Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần  công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ   nghệ an

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an

... pháp nêu vấn đề trong giang Dạy phần " ;Công dân với kinh tế& quot; lớp 11 THPT 23 Chơng 2. Thực trạng việc sử dụng phơng pháp nêu vấn đề trong giảng dạy phần " ;Công dân với kinh tế& quot; (Qua ... tế& quot; (Qua khảo sát tại trờng THPT Dân tộc nội trú Tân Kỳ - Nghệ An) 32 2.1. Đặc điểm chung về trờng...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

71 980 1
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

... việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường trung học phổ thông. Chương 2. Thực nghiệm sư phạm phương pháp dạy học nêu vấn đề phần Công dân với đạo ... chọn đề tài: “Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công d...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

107 2,9K 9
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

... hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần Công dân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 ở trường Trung học phổ thông hiện nay” (Qua khảo sát tại trường THPT Dân tộc nội ... KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” 1.1. Những vấn đề lí luận chung về...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

108 1K 1
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10

... HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (QUA KHẢO SÁT ... nghiên cứu Đề tài nghiên cứu vấn đề kết hợp PP thuyết trình với PP nêu vấn đề trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận k...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

103 2K 11
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

... học nêu vấn đề) , I-Ia-Lecne (Dạy học nêu vấn đề) , Machuskin (Các tình huống có vấn đề trong tư duy và trong dạy học) .  Liên quan đến pp nvđ tr ong dạy học tác phẩm văn chương: có công trình ... lớp dạy TN và đối chứng (ĐC) như sau: THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm: Lớp TN: 11A4, 11A7 Lớp ĐC: 11A8, 11A9. TH PT Bán Công Tiến Đức: Lớp TN: 11A, 11B Lớ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

158 1,9K 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH  Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

... học nêu vấn đề) , I-Ia-Lecne (Dạy học nêu vấn đề) , Machuskin (Các tình huống có vấn đề trong tư duy và trong dạy học) .  Liên quan đến pp nvđ tr ong dạy học tác phẩm văn chương: có công trình ... lớp dạy TN và đối chứng (ĐC) như sau: THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm: Lớp TN: 11A4, 11A7 Lớp ĐC: 11A8, 11A9. TH PT Bán Công Tiến Đức: Lớp TN: 11A, 11B Lớ...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

158 1,4K 1
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

... nhóm trong giảng dạy phần Công dân với đạo đức” trong chƣơng trình GDCD lớp 10 2.1 Khái quát về phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy GDCD ở THPT 2.1.1 Đôi nét về phương pháp dạy học ... Thiết kế bài giảng phần Công dân với đạo đức” trong chương trình GDCD lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm Việc thiết kế bài dạy phần Côn...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

5 1,4K 5
Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn

Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn

... tất cả các cấp học, ngành học. VII. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DH NÊU VẤN ĐỀ 1. Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng ... quá trình quan sát cho HS theo các bước của cấu trúc dạy học nêu vấn đề, kết quả quan sát của HS có chứa đựng nội NHÓM 5-061E9 16 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

29 2,3K 8
w