Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói

... kiện lớp học và tình hình học sinh. Chúng tôi mong rằng, với quy trình tổ chức thực hiện bài tập tình huống lời nói đã đề xuất áp dụng cho việc tổ chức luyện tập thực hành câu hỏi, câu kể sẽ ... dựng bài tập, xây dựng hệ thống bài tập tình huống lời nói để rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho HS. 1.2.2. Bài tập tình huống lờ...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

... một số bài tập chính tả lựa chọn lớp 4: Sau đây là một số ví dụ cụ thể về bài tập chính tả lựa chọn tôi đã thiết kế để khắc phục lỗi chính tả cho học sinh dân tộc lớp 4 – Trường Tiểu học Tân ... trúc một bài chính tả bao giờ cũng có hai phần: phần bài viết và phần bài tập chính tả. Trong phần bài tập chính tả lại có hai dạng : bài tập bắt buộc và bà...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 17:10

... vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua giờ Tập đọc. 3.2. Đưa ra một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua giờ Tập đọc. 4. Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu 4. 1. Đối ... 0 42 ,9 40 17,1 0 17,1 74, 3 8,6 0 31 ,4 45,7 22,9 0 Đối chứng (35 HS) 5 16 13 1 4 10 21 1 4 18 10 3 3 12 16 4 Tỷ lệ (%) 14, 3 45 ,7 37,1 2,9 11 ,4 28,6 60...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

... nghị, lời chào, đáp lời cảm ơn,… Các bài tập đã đưa ra những tình huống giao tiếp đa dạng, phù hợp với học sinh, tạo được hứng thú học tập cho các em. Đây là nội dung nhằm rèn luyện cho học sinh ... thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Tập làm văn. 13 4. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4. 1. Khách thể nghiên cứu Quá trình phát tr...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... giúp cho học sinh nắm đợc phơng pháp giải từng bài tập cụ thể. Nh vậy học sinh bắt đầu việc giải bài tập bằng những bài tập định tính, sau đó đến bài tập định lợng, bài tập thí nghiệm, bài tập ... tích tổng hợp vào việc giải bài tập nói chung. - Thông qua bài tập phần "Các định luật bảo toàn" làm cho học sinh hiểu và rèn luy...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... trường Lớp Số HS Mức độ (%) Giỏi Khá TB Yếu Nguyễn Thượng Hiền 4 1 (TN) 41 60.97 31.71 7.32 0 4 2 (ĐC) 41 43 .90 34. 14 17.08 4. 88 1 04 Nguyễn Huệ 4 4 (TN) 42 64. 29 26.19 9.52 0 4 1 (ĐC) 42 45 . 24 ... dụng câu kể cho HS trong giao tiếp hàng ngày. 3.3.6.2. Kết quả hình thành kĩ năng giao tiếp về câu kể cho HS thông qua các tình huống giao tiếp...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

... 5 THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC 2.1. Mục tiêu, định hướng RLKNTCM cho HS lớp 5 thông qua dạy học các YTHH Biện pháp được xây dựng theo hướng RLKNTCM cho HS lớp 5 thông qua dạy học ... dưỡng GV tiểu học về kĩ năng tổ chức dạy học RLKNTCM cho HS lớp 5 nói riêng và cả cấp học nói chung. ¾ Để hệ thống bài tập dạy học RLKNTCM của luận án...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:41

... HS lớp 4, lớp 5 Đối tợng điều tra: Học sinh lớp 4, lớp 5. Số lợng: 115 HS lớp 4, 125 HS lớp 5 Thời gian làm bài: 60 phút Lớp 4: Em hãy đọc thầm bài: Tre Việt Nam (Tiếng Việt lớp 4- tập 1 tr 41 ) ... học. NXB ĐHQG Hà Nội. 19. Lê Phơng Nga (19 94) , Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu cho học sinh tiểu học, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, (10). 20. Lê Phơng Nga (19...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

. luyện kĩ năng giải toán cho học sinh song song với hoạt động sáng tạo bài toán mới, thông qua đó giúp học sinh chủ động hơn trong học tập, giúp học sinh. năng lực của học sinh 5 + Rèn luyện kĩ năng sáng tạo bài toán mới tức là giúp học sinh chủ động trong học tập, tự đặt ra nhiệm vụ học tập cho mình và

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... tiễn 14 I. Kết quả đạt được 14 II. Bài học kinh nghiệm 14 III. Kết luận 15 Nguyễn Thị Hương – THCS Trần Phú, Pleiku 1 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA VIỆC ... cần vận dụng khéo léo hình thức tổ chức học sinh học tập theo nhóm để rèn cho các em thói quen học và chuẩn bò bài kó ở nhà trớc khi đến lớp. Tạo điều kiện cho các...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:18