ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

... TÀI - Hệ thống hóa cơ sở lí luận về phương pháp dạy học Peer Instruction. - Vận dụng phương pháp dạy học Peer Instruction để dạy học một số kiến thức của chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11. - ... cụ quang” vật lí 11. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Vận dụng các kiến thức về lí luận dạy học hiện đại và phương pháp dạy học Peer Instruction để tổ chức dạy học chương “Mắt. Các dụng quang” ... 2 011. - Điều tra thực trạng dạy và học vật lí ở khối 11, Trường THPT Lê Hữu Trác. - Vận dụng phương pháp dạy học Peer Instruction để tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ...

11
1,262
8

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật lý

... bản của chương "Mắt. Các dụng cụ quang"2.3.1. Về cấu trúc Kiến thức trong chương “Mắt. Các dụng cụ quang học là một phần kiến thức trong phần quang học của chương trình vật lí phổ ... hiểu, tôi thấy chương “Mắt. Các dụng cụ quang ” (lớp 11 - chương trình nâng cao ), là chương có vị trí cơ bản và quan trọng trong chương trình vật lýlớp 11, là chương vận dụng kiến thức khúc xạ ... nằm trong phần hai - Quang hình học của chương trình vật lí 11 nâng cao nên việc vận dụng kiến thức của các chương trước vào là không nhiều. Các kiến thức được sử dụng vào quá trình hình thànhkiến...

96
1,294
6

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự án

... PBL ở một số nội dung được chọn lọc chi tiết. Trong chương 2 chúng tôi sẽ nghiên cứu ứng dụng PBL trong dạy học một số kiến thức chương "Mắt. Các dụng cụ quang" - một chương dạy về các ... dựngtiến trình dạy học một số kiến thức phần này theo tinh thần PBL. - Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức phần "Mắt. Các dụng cụ quang" theo tinh thần PBL. - Thực nghiệm sư ... GV Vật lý thuộc một số trường THPT thuộc địa bàn huyện Nga Sơn, tỉnhThanh Hóa. - Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kĩ năng Vật lý 11 nâng cao chương “Mắt. Các dụng cụ quang”...

Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

... nghiên cứu. - Qúa trình dạy học vật lí ở THPT. - Phương pháp mô hình trong dạy học vật lí. 3.2 Phạm vi nghiên cứu. Sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương “Từ trường” -vật lí 11. 4. Giả ... của phương pháp mô hình trong lịch sử vật lí 161.2.4 Ưu, nhược điểm của phương pháp mô hình trong vật lí học 181.3 Phương pháp mô hình trong dạy học vật lí 201.3.1 Vai trò của mô hình trong ... 51.1.4 Các loại mô hình sử dụng trong vật lí 91.2 Phương pháp mô hình trong vật lí 121.2.1 Cơ sở lí thuyết của phương pháp mô hình 121.2.2 Cấu trúc của phương pháp mô hình trong vật lí học...

60
2,942
9

Vận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý THPT chương động lực học vật rắn ( chương trình nâng cao lớp 10 ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dụng nhiều trong dạy học vật lý ở trường phổ thông .1.5.2. Các khả năng sử dụng sự tương tự và phương pháp tương tự trong dạy học vật lý* Có thể sử dụng sự tương tự và phương pháp tương tự ở các giai ... lực học vật rắn mà còn nhiều chơng khác nữa - Giúp cho giáo viên truyền thụ kiến thức của chơng động lực học vật rắn đợc ddàng hơn - Thiết kế đợc một số bài dạy trong chơng động lực học vật ... điểm, các nguyên tắc đó, các bước giải đó có thể vận dụng trong việc giải bài tập phần độnglực học vật rắn .1.5.3. Một số yêu cầu khi sử dụng sự tương tự và phương pháp tương tự Phương pháp...

76
3,762
14

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn

... sử dụng phương tiện trực quan chính là sử dụng một PPDH. Ví dụ: - Vận dụng các mô hình vào việc dạy kiến thức mới như các bài học về cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ (Ngữ Văn 6).43 Trong ... thích sự hứng thú và say mê học tập của HS.2.3. Một số hình thức sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Tiếng Việt ở THCS2.3.1. Sử dụng trong dạy học bài mới Dạy học bài mới là hoạt động ... hiệu quả vận dụng PPTQ trong dạy học chưa phát huy đúng với chức năng của nó. Mặc dù GV đã có ý thức sử dụng PPTQ trong dạy học, nhưng trong thực tiễn dạy học thì mức độ sử dụng phương pháp này...

110
2,321
12

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

... viên vận dụng các hình thức dạy học Từ kết quả của bảng trên chúng tôi thấy, đa số GV bộ môn GDCD ở các trờng đều nhận thức đợc việc cần vận dụng PPĐT đối với các đối tợng dạy học. Cụ thể, đa số ... cứu của đề tài, tính phong phú trong vận dụng của phơng pháp nên chúng tôi thống nhất chỉ lựa chọn một số bài dạy, tiết dạy cụ thể để minh hoạ cho việc vận dụng phơng pháp trong luận văn. Nh ... 33,3THPT Học sinh học tập tích cực hơn các giờ học khác 100 Học sinh học bình thờng nh các giờ học khác 0 Học sinh tỏ ra không hứng thú 0Chỉ một số học sinh thực sự tích cực 0THPT Học sinh học tập...

72
1,319
7

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... làm nâng cao hiệu quả dạy học chẳng hạn như vận dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp vận dụng tri thức liên môn… Phương pháp vấn ... điểm trong cách vận dụng phương pháp trực quan Hầu hết trong tiết dạy vận dụng phương pháp trực quan của giáo viên đều chuẩn bị tốt các phương tiện trực quan. Kỹ năng sử dụng thành thạo các phương ... - Đảm bảo cho tất cả học sinh được quan sát rõ ràng, đầy đủ các phương tiện dạy học được sử dụng trong tiết dạy. - Phải sử dụng số lượng phương tiện trực quan, phương tiện kỹ thuật dạy học...

77
2,082
19

thể nghiệm vận dụng phương pháp gợi mở trong dạy học một số tác phẩm thơ việt nam hiện đại ở lớp 6-thcs hà nội

... nâng cao hiệu quả dạy Văn- Phan Trọng Luận- NXBGD-1978-Trang 5232 Luận Văn tốt nghiệp Phạm Hoàng Lan Quy ớc viết tắt đợc sử dụng trong luận Văn 1. DH : Dạy học 2. DHV : Dạy học Văn 3. VH : Văn ... còn ít luận văn còn một số tồn tại: - Về lý luận: Cha đi sâu vào một vài khía cạnh của vấn đề cách phối hợp vận dụng các loại câu hỏi trong dạy học - Về thể nghiệm:Quá quan tâm đến số lợng ... vấn đề lý luận cơ bản trong việc dạy học theo loại thể - thể thơ trữ tình (Tại sao phải dạy học theo loại thể, phơng pháp gợi mở trong dạy học thơ trữ tình ) - Khảo sát việc vận dụng phơng pháp...

113
1,376
9

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... (Âc - ÂT) /0,5T Trong âọ: Âc: säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng. ÂT: säú hc sinh trong NÂT tr låìi âụng. T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm. Âäü phán biãût P cọ giạ trë tỉì -1 ,00→1,00. ... sỉïc, - Täún kẹm âi hi phỉång tiãûn (in bn tràõc nghiãûm, in phiãúu thi), - Khäng thãø hiãûn âỉåüc quạ trçnh suy nghé ca hc sinh, - Khäng kho sạt ca mỉïa âäü ca quạ trình tỉ duy, - Khuún ... åí cạc nhọm cọ âiãøm cao, âiãøm tháúp v âiãøm trung bçnh, chụng ta cọ thãø suy ra. - Mỉïc âäü khọ ca cáu hi. - Mỉïc âäü phán biãût nhọm gii v nhọm kẹm ca mäùi cáu hi. - Mỉïc âäü läi cún hc...

63
1,080
0

Xem thêm