ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

... TÀI - Hệ thống hóa cơ sở lí luận về phương pháp dạy học Peer Instruction. - Vận dụng phương pháp dạy học Peer Instruction để dạy học một số kiến thức của chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11. - ... cụ quang” vật lí 11. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Vận dụng các kiến thức về lí luận dạy...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 21:27

11 1,3K 8
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật lý

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật lý

... bản của chương "Mắt. Các dụng cụ quang" 2.3.1. Về cấu trúc Kiến thức trong chương “Mắt. Các dụng cụ quang học là một phần kiến thức trong phần quang học của chương trình vật lí phổ ... hiểu, tôi thấy chương “Mắt. Các dụng cụ quang ” (lớp 11 - chương trình nâng cao ), là chương có vị trí cơ bản và quan trọng trong c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:21

96 1,3K 6
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự án

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự án

... PBL ở một số nội dung được chọn lọc chi tiết. Trong chương 2 chúng tôi sẽ nghiên cứu ứng dụng PBL trong dạy học một số kiến thức chương "Mắt. Các dụng cụ quang" - một chương dạy về các ... dựng tiến trình dạy học một số kiến thức phần này theo tinh thần PBL. - Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức phần &q...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

86 952 6
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

... nghiên cứu. - Qúa trình dạy học vật lí ở THPT. - Phương pháp mô hình trong dạy học vật lí. 3.2 Phạm vi nghiên cứu. Sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương “Từ trường” -vật lí 11. 4. Giả ... của phương pháp mô hình trong lịch sử vật lí 16 1.2.4 Ưu, nhược điểm của phương pháp mô hình trong vật lí học 18 1.3 Phương p...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

60 2,9K 9
Vận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý THPT chương động lực học vật rắn ( chương trình nâng cao lớp 10 ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Vận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý THPT chương động lực học vật rắn ( chương trình nâng cao lớp 10 ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dụng nhiều trong dạy học vật lý ở trường phổ thông . 1.5.2. Các khả năng sử dụng sự tương tự và phương pháp tương tự trong dạy học vật lý * Có thể sử dụng sự tương tự và phương pháp tương tự ở các giai ... lực học vật rắn mà còn nhiều chơng khác nữa - Giúp cho giáo viên truyền thụ kiến thức của chơng động lực học vật rắn đợc d dàng hơn - T...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

83 3,8K 14
Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn

... sử dụng phương tiện trực quan chính là sử dụng một PPDH. Ví dụ: - Vận dụng các mô hình vào việc dạy kiến thức mới như các bài học về cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ (Ngữ Văn 6). 43 Trong ... thích sự hứng thú và say mê học tập của HS. 2.3. Một số hình thức sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Tiếng Việt ở THCS 2.3.1. Sử dụng...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

110 2,3K 12
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần  công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

... viên vận dụng các hình thức dạy học Từ kết quả của bảng trên chúng tôi thấy, đa số GV bộ môn GDCD ở các trờng đều nhận thức đợc việc cần vận dụng PPĐT đối với các đối tợng dạy học. Cụ thể, đa số ... cứu của đề tài, tính phong phú trong vận dụng của phơng pháp nên chúng tôi thống nhất chỉ lựa chọn một số bài dạy, tiết dạy cụ thể để minh hoạ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

72 1,3K 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... làm nâng cao hiệu quả dạy học chẳng hạn như vận dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp vận dụng tri thức liên môn… Phương pháp vấn ... điểm trong cách vận dụng phương pháp trực quan Hầu hết trong tiết dạy vận dụng phương pháp trực quan của giáo viên đều chuẩn bị tốt các...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

77 2,1K 19
thể nghiệm vận dụng phương pháp gợi mở trong dạy học một số tác phẩm thơ việt nam hiện đại ở lớp 6-thcs hà nội

thể nghiệm vận dụng phương pháp gợi mở trong dạy học một số tác phẩm thơ việt nam hiện đại ở lớp 6-thcs hà nội

... nâng cao hiệu quả dạy Văn- Phan Trọng Luận- NXBGD-1978-Trang 52 3 2 Luận Văn tốt nghiệp Phạm Hoàng Lan Quy ớc viết tắt đợc sử dụng trong luận Văn 1. DH : Dạy học 2. DHV : Dạy học Văn 3. VH : Văn ... còn ít luận văn còn một số tồn tại: - Về lý luận: Cha đi sâu vào một vài khía cạnh của vấn đề cách phối hợp vận dụng các loại câu hỏi trong...

Ngày tải lên: 14/04/2014, 21:53

113 1,4K 9
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... (Â c - Â T ) /0,5T Trong âọ: Â c : säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng. Â T : säú hc sinh trong NÂT tr låìi âụng. T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm. Âäü phán biãût P cọ giạ trë tỉì -1 ,00→1,00. ... sỉïc, - Täún kẹm âi hi phỉång tiãûn (in bn tràõc nghiãûm, in phiãúu thi), - Khäng thãø hiãûn âỉåüc quạ trçnh suy nghé ca hc sinh, - Khäng kho sạt ca mỉïa âäü ca...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02

63 1,1K 0
w