0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc khoa học giáo dục

... đại học vinhNgô hồng tân Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trờng Trung học phổ thông Huyện Kiến Thụy, Thành phố HảI Phòng LUận VĂN THạC Sỹ KHOA HọC GIáO DụC VINH, ... điểm các trường THPT huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng 592.2. Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, quản hoạt động này một số trường huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng. 602.2.1. ... tài khoa học: Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường THPT huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng . 8. Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, kiến...
  • 124
  • 1,639
  • 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc

... ^1#'Sw +Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhHồ thị minh hoa Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trờng trung học phổ thông huyện quỳnh lu, tỉnh ... phổ thông huyện quỳnh lu, tỉnh nghệ anChuyên ngành: quản giáo dục số: 60.14.05 Luận văn thạc khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: pgs. ts. Nguyễn thị hờng!<b44P#S??O7!"$1##%0_0-,44P#S??O7!.",? ... #z#U?1V #z99$_0N16U1?>1.2.2. Quản lý, quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường THPT4OO4A++IZ*:B?C5YP U @•V...
  • 115
  • 945
  • 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... Bộ Giáo dục và Đàotạo, nới quản nhà trường bằng các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản trường học là Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh và Phòng Giáo dục các huyện. Cấp quản quan ... Điều lệ trường THCS, trường Trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học (4/2007) quy định: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, 31 Các ... thức đã học trên lớp. Vậy, quá trình giáo dục khôngnhững được thực hiện thông qua các hoạt động giáo dục trên lớp mà còn thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL). Hoạt động GDNGLL...
  • 116
  • 1,665
  • 11
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

... 1Cơ sở lí luận về quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trờng trung học phổ thông 1.1. Sơ lợc lịch sử vấn đề nghiên cứu1.1.1. nớc ngoài Tìm hiểu lịch sử khoa học giáo dục nhân ... pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 2- Đề cập đến Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là nói đến quá trình tác động có kế hoạch cụ thể, có mục đích rõ ràng, cócách ... đến Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, chúng ta cần lu ý một số vấn đề sau đây:1- Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một vấn đề quantrọng hiện nay khi xã hội cần có một nền giáo...
  • 45
  • 690
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

... vào hoạt ñộng giáo dục các em. 6 v CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1. Lịch sử vấn ñề nghiên cứu Hoạt ñộng giáo dục ngoài ... suy nghĩ, hành ñộng của các em. 1.2.2.3 Hoạt ñộng giáo dục ngoài giờ lên lớp Hoạt ñộng Giáo dục ngoài giờ lên lớp một hoạt ñộng giáo dục cơ bản ñược thực hiện một cách có mục ñích, có kế ... giờ lên lớp với các hoạt ñộng dạy học, giáo dục Việc tổ chức hoạt ñộng trên lớp và tổ chức ngoài giờ lên lớp là hai bộ phận hữu cơ hợp thành một thể thống nhất trong quá trình giáo dục học...
  • 26
  • 1,260
  • 7
Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận hồng bàng thành phố hải phòng

Các biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung họcsở quận hồng bàng thành phố hải phòng

... giáo dục ngoài giờ lên lớp trường Trung học cơ sở 1.4.2.1. Quản việc xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1.4.2.2. Quản đội ngũ thực hiện hoạt động giáo dục ... trạng các biện pháp quản của hiệu trƣởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trƣờng Trung học cơ sở quận Hồng Bàng. 2.3.1. Thực trạng tiến hành hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 3.2.4. Biện pháp 4: Quản việc phối hợp giữa các lực lượng giáo dục tham gia vào hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 3.2.5. Biện pháp 5: Quản nâng...
  • 20
  • 738
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường thpt tại quận 12 – tp. hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường thpt tại quận 12 – tp. hồ chí minh

... có năng khiếu; các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hóa; các hoạt động giáo dục môi trường; các hoạt động lao động công ích; các hoạt động xã hội; các hoạt động từ thiện ... hoạch đào tạo và sách giáo khoa do Bộ giáo dục ban hành và được thực hiện thông qua các hoạt động giáo dục: học tập văn hóa, lao động sản xuất, thực nghiệm khoa học các hoạt động xã hội”. Cũng ... chức hoạt động giáo dục và hỗ trợ nhà trường tổ chức hoạt động. - Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục. - Phối hợp các lực lượng ngoài xã hội như: Cha mẹ học...
  • 112
  • 2,015
  • 12
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

... bản về quản quản giáo dục; trường trung học phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường (trung học phổ thông) ... cứu Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một trong những nhiệm vụ quản của các nhà trường phổ thông. Nếu đề xuất và áp dụng các biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên ... (1988). Giáo dục học, tập 1. Nxb Giáo dục. 39. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (2006). Sách giáo viên lớp 10, lớp 11. Nxb Giáo dục. 40. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (2007). Sách giáo...
  • 16
  • 881
  • 1
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... học cơ sở, trường trung học phổ thông trường trung học phổ thông có nhiều cấp học năm 2007: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ ... Chương 2 THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRẢNG BÀNG, TỈNH TÂY ... pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh”. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở luận...
  • 106
  • 4,097
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường thpt tại quận 12 – tp hồ chí minhmột số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nayskkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường thpt quỳ châubiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nộimột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcbài 14 quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học và một số vấn đề đặc thụ của trường tiểu học thành phố hà nộikhảo nghiệm về mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpđánh giá tính khả thi và tính cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trú tại trường hữu nghị t78các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trú tại trường hữu nghị t78đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng ở các trƣờng thcs thuộc huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúccác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục thpt hiện nay ở các trƣờng thpt huyện an dƣơng thành phố hải phòngquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt a hải hậu – nam địnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ