014, 06:20
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự
... sau: Dạy học nêu vấn đề là kiểu dạy học bao gồm hệ phơng pháp dạy học phức hợp trong đó sử dụng bài toán nêu vấn đề nhằm tổ chức hoạt động tìm tòi sáng tạo của ngời học theo cách thức nêu lên ... các phơng pháp dạy học khác, ta sẽ có những phơng pháp: thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại nêu vấn đề, nghiên cứu nêu vấn đề DHNVĐ có thể v...
Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03