Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... !40D%H#-A<HF%Q( Quản lý HĐDH là hệ thống những tác động có mục đích của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý trong nhà trường, nhằm khai thác tận dụng tốt nhất năng lực và các điều kiện, làm ... VJrJ•JrJ%"&&,M%H#-A<HF%Q( !Mm*7gRY_,):*]h[,F2+R47,)012R*|hR*k:*2+,R*~7H*0L,) R*\:,*mRE01,)/,*ˆK)2ŒH,)012*9:M•,**_2RE2R...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... ##b  TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN CHÍNH TÂM MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ... PHỔ THÔNG QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

... ^R fifXf$%N()8E2*% ^R fiff$%N().2K ^k Kết luận chương 2 ^i CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC QUẬN 11, TP. HỒ CHÍ MINH ^[ 3.1. Các nguyên tắc đề xuất các giải ... &8] 'E8]A 8 ^^ 3.2. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng CS...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:11

... HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở QUẬN 11 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 60.14.05 Vinh – KHÓA 17 (Năm 2011 1 ... tiễn Luận văn đã khảo sát toàn diện thực trạng XHHGD THCS ở quận 11- Thành phố Hồ Chí Minh; từ đó đề xuất các giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả công tác...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:23

... 4 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS 26 1.3.4 Vai trò của quản lý hoạt động dạy học trong việc nâng cao chất lượng giáo dục 28 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN ... trình dạy và học theo mục tiêu đào tạo. 1.2.2.4 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học là nhiệm vụ trọng tâm tron...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... những giải pháp như vậy, cần phải dựa trên những cơ sở lý luận và thực tiễn đáng tin cậy. 1.2.4.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học: Giải pháp quản lý hoạt động dạy học (QLHĐDH) ... tiễn, Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh rất quan tâm việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt độ...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... nội dung, phương pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học. 1.3.3.1 Mục đích yêu cầu quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học nhằm những ... HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN I, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội và vă...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... trạng và giải pháp quản lý cơ sở vật chất các trường tiểu học ở Tỉnh Khánh Hòa” do tác giả Trần Văn Long [13], đề tài “ Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả cơ sở vật chất ... và hiệu quả quản lý phụ thuộc vào đổi mới quản lý, vì vậy muốn đổi mới quản lý nhà trường phải nâng cao chất lượng và hiệu quả...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:10

... (1998); Khoa học tổ chức và quản lý một số vấn đề lý luận và thực tiễn của Trung tâm Nghiên cứu Khoa học Tổ chức quản lý (1999); Công tác quản lý giáo dục trong các trường Đại học và chuyên ... bộ quản lý các trườngTHCS Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh 2.3. Thực trạng công tác nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59

... tác quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS Quận 3 – Thành phố Hồ Chí Minh 33 Chương 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN 3 TP HỒ CHÍ ... ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 3 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã s...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16