Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tích, tổng hợp, so sánh cho
HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền.
30
2.3. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong
dạy học Tính quy luật của hiện ... quan trong dạy học chương Tính quy luật
của hiện tượng di truyền.
51
2.7. Rèn luyện các thao t...
... V O TO
TRNG I HC VINH
HONG TH THU HNG
Rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp
cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập
chơng Các định luật bảo toàn lớp 10
chơng trình nâng cao
CHUYấN NGNH: ... tới thầy giáo hướng
dẫn PGS. TS. Nguyễn Quang Lạc, người đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt
thời gian nghiên cứu.
Cảm ơn sự hỗ trợ, quan tâm của các thầy...
...
nâng cao năng lực phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT.
IV. nhiệm vụ của đề tài
- Phân tích đợc các bớc của t duy phân tích - tổng hợp, từ đó định hớng t
duy của học sinh theo các bớc ... nhằm rèn luyện kỹ năng
phân tích- tổng hợp cho học sinh
2.1. Vị trí và nội dung phần Các định luật bảo toàn trong ch ơng
trình Vật Lý P...
... nhất. Kỹ năng phân tích là cơ sở của kỹ năng tổng hợp, được tiến
hành theo hướng dẫn tới kỹ năng tổng hợp. Kỹ năng tổng hợp di n ra trên cơ sở
kỹ năng phân tích. Kỹ năng phân tích và kỹ năng tổng ... nhất. Kỹ năng phân tích là cơ sở của kỹ năng tổng hợp, được tiến hành
theo hướng dẫn tới kỹ năng tổng hợp. Kỹ năng tổng...
... vật:
38
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
NGUYỄN THỊ NGA
RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN
QUA DẠY HỌC CHƯƠNG II “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN
TƯỢNG DI TRUYỀN” – SINH HỌC 12 – THPT
Chuyên ... tài: Rèn luyện cho
học sinh kỹ năng giải bài tập toán qua dạy học chương II: Tính qui luật của
hiện tượng di truyền – Sinh học 12 - T...
... một cách tốt nhất.
Thông qua bài tập hoá học, học sinh được rèn luyện các kỹ năng như kỹ năng viết và cân bằng
phương trình hóa học, kỹ năng tính theo công thức và phương trình hóa học, kỹ năng ... Luật giáo dục.
Luật giáo dục, năm 2005 đã chỉ rõ “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích
cực, tự giác , chủ động , sáng tạo...
... CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
SINH HỌC 12 CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG
Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
VINH - 2 012
Trang 37
Sơ đồ 2.5: Tổng quan các quy ... bản
chất của quy luật di truyền thì có thể khái quát được các quy luật. Trong chương Tính
quy luật của hiện tượng di truyền thì quy...
... được thì kĩ năng suy luận lôgic, các thao tác tư
duy, tổng hợp, khái quát hóa mới thường xuyên được rèn luyện và phát triển.
- Đối với cách dạy thông thường thì chỉ cần tổ chức cho học sinh hoạt ... số của bài
toán. Để rèn luyện tư duy cho học sinh thì làm như thế là chưa đủ, mà phải cho học sinh trả lời các câu
hỏi sau : Thông qua bài này lĩn...
... học của HS trong dạy học phần kiến thức
DTH Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền - SH 12 nâng cao.
- Xây dựng các giáo án lên lớp chương II. Tính quy luật của hiện tượng
di truyền sinh ... để dạy học
Tính quy luật của hiện tượng di truyền
1.2.1. Thực trạng dạy - học chương II. Tính quy luật củ...
... trong việc tổ chức dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di
truyền Sinh học 12.
- Đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng NLTH cho HS trong dạy học chương
Tính qui luật của hiện tượng di ...
của luận văn gồm có ba chương:
Chương 1: Cơ sở lí luận và thưc tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học cho
học sinh trong dạy...