Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục
... hoạt động khám phá ở chương I phần Sinh th i học- Sinh học 12 là rất cần thiết. CHƯƠNG II: SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY- HỌC CHƯƠNG I PHẦN SINH TH I HỌC- SINH HỌC 12 THPT 2.1. ĐẶC I M N I ... I phần Sinh th i học- Sinh học 12 THPT. - Lựa chọn các biện pháp và thiết kế qui trình sử dụng các hoạt động khám phá để dạy chư...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40
Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Đ I HỌC VNH NGUYỄN THỊ HƯƠNG LAM C ÁC BI ỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH TH I HỌC SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP ... THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯ I HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHAN ĐỨC DUY VINH, NĂM 2011 i
Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... thống b i tập sáng tạo trong dạy học Vật lí chương “Dòng i n xoay chiều” nhằm giúp học sinh nắm vững n i dung kiến thức, đặc biệt giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, năng lực gi i quyết ... bản ĐC Đ i chứng ĐH Đ i học DHVL Dạy học Vật lí GV Giáo viên HS Học sinh KHTN Khoa học tự nhiên NC Nâng cao NXB Nhà xuất bản SBTVL Sách b i tập Vật lí SGK Sách...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:04
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... luận và phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Vinh, năm 2 012 1 CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Viết là Đọc là GV Giáo viên HS Hoc sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo ... dạy học sinh phần đ i cương, NXB Giáo dục. 3. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2003), Lý luận dạy học Sinh học phần đ i cương, NXB Giáo dục....
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý
... NXB Giáo dục, Hà N i. [05]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), T i liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy và học tích cực, NXB Giáo dục, Hà N i. [06]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), T i liệu b i dưỡng ... Giáo dục, Hà N i. [07]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Chỉ thị số 3397/CT-BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo d...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:16
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... làm thí nghiệm, mà nếu có cũng không chú ý rèn luyện óc quan sát cho học sinh, thông thường học sinh quan sát, r i giáo viên gi i thích giúp học sinh, mà không tạo cơ h i để học sinh động não suy ... t i đa việc khai thác toán học trong hoá học. Đề có khả năng phân lo i học sinh cao. Chỉ học sinh thật sự gi i m i có thể đạt từ i m 7 trở lên và rất ít học...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản lý của hiệu trưởng, đánh giá giờ dạy của giáo viên, đánh giá kết quả học tập của học sinh Học sinh là đ i tượng, là sản phẩm giáo dục, ... chặt chẽ v i phụ huynh học sinh, chủ động ph i hợp v i giáo viên bộ môn, tổ chức Đoàn Đ i và các tổ chức xã h i có liên quan trong hoạt động giảng dạ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... 4: Gi i thích cơ chế, cho biết cấu trúc sản phẩm khi a. Cho axeton tác dụng v i anđehitfomic và đimetyl amin. b. Cho 3-metylbutanon tác dụng v i anđehitfomic và đimetyl amin. c. Cho 1-metylxiclopentanon ... lượng giáo dục mà là phương pháp luyện thi. Tỉ lệ HS các trường chuyên tiếp tục theo đu i khoa học hay các lĩnh vực liên quan cũng ngày càng thấp, và khiến cho gi i kho...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
Phát hiện và khai thác các mâu thuẫn, chướng ngại nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi tri thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục
... ph i khám phá và gi i quyết một mâu thuẫn nào đó nảy sinh. Để đạt được mục đích dạy học, i u cần thiết là học sinh ph i học tập tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo. Muốn vậy đ i h i học sinh ... năng cũ và kinh nghiệm cũ đ i v i yêu cầu gi i thích sự kiện m i hoặc đ i m i tình thế. Như vậy một vẫn đề được đặt ra cho học sinh hoạt động là một mâu th...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:04
QUẢN LÝ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LÂM ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... cứu lý thuyết: - Nghiên cứu các t i liệu về lý luận quản lý, các Văn kiện Đ i h i Đảng, các văn bản pháp qui về thanh tra giáo dục, các t i liệu khoa học, b i báo khoa học và những kết quả ... lượng, hiệu quả công tác TTGD. Có thể n i số công trình nghiên cứu về hoạt động thanh tra giáo dục không nhiều. T i trường Đ i học sư phạm Hà N i có những luận...
Ngày tải lên: 07/04/2014, 18:59