Xây dựng hệ thống bài tập giải nhanh bằng phương pháp bảo toàn

... Hệ thống hoá các phương pháp giải bài tập hoá học- Phương pháp bảo toàn - Phương pháp đồ thị- Phương pháp đường chéo- Phương pháp biện luận- Phương pháp quan sát- Phương pháp quy đổi- Phương ... phương pháp quy đổi- Bài tập sử dụng phương pháp tăng, giảm khối lượng- Bài tập sử dụng phương pháp đồ thị- Bài tập sử dụng phương pháp quan sát- Bài tập sử dụng phương pháp biện luận- Bài tập ... vào phương pháp giải bài tập - Bài tập sử dụng phương pháp bảo toàn (khối lượng, nguyên tố, điệntích, electron, proton, nồng độ)- Bài tập sử dụng phương pháp đường chéo- Bài tập sử dụng phương...

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

... của hệ thống bài tập có phương pháp giải nhanh đã xây dựng trong quá trình dạy học hóa học. 3.2. Nhiện vụ thực nghiệm sư phạm - Kiểm định chất lượng hệ thống bài tập đã xây dựng. - Sử dụng hệ ... một số PP giải nhanh bài toán hóa học. 2. Đã xây dựng và tuyển chọn được 119 bài toán hóa học có PP giải nhanh và tiến hành luận giải 119 bài toán đó. Từ đó chuyển 119 bài toán vừa xây dựng sang ... Hà XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH DÙNG LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN PHI KIM LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy...

136
2,171
6

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

... cho HS làm hệ thống bài tập sau để củng cố, hệ thống các khái niệm vừa đƣợc ôn tập: Bài 22. Bài 23. Bài 24. Bài 28. Bài 30. Bài 31 Hoặc có thể sử dụng các bài trong các phần bài tập để củng ... + Bài tập xác định axit, bazơ, lƣỡng tính hay trung tính + Bài tập chứng minh tính lƣỡng tính của một số chất lƣỡng tính + Bài tập tính pH của một dung dịch axit hoặc dung dịch bazơ + Bài tập ... sơ đồ Grap sau để hệ thống kiến thức lí thuyết về axit – bazơ cho học sinh viết các PTHH biểu thị mối liên hệ giữa các khái niệm trong sơ đồ, sau đó cung cấp hệ thống bài tập hóa học (sử dụng...

170
1,578
5

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

... giài bài tập cần rèn luyện cho HS. - Các biện pháp rèn kỹ năng giải bải tập cho HS yếu. - Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải bài tập khi giảng bài mới. - Sử dụng hệ thống bài tập rèn ... yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 dùng để rèn luyện kỹ năng giải bài ... hệ thống bài tập hiện tại (thêm bài tập, đề thi…). - Tiếp tục xây dựng hệ thống bài tập các phần khác để hỗ trợ công tác giảng dạy. Trên đây là những kết quả đề tài nghiên cứu “ Xây dựng hệ...

137
4,903
39

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... chất lượng học tập và phát triển năng lực giải quyết vấn đề của HS bằng nhiều biện pháp, phương pháp khác nhau. Thuộc số đó, giải bài tập vật lí (BTVL) với tư duy là một phương pháp dạy học được ... thông qua nhiều hình thức luyện tập khác nhau. Trong số đó, việc giải nhiều bài tập, nhiều loại bài tập được sắp xếp có hệ thống từ dễ đến khó là hình thức luyện tập được tiến hành nhiều nhất, ... học đã đề ra: Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập phù hợp với mục tiêu dạy học và thời gian dành cho mỗi chủ đề kiến thức vật lí, đồng thời tổ chức hoạt động dạy giải bài tập theo hướng tích...

111
2,790
15

Xây dựng hệ thống bài tập dùng trongcacs giai đoạn của quá trình dạy học nhằm nân cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... thì ngoài bài tập sách giáo khoa, một số tài liệu tham khảo, người giáo viên phải biết tìm tòi, tự xây dựng cho mình một hệ thống bài tập mới. Nó sẽ giúp cho giáo viên và học sinh giải quyết ... hiện. Khi tới đích tức là khi đã giải được bài toán nhận thức, chủ thể lĩnh hội được cả kiến thức (đáp số của bài toán), cả phương pháp hành động (cách giải bài toán) và cả niềm vui sướng của ... học, không lệ thuộc vào các bài tập sẵn có trong tài liệu. Và trên cơ sở tổng hợp, kế thừa ta xây dựng được các bài tập hóa học để sử dụng thiết kế nội dung các bài giảng trong chương trình...

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

... trình giải - Bồi dưỡng năng lực suy đoán, năng lực tìm tòi phương pháp giải các bài toán Đối với học sinh biết lời giải bài toán không quan trọng bằng làm thế nào giải được bài toán. Mỗi bài toán ... 0limun=(Trính bài tập 4.5 sách Bài tập Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Giải: a. Ta chứng minh bằng phương pháp quy nạp.Với n = 1 ta có 4141u1≤= (đúng).Giả sử bài toán đúng với ... học………………………………… 113. Năng lực giải bài tập toán của học sinh THPT…………… 143.1. Bài toán…………………………………………………… 143.2. Chức năng của bài tập toán học…………………………… 163.3. Vai trò của giải bài tập toán………………………………...

81
3,833
6

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

. việc xây dựng và sáng tạo hệ thống bài tập. Các bài tập được xây dựng mới chỉ là định hướng và minh hoạ tối thiểu việc phát triển hệ thống bài tập này.. Phương pháp giải bài tập toán Theo G. Pôlya, phương pháp chung giải một bài toán gồm 4 bước: Tìm hiểu nội dung của bài toán, xây dựng chương trình giải, ...

23
1,191
0

Tài liệu Đề tài “Xây dựng hệ thống bài tập thực hành để luyện tập kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp cho sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp ,Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên” ppt

. một hệ thống bài tập tình huống giao tiếp là vô cùng cầnthiết . Vì vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài : Xây dựng hệ thống bài tập thực hành đểluyện tập kỹ. Trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên, tôi đã sử dụngnhiều phương pháp khác nhau trong đó có phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi(Ansquest) trên 200 sinh viên của...

82
1,061
2

Xem thêm