Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... và phương pháp phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hoá học, thông qua hệ thống các phương pháp giải và các bài tập áp dụng.- Hệ thống hoá các phương pháp giải bài tập cho các dạng bài ... bài tập hoá học hữu cơ khác nhau, nhằm phát triển niển tư duy cho học sinh THPT.- Đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho ... dung các phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nhiệm để phát triển năng lực tư duy cho HS thông qua hoạtđộng giải bài tập trên cơ sở sử dụng các phương pháp giải nhanh để xâydựng tiến trình luận...
- 151
- 2,333
- 6
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Ngc Anh Cao hc 17 i hc Vinh 179 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hóa học - Cơ sở của tư duy Hóa học là sự liên hệ quá trình phản ứng sự tư ng tác giữa các tiểu phân vô cùng nhỏ bé của ... g2.267. Cách giải chung mà các HS có đặc điểm này đều làm là đặt ẩn, lập hệ phương trình để giải: Bùi Ngọc Anh Cao học 17 –Đại học Vinh 175 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hóa học ... chúng.- Chọn lựa phương án giải quyết tối ưu.- Mở rộng kết quả sang trường hợp tư ng tự.I.1.8. Tư duy hóa học Với tư duy toán thì 1 + 2 = 3 A + B = A∪BNhưng với tư duy Hóa học thì A + B không...
- 195
- 1,100
- 5
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận đểlựa chọn các phơng án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học -sinh học 12 THPT LUậN VĂN THạC SĩChuyên ... và xây dựng các câu hỏi trắc nghiệm phần sinh thái hoc sinh học 12 THPT ở trường phổ thông. 9. Những đóng góp của luận văn - Đề xuất phương án xây dựng các phương án nhiễu hiệu quả cho hệ thống ... của luận văn Chương I. Cơ sở lý luận và thực tiễnChương II. Xây dựng hệ thống các câu hỏi tự luận kiểm tra - đánh giá cho kiếnthức phần sinh thái học - Sinh học 12 THPT để lựa chọn các phương...
- 104
- 1,779
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic và este ở trường trung học phổ thông nhẵm hỗ trợ phương pháp tự học cho học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... AXITCACBOXYLIC V ESTE TRNG THPT NHM HTR PHNG PHP T HC CHO HC SINH luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục vinh - 2011Page:1Lê Thị Thanh Hà Cao học Hóa học K17 - ĐH VinhP;5ŒŒR$t;P\ŒT{|⇒P;5ŒŒ;tR$P\ŒT;5ŒŒ;tPŽRŒStTR;St;PŒ→{R;T|P5ŒStPŽtPR;TRŒS5;S5;ŒtPŽRŒStPR;St;PŒ→5;S5ŒŒR;TtPŽtPR;TRŒS;d<;5ŒŒ;tPŽ{R;S|PŒ;→{R;T|P5ŒStPŽtPR;St;PŒ5;S5;ŒtPŽ{R;S|PŒ;→5;S5ŒŒR;TtPŽtSR;St;PŒChủ ... Thị Thanh Hà Cao học Hóa học K17 - ĐH Vinh2.2.2.3. Bài tập về phenol 2.3. HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ LÝ THUYẾT PHẦN ANĐEHIT, AXITCACBOXYLIC, ESTE 2.3.1. Tóm tắt nội dung lí thuyết cơ bản phần anđehit, ... aŽ<)-5;ŒPPage:133Lê Thị Thanh Hà Cao học Hóa học K17 - ĐH Vinh NỘI DUNGCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Vai trò của tự học N%.d=I'HbH,.M-M<=j$>$A,A/-A$1'0/>:c$>"A&-<?9'B+J<A3A,9.$:ABG41.1.1....
- 189
- 1,576
- 11
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌCMÃ SỐ: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. ... và làm rõ hơn các cơ sở lý luận về tự học và phương pháp tự học có hướng dẫn theo hệ thống bài tập, tăng cường năng lực tự học cho học sinh THPT đặc biệt là các học sinh giỏi hoá học. - Điều ... SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH - 20113. Tìm hiểu thực trạng NLTH của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại.4. Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập...
- 105
- 1,943
- 7
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... hình thành phương pháp giải phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 cho học sinh ta có thể làm như sau: Cho học sinh giải phương trình ở từng trường hợp đặc biệt, đó là giải các phương trình ... SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TẬPTRONG CHƯƠNG TRÌNH THPTLUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Vinh, 20111Như vậy, ta đã tập cho HS thực hiện phép tư ng tự. Tuy nhiên, khôngdừng lại ở đó mà ... hiện một bình phương đúng. Vậy việc giải các bài toán đặc biệt ta có thể gợi mở để cho học sinh phát biểu bài toán tổng quát rồi từ đó giải quyết bài toán tổng quát lại đưa về giải bài toán đặc...
- 114
- 916
- 4
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... của luận văn 38. Cấu trúc của luận văn 3Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 51.1. Phương pháp dạy học 51.1.1. Khái niệm về phương pháp dạy học 51.1.2. Phân loại các phương pháp dạy học 61.1.3. Cơ sở ... CủA HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CảM ứNG ĐIệN Từ (VậT Lý 11 BAN CƠ BảN)Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học môn Mã số: 60.14.10 LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS. ... như trên là thực chất.Kết luận : Phương pháp dạy học mới, phương pháp dạy học theo hướng giải quyết vấn đề ở lớp thực nghiệm thật sự hiệu quả hơn phương pháp dạy học ở lớp đối chứng.1021.2.2....
- 108
- 1,153
- 8
Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... kế 3 tiến trình dạy học BTVL có sử dụng lý thuyết phát triển bài tập nhằm ôn tập, hệ thống hóa kiến thức và phát triển năng lực tư duy cho học sinh. 8. CẤU TRÚC LUẬN VĂNMở đầuChương 1. Lý ... lý thuyết phát triển bài tập trong dạy học bài tập vật lý ở trường phổ thông. - Xây dựng được hệ thống 5 BTCB chương “Lượng tử ánh sáng”, có 30 bài tập điển hình minh họa cho sự phát triển BTVL.- ... thuyết phát triển bài tập . - Thực nghiệm sư phạm các phương án dạy học đã thiết kế.6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU6.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết- Nghiên cứu các tài liệu lí luận dạy học và các...
- 111
- 2,875
- 7
Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí trung học phổ thông ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... TOTRNG I HC VINHLấ TH HUNGHIÊN CứU DạY HọC BàI TậP CHƯƠNG DòNG ĐIệN XOAY CHIềU VậT Lí 12 TRUNG HọC PHổ THÔNGBAN CƠ BảN THEO Lý THUYếT PHáT TRIểN BàI TậP VậT LýChuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp ... tài, hướng dẫn khoa học và động viên nghiên cứu hoàn thành luận văn. Ban giám hiệu, khoa Sau đại học, quý thầy cô giáo khoa Vật lý Trường Đại học Vinh cùng quý thầy cô giáo đã trực tiếp tham ... trực tiếp tham gia giảng dạy.Ban giám hiệu, thầy cô giáo tổ Vật Lí - Tin, trường THPT Nguyễn Mộng Tuân - Thanh Hoá đã tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong thời gian tiến hành thực nghiệm...
- 120
- 1,093
- 4
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCHƯỚNG DẪN KHOA HỌC:TS. VŨ ĐÌNH LUẬNVINH - 20122- Liên ... phương pháp dạy học tích cực vào dạy học ở các trường phổ thông. Vì vậy việc đổi mới phương pháp dạy học cần tập trung hơn vào vấn đề rèn luyện các kỹ năng cho HS, đặc biệt lưu ý đến các kỹ ... DI TRUYỀN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVINH - 20121PHẦN I: MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1. Thực...
- 98
- 1,932
- 10
Từ khóa: các phương pháp giải bài tập hóa học vô cơcác phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơcác phương pháp giải bài tập hóa học 12các phương pháp giải bài tập hóa học 9các phương pháp giải bài tập hóa học lớp 10các phương pháp giải bài tập hóa học lớp 9các phương pháp giải bài tập hóa học 10các phương pháp giải bài tập hóa học nhanhcác phương pháp giải bài tập hóa họcphát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sởcác biện pháp phát triển tư duy cho học sinh phổ thôngphát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa họcrèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu họcphát triển tư duy cho học sinh tiểu họcphương pháp phát triển tư duy cho học sinh thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)