... THANH TẦN VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ HỌC LỚP 8 Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người ... của dạy học dự án 1.3.3. Phân loại theo sự tham gia của người học - Dự án cho cá nhân. - Dự án cho nhóm HS - Dự án cho một lớp học. - Dự án cho cả trường 1...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57
... ĐẠI HỌC VINH LÊ HỒNG QUANG VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... CNDV A`TW 8 ;%DU P T;43`h=>Cg;gi;L-Q=M )!"24A/::+JKABLH0=!;.. DE...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... !N$>3!7$3!/T9I+;#$>3!noA#H ',(;qrD8vJD:67JiG_:LJqa V t4 b 73J9JT8a;73T89Ttu58dJD=J8JvJ DwO73tu58dJH`7EgT'(; V Dwa; X 73GHG X ^8K 78 T8y:U7 zG^{ 78 <73G: 1.2.1 ... f) ./’O+•3<S)KOX+;#2<=2#27!A# 9+J)K3WHr}N2#)~...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học
... thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “ Động lực học chất điểm” đảm bảo yêu cầu của khoa học vật lý và của khoa học sư phạm thì có thể nâng cao chất lượng dạy học chương ... Mục tiêu của đề tài Xây dựng hệ thống bài tập đa dạng và sử dụng nó theo tiến trình hợp lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương “ Động lực học...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... đào tào tạo trờng đại học vinh phan thị hạnh thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chơng trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lợng dạy học luận vă thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyên ... đối với quá trình dạy - học nói chung, trong dạy - học sinh học, tranh là một PTTQ có giá trị dạy - học cao. 1.2. Cơ sở thực tiễn của việc nghiên cứu và sử dụ...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:20
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... Xây dựng quy trình sử dụng TNKQ dạng MCQ vào dạy bài mới trong dạy học sinh học ở trờng THPT. - Bớc đầu thực nghiệm xác định giá trị của phơng pháp dạy học bằng sử dụng TNKQ dạng MCQ trong dạy học ... câu hỏi TNKQ dạng MCQ và lựa chọn, sử dụng hợp lý MCQ vào quy trình dạy học bài mới phần kiến thức sinh học VSV sẽ nâng cao chất lợng dạy và học môn sinh h...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... Luận đã bảo vệ luận án Tiến sĩ Xây dựng và sử dụng CHTNKQ dạng MCQ để nâng cao chất lợng dạy học môn Di truyền ở trờng CĐSP [27]. Trong luận án, tác giả đã xây dựng đợc 88 2 MCQ, phổ rộng toàn ... sử dụng trong KTĐG và tự KTĐG kết quả học tập, Nguyễn Bá Thủy sử dụng TNKQ khi dạy bài ôn tập chơng. Nhiều tác giả nghiên cứu, sử dụng TNKQ nâng cao chất lợng bài thi...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... kiến thức Sinh học tế bào thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lợng dạy học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 Ngời ... chọn phơng án đó. - Thảo luận để trả lời các câu hỏi của GV, rút ra kiến thức mới. 3 Củng cố (Vận dụng tri thức mới) Ra các bài tập vận dụng kiến thức đã...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Thanh Nhàn VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NHỮNG NỘI ... 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số HS TN 0.0 0.0 0.0 3 .8 8 .8 28. 8 48. 8 70.0 87 .5 95.0 100.0 80 ĐC 0.0 0.0 0.0 9.0 28. 2 56.4 76.9 88 .5 93.6 96.2 100.0 78 Bảng 3.20. Bảng phân loại kết...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57