Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện quan sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện quan sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý luận về việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hóa. Chương 3: Một số giải pháp phát triển ... thức.19BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN BÁ TUẤNMỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂNĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNGHUYỆN QUAN SƠN TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... lý luận về giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá.- Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên và thực trạng một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo...
- 104
- 743
- 7
Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN LÂMMỘT SỐ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRIỆU SƠN TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA ... tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghềhoặc đi vào cuộc sống lao động. Giáo dục THPT phải củng cố, phát triển những nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông, ... bị dạy học, quản lý công tác bồidưỡng giáo viên tạo cơ sở cho việc đánh giá thực tiễn quản lý công tác dạy học của giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Triệu Sơn tỉnh Thanh Hóa sẽđược...
- 108
- 1,817
- 6
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động đoàn hội ở các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... HỌCPHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 60.14.05Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. HÀ VĂN HÙNGNghệ An, 2012H-. ... THPT HUYỆN ĐÔNG SƠN, TỈNH THANH HÓA2.1. Khái quát điều kiện tự nhiên, KT -XH và GD-ĐT của huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. 2.1.1. Một số đặc điểm về kinh tế, xã hội của huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh ... Z.X50BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÝ THỊ NINHMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGHOẠT ĐỘNG ĐOÀN HỘI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH...
- 116
- 919
- 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 500 Đội ngũ giáo viên THPT Huyện Quảng Xương trong những năm qua cơ bản đủ về số lượng, các bộ môn văn hóa cơ bản như: Văn học, Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý đảm bảo đủ giáo ... xã hội để phát triển toàn diện sự nghiệp giáo dục - đào tạo. Vì vậy, ngành giáo dục – đào tạo huyện đã có nhiều chuyển biến tích cực về quy mô, đội ngũ giáo viên, chất lượng giáo dục, công ... giáo dục. Công tác quản lý giáo dục của huyện đã có nhiều đổi mới, cải tiến, tăng cường hệ thống thanh tra giáo dục. Luật Giáo dục được phổ biến, triển khai đến tất cả các đơn vị, trường học...
- 108
- 677
- 4
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đời sống kinh tế - xã hội.Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục Trung học phổ thông là bậc học nhằm phát huy các kết quả ở bậc Trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông, giáo dục Trung ... không nhỏ đến việc phát triển giáo dục của huyện. Ngành Giáo dục Huyện Như Xuân có các bậc học: Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung học phổ thông. 26SL % ... vụ dạy học. 1.2.4 .Giải pháp, giải pháp quản lý chất lượng và giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trung học phổ thông. 1.2.4.1. Giải pháp Theo từ điển Tiếng Việt " ;Giải pháp là...
- 103
- 841
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trung học trong hệ thống giáo dục. 1.2.1. Vị trí của trường trung học trong hệ thống giáo dục. - Trường trung học bao gồm: trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông ... nhiều cấp học. - Trường trung học là cơ sở giáo dục của bậc trung, bậc học nối tiếp bậc tiểu học của hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh học vấn phổ thông. Trường có tư cách pháp nhân ... quản lý giáo dục. Trong Luật Giáo dục, Điều 24.2 “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học; ...
- 102
- 1,198
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và chỉ thị của Chủ tịch UBND tỉnh về nhiệm vụ giáo mầmnon, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệpnăm học 2011-2012. Sở Giáo dục và Đào ... trường Trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (4/2007) quy định: “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, 31Các hệ thống văn bản pháp ... các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gianquản lý trường học là Sở Giáo dục và Đào tạo ở tỉnh và Phòng Giáo dục ở các huyện. Cấp quản lý quan trọng trực tiếp cuả hoạt động giáo dục là cơ quan quản...
- 116
- 1,665
- 11
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quy chế, điều lệ nhà trường phổ thông, mục tiêu giáo dục củatrường phổ thông, của khối lớp về kế hoạch, chương trình hoạt động của nhàtrường trong năm học và mỗi học kì.1.3.2.4. Thiết lập kế ... 'B,C''K'GH".'K'!O)"43h!'7o"FD!*7o"3''$Uv)-!$(3<"Z')/,"N'B!*l''B)9'"0,"ZB)_!*P%/GbG,s'J,?'Gb!*7E'Bf".J,?'Gb"_"4m!3='BB)_4Ia"'Z)",'B!*4'B3Z3_'B"•bGO\ ]Khoa học quản lý nhà trườngg"#$B,Uy'&'9iO'>eC+|)'.V‚ƒQj„ ]Khoa học tổ chức và quản lý một số vấn đề lý luận và thực tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„]Quản ... tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„]Quản lý giáo dục và quản lý nhà trườngg"#$^F_)&'O'im)f",.YRR…j„ ]Một số biện pháp quản lý hoạtđộng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viêng"#$^FB,Uy'Bf"c).^F^m(|)'†'B.^F_)&'O'im>"+)_4Ia".6eQ{!_'BVVSYRRYjFFF3/"s>3'"N'B!_""#')-(Go>"r'B3<"Z't'B"N'B!*l'.3/!O)'B)9'"0,.3ZGO\]Một...
- 91
- 1,437
- 3
Những biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... có30 42 huyện Thờng Xuân, tỉnh Thanh Hoá là một huyện miền núi chậm phát triển về kinh tế - văn hoá - xà hội, đời sống dân sinh, dân trí còn thấp. Quá trình phát triển giáo dục ởđây đang ... Vì vậy việc phát triển giáo dục là vô cùng quan trọng, nó quyết định đến vấn đề nâng cao dân trí, xây dựng nguồn nhân lực có tri thức khoa học kỹ thuật. Đà có một số luận văn thạc sĩ chuyên ngành ... 0131(Nguồn các trờng THPT huyện Thờng Xuân, tỉnh Thanh Hoá)Bảng 2.5 Thống kê trình độ đội ngũ giáo viên nữ các trờng THPT huyện ThờngXuân - tỉnh Thanh Hóa năm học trờng thpt tổngthsỹđhtrình...
- 99
- 540
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ở trình độ trung học sư phạm đối với giáo viên mầm non, tiểu học; cao đẳng sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở; đại học sư phạm đối với giáo viên trung học phổ thông, trung học chuyên ... Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông huyện Như Xuân 423.2.1. Tăng cường giáo dục tư tưởng về tầm quan trọng và sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ... lượng giáo dục, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia.42.3. Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông huyện Như Xuân 292.3.1. Cơ cấu đội ngũ giáo viên 292.3.2. Chất lượng đội ngũ giáo...
- 88
- 1,112
- 6
Từ khóa: phương hướng giải pháp phát triển đội ngũ giảng viênnhững biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hóamột số biện pháp phát triển ngôn ngữ thông qua trò chơi cho trẻ 24 36 tháng tuổimột số giải pháp phát triển thị thườnggiải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lýmột số giải pháp phát triển ngành hàng hoa hồng trên địa bàn huyện mê linh thành phố hà nộiNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP