Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non tu thục quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ^R fifXf$%N()8E2*% ^R fiff$%N().2K ^k Kết luận chương 2 ^i CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC QUẬN 11, TP. HỒ CHÍ MINH ^[ 3.1. Các nguyên tắc đề xuất các giải ... &8] 'E8]A 8 ^^ 3.2. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:11

... về quản lý chất lượng hoạt động giáo dục ở trường mầm non. Đặc biệt chưa có công trình nào nghiên cứu về các giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ở trẻ mầm non ở các trường ... nghiên cứu một số khái niệm cơ bản về: quản lý, quản lý giáo dục, hoạt động giáo dục, quản lý hoạt động giáo dục tr...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09

... THUÝ HẰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC QUẬN CẦU GIẤY – HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 ... được các giải pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ của hiệu trưởng trong các trường mầm non tư thục...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:55

... !40D%H#-A<HF%Q( Quản lý HĐDH là hệ thống những tác động có mục đích của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý trong nhà trường, nhằm khai thác tận dụng tốt nhất năng lực và các điều kiện, làm ... << €]6*7K2,v62Y•R*XhE¡R|Kb]8,RE9,):f8F2+,H*NH,mhPm:*{E¡R*k: REg,)hQ]6˜K:f8P2+:H*q,Rr:*V0H*gKFm24gh/:*74„*7gRY_,)4k)21 Pm)zH`P32)2...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... ##b  TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN CHÍNH TÂM MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN XUÂN...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

... HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 60.14.05 Vinh – KHÓA 17 (Năm 2 011 1 3.5.2. Nguyên ... XHHGD THCS Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn đề XHHGD THCS ở quận 11 - Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp thực hiện XHHGD THCS ở quận 11 - Thà...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:23

... Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 48 2.3.1 Thực trạng về các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục 48 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí ... Chí Minh 72 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 N...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh rất quan tâm việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học ở nhà trường. Thực tiễn, giáo dục tiểu học tại địa bàn quận 8 thành phố Hồ Chí ... (GD) tiểu học. 1.3. Một số vấn đề về quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học. 1.3.1. Quản lý trường tiểu học Quản lý...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... khoa học, tính nhân văn cao ở một nền giáo dục, ở nhà trường, ở mỗi giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Trường tiểu học là nơi trực tiếp thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học – một bậc học ... HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN I, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội và văn hóa - giáo...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1. Tình hình kinh tế – xã hội ở Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.2. Thực trạng giáo dục và đào tạo các trường THCS ở Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh 2.2. ... THCS Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh 2.4. Nguyên nhân của thực trạng Kết luận chương: 2 Chương: 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59