Những biện pháp tăng cường hiệu quả quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng các trường THPT thành phố thanh hoá tỉnh thanh hoá

... lớp. - Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp theo cách tiếp cận quy trình quản lý. Muốn quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp có hiệu quả cần phải có một quy trình quản lý khoa học. Quy trình quản lý hay ... lựu Những biện pháp tăng cờng hiệu quả quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trởng các trờng THPT thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcChuyờn ngnh: Qun lý ... viên chủ nhiệm lớp thay mặt hiệu trởng, quản lý một lớp thực chất là giáo viên chủ nhiệm lớp làm công tác quản lý. Khoa học và nghệ thuật trong quản lý giáo dục của ngời viên chủ nhiệm lớp...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC118BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRỜNG ĐH VINH  LẠI VĂN CHÍNHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ... QĐ về kết quả KĐCL nhà trường. b) Thành phần của nhóm chuyên gia đánh giá ngoàiNhóm chuyên gia ĐGN được thành lập theo QĐ của Bộ chủ quản hoặc chủ tịch Hiệp hội. Các thành viên của nhóm chuyên ... ĐỨC THANH HOÁ, GIAI ĐOẠN 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007cao chất lượng- hiệu quả của nhà trường trong thời gian tới và tư vấn cho Hội đồng kiểm định của Bộ chủ quản...

461
1,150
5

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp

... TRẠNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƯỜNG THPT T/P LÀO CAI(Dành cho cán bộ quản lý là hiệu trưởng, hiệu phó các trường) Kính gửi: Đồng chíĐể đánh giá đúng thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường ... công tác chủ nhiệm lớp của các GVCN và về họat động QL công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng, CBQL nhà trường cho thấy:- Phần đông GVCN ở các trường thực hiện tốt công tác chủ nhiệm của lớp mình. ... nhiệm vụ quản lý, giáo dục HS.- Biện pháp 3. Kiểm tra thường xuyên của hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm của các GV.103Câu 9. Tìm hiểu và nắm tình hình công tác chủ nhiệm lớp bằng các...

157
4,926
28

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường THPT trên địa bàn huyện càng long tỉnh trà vinh

... 2.2.5. Cách thức tiến hành khảo sát 2.3. KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TẠI CÁC TRƯỜNG THPT ĐỊA BÀN HUYỆN CÀNG LONG TỈNH TRÀ VINH 2.3.1. Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ... đồng bộ 3.2. CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GVCN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT ĐỊA BÀN HUYỆN CÀNG LONG TỈNH TRÀ VINH 3.2.1. Biện pháp 1. Nâng cao nhận thức và năng lực làm công tác chủ nhiệm cho giáo ...  17 CHƯƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TẠI CÁC TRƯỜNG THPT ĐỊA BÀN HUYỆN CÀNG LONG TỈNH TRÀ VINH 3.1. CÁC NGUYÊN TẮC XÁC LẬP BIỆN PHÁP 3.1.1. Nguyên tắc đảm...

26
1,123
3

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường cao đẳng nghề đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... quản lý chủ nhiệm lớp trong trường CĐNĐN. Đó chính là cơ sở khoa học và thực tiễn để xác định các biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp từ đó đề xuất cụ thể các biện pháp quản lý công tác ... sở lý luận về quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường cao đẳng. Chương 2. Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Chương 3. Đề xuất biện pháp quản lý công tác ... nghĩa lý luận: Hệ thống hoá, làm sáng tỏ lý luận về việc quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường CĐNĐN. 9.2 Ý nghĩa thực tiễn: Làm rõ thực trạng quản lý công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm tại trường...

26
1,071
5

Một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... $I;2$T%8'R–BRB8oiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆMLỚP Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆNTRIỆU SƠN, TỈNH THANH HÓALUẬN VĂN THẠC SỸ ... S!:&IJ$&?$‰s""$Br¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤•$F$$3 5DPhiếu điều tra số 6: Các biện pháp quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng. ^wn^^QZ$T9F S!:&IJ$&?$oi!q ... SƠN – THANH HOÁ2.3.1. Tình hình đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên.38333K'P!"#,0+,! 3Bảng 1. Tình hình đội ngũ cán bộ quản lý các trường...

109
1,709
21

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

. quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng từ năm học 2008-2011. Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng. lý luận về công tác chủ nhiệm lớp và quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học cơ sở. Chƣơng 2: Thực trạng về công tác chủ nhiệm lớp và quản...

23
2,119
14

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở các trường THPT huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Thành: Quản lý là sự tác động có mục đích,có kế hoạch của chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt được mục tiêuđề ra[33, tr.5].Từ các khái niệm trên, có thể nói:+ Quản lý là công tác ... sở lý luận của đề tài.Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở các trường THPT huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá. Chương 3 : Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản ... được7. Những đóng góp khoa học của đề tài- Hệ thống hoá lí luận về công tác quản lí TBDH ở các trường THPT. - Đánh giá được thực trạng của công tác quản lí và sử dụng TBDH ở các trường THPT huyện...

100
1,574
28

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở trường trung cấp nghề giao thông vận tải tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Đồng Tháp.5.3. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường ... giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Đồng Tháp.3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứuVấn đề quản lý công tác ... nếu đề xuất được các giải pháp có cơ sở khoa học và có tính khả thi.5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở Trường Trung cấp...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố thái bình tỉnh thái bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN HỒNG SƠN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ THÁI BÌNH - TỈNH THÁI ... ~SAI[6'0/Jn“Một số giải pháp nângcao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình” V2. Mục ... !E'1]V)1<)1]„L*1 !56Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINH CÁC TRƯỜNG THPT 1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề ...

Xem thêm