... nghi n cứu đề tài sử dụng TCĐV trong dạy học các nghi thức lời nói ở phân môn Tập làm văn lớp 2. 2. mục đích nghi n cứu Nghi n cứu cơ sở lý luận và thực trạng sử dụng TCĐV trong dạy học các nghi thức ... đó, trong dạy học nói chung và trong dạy học các nghi thức lời nói ở phân môn Tập làm văn lớp 2 nói...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50
... ít khi sử dụng. 1 .2. Thực trạng sử dụng phơng pháp và hình thức dạy học tiết 2 Đạo đức ở tiểu học. Bảng 2: Các PP và hình thức dạy học tiết 2 Đạo đức ở tiểu học . 12 Luận văn tốt nghi p ... X 1 ) 2 , (X i - X 1 ) 2 . F i X i F j X i - X 1 (X i - X 1 ) 2 (X i - X 1 ) 2 . F i 0 0 1 0 2 0 3 0 4 2 -3, 32 11, 02 22, 04 5 11 -2, 32...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
... năng nói cho học sinh vì học sinh nói tốt sẽ trình bày bài viết tốt. Học sinh đã nắm vững kiến thức, kĩ năng từ các lớp dưới. Đây là cơ sở giúp các em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba. 2. ... lớn vào việc dạy - học Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng. Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu bài Nói, viết t...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:27
Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học
... Ngọc ở phân môn TLV 3 2. 2 .2 Phân loại các dạng bài tập rèn kĩ năng hội thoại cho học sinh trong phân môn Tập Làm Văn lớp 3 Trong phân môn tập làm văn lớp 3, hầu hết đều là bài tập dạy cuộc ... ra cách phân bố thời lượng học tập cho các phân môn hoặc các loại bài học trong tuần miễn là bảo đảm thực hiện mục tiêu môn học,...
Ngày tải lên: 23/04/2013, 15:19
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập làm văn lớp 2 và lớp 3 ở các trường tiểu học huyện thuận thành tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quả dạy học phân môn Tập làm văn ở Tiểu học Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học phân môn Tập làm văn ở Tiểu học bao gồm: Quản lý việc kiểm tra, đánh giá tiết dạy phân môn Tập làm văn ... lượng dạy học phân môn Tập làm văn lớp 2 và lớp 3 ở các trường Tiểu học huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh là rất cần thiết...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”
... vận dụng những kinh nghi m đã trình bày trên. Kết quả đến học kỳ I năm học: 20 11 -20 12, chất lượng phân môn Tập làm văn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- ... tôi đã nghi n cứu, tìm tòi và rút ra một số kinh nghi m giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn lớp 9. Tôi mong muốn những kinh nghi m này sẽ giúp các...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27
SKKN-Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng Anh ở trường THCS
... 96% 4% 3 Trò chơi giúp em th giãn trong học Tiếng Anh 92% 8% 4 Trò chơi ngôn ngữ giúp các em xích lại gần nhau hơn 97% 3% 5 Hầu hết học đều thích giờ dạy có sử dụng trò chơi 100% 0% 6 Trò chơi ngôn ... number. Trong các trò chơi đã trình bày ở trên, mỗi trò chơi đợc sử dụng cho các mục đích khác nhau. Ví dụ các trò chơi: Word storm, Jumbl...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 10:10
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đã chọn ở trường THPT Lê Viết Thuật 2 lớp 12 dạy thực nghi m (lớp 12A2, lớp 12A3) và 2 lớp dạy đối chứng (12A4, 12A5). Những lớp này đều có trình độ và điều kiện dạy học ngang nhau. 2. 2. Nội ... Vinh) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 20 11 1 43 3 .2. 2. Thực nghi m sư phạm về việc sử dụng phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... quan 1 .2. 1. Phƣơng tiện dạy học Phương tiện dạy học là các phương tiện được sử dụng trong quá trình dạy học, bao gồm các đồ dùng dạy học, các trang thiết bị kỹ thuật dùng trong dạy học, các ... hẹp là cách thức hành động cụ thể, thủ pháp cụ thể trong dạy học và hình thức tổ chức dạy học. Do đó, khi nói đến phương pháp dạy học là nói...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều
... Bỏ chọn Thực nghi m (80) 17 21 ,3 2 2,5 5 6,3 56 70,0 0 Đối chứng ( 72) 16 22 ,2 2 2, 8 2 2,8 52 72, 2 0 Tổng số (1 52) 33 21 ,7 4 2, 6 7 4,6 108 71,1 0 Câu 22 : Tác dụng của cuộn cảm ... Bỏ chọn Thực nghi m (80) 19 24 ,1 12 15 ,2 31 39 ,2 17 21 ,5 1 Đối chứng ( 72) 10 13,9 21 29 ,2 19 26 ,4 22 30,6 0 Tổng số (1 52) 29 19,1 33 21 ,7 50 32,...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44