0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

... chúng tôi lựa chọn vấn đề vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông làm đề tài nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứuChỉ ra thực trạng vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT và các yếu ... các hướng nghiên cứu khác như bổ sung cho hoạt động này có hiệu quả trong thực tiễn.1.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG1.2.1. vấn vấn ... nhận học sinh đến vấn hướng nghiệp Phân công cán bộ vấn xuống từng lớp để giới thiệu mục đích, nội dung hoạt động của phòng vấn hướng nghiệp, tiếp nhận học sinh đến vấn hướng nghiệp, ...
  • 255
  • 2,036
  • 23
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

... huynh, giáo viên dạy hƣớng nghiệp tại các trƣờng trung học phổ thông ) có thể sử dụng hệ chuyên gia này để tƣ vấn hƣớng nghiệp cho học sinh ở các trƣờng trung học phổ thông rất hữu ích và hệ thống ... dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông . Đề tài đƣợc xây dựng nhằm phần nào hỗ trợ công tác giáo dục hƣớng nghiệp, đồng thời giúp các em học sinh tự tin, chủ ... phạm vi nghiên cứu a) Đối ng nghiên cứu Học sinh phổ thông trung học. b) Phạm vi nghiên cứu - Số liệu đƣợc thu thập trên 1200 học sinh Trƣờng trung học phổ thông Hùng Vƣơng Quy Nhơn....
  • 23
  • 2,038
  • 5
Quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Quản lý công tác vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

... hoạt động, trung tâm Lao động- hướng nghiệp đã tiến hành công tác vấn nghề cho rất nhiều học sinh phổ thông và đã biên soạn, xuất bản được tập tài liệu“ vấn nghề cho học sinh phổ thông .- ... của học sinh phổ thông sao cho phù hợp với năng lực bản thân nhu cầu của xã hội là khó khăn. TVHN cho học sinh phổ thông có nhiệm vụ hướng dẫn cho học sinh cách thức lựa chọn nghề nghiệp ng ... nhân”.[34.29]1.2.2 .Tư vấn hướng nghiệp. 1.2.2.1. vấn: Trong thực tế chúng ta thường thấy xuất hiện các cụm từ có liên quan đến vấn như: vấn học đường, vấn hôn nhân và gia đình, vấn việc...
  • 99
  • 739
  • 3
TỔ CHỨC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TUÝ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

TỔ CHỨC VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TUÝ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... được một số vấn đề lý luận về vấn hướng nghiệp cho TNSCN: Bản chất của hướng nghiệp; Các giai đoạn hướng nghiệp; Các hoạt động vấn hướng nghiệp và nội dung vấn hướng nghiệp cho TNSCN ... nhà vấn … 1.1.2.2. vấn nghề, vấn hướng nghiệp Năm 1908, Frank Parson là người đặt nền móng cho các khái niệm cơ bản cho hoạt động vấn hướng nghiệp (career counseling) hay vấn ... có quyền quyết định. (Tư vấn thông tin hướng dẫn) Ngày nay, vấn (tham vấn -tư vấn tâm lý) thể hiện mối quan hệ giữa nhà vấn (tư vấn viên/chuyên gia vấn) với đối ng (thân chủ/ khách...
  • 27
  • 899
  • 2
tư vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin

vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin

... việc tập thể. vấn hướng nghiệp: Con gái có nên học công nghệ thông tin?Em sinh năm 1993. Năm ngoái em học kế toán tại 1 trường ĐH, sau đó em thi lại và hiện đang học công nghệ thông tin (CNTT) ... đúng đắn!Theo TT vấn hướng nghiệp: Yêu cầu công việc của nghề tổng đài viên?Em hiện 28 tuổi, tốt nghiệp ngành Anh văn hệ tại chức, muốn trở thành tổng đài viên vấn về xã hội, kinh ... hóa - xã hội - giải trí), 1066(thử nghiệm cung cấp thông tin lao động - việc làm), 1068 (giải đáp các vấn đề kinh tế - xã hội)và 1069 (tư vấn chuyên sâu các lĩnh vực thể thao, pháp luật).Người...
  • 4
  • 1,456
  • 0
Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố hồ chí minh

Tổ chức vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố hồ chí minh

... . 1.2.5. Tổ chức vấn hướng nghiệp cho TNSCN 1.2.5.1.  M ... . CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề  (Vocational ... (5) 3.4.3 . Giải pháp 3. Bồi dưỡng nghiệp vụ TVHN cho tình nguyện viên /tư vấn viên 3.4.3.1. M: G  ...
  • 35
  • 393
  • 0
Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh kiên giang

Nhu cầu vấn hướng nghiệp của học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh kiên giang

... việc đáp ứng nhu cầu vấn hướng nghiệp của học sinh. 1.3 Một số nội dung của hoạt động vấn hướng nghiệp. 1.3.1 Các hình thức vấn hướng nghiệp. 1) vấn thông tin hướng dẫn: nhằm giới ... công tác vấn hướng nghiệp là hầu hết học sinh sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông đều đổ xô đi thi đại học, chỉ có những học sinh trượt tốt nghiệp hay đại học mới tính đến chuyện học trung ... cho học sinh bước vào cuộc sống lao động. Tháng 3/1991 các nhà vấn hướng nghiệp trở thành nhà vấn hướng nghiệp - tâm lý. Các nhà vấn hướng nghiệp - tâm lý được phân về trường phổ thông...
  • 89
  • 1,273
  • 11
vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

vận dụng tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

... kiến nghị góp phần nâng cao văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay a. Giáo dục văn hóa truyền thống cho học sinh trung học phổ thông Văn hóa truyền thống là những giá trị ... to lớn trong việc định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 205 ... những nội dung quan trọng để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho lứa tuổi học sinh trung học phổ thông. b. Tinh thần nhân văn, hướng thiện Tinh thần nhân văn, hướng thiện là một trong những...
  • 6
  • 1,273
  • 3
xu hướng nghề của học sinh và công tác tư vấn hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông quận 12 thành phố hồ chí minh

xu hướng nghề của học sinh và công tác vấn hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông quận 12 thành phố hồ chí minh

... phù hợp nghề… 1.4.2. vấn hướng nghiệp 1.4.2.1. Khái niệm vấn hướng nghiệp vấn hướng nghiệp là một bộ phận của công tác hướng nghiệp. Khái niệm vấn hướng nghiệp đôi lúc còn được ... 2 Học sinh HS 3 Trung học cơ sở THCS 4 Trung học phổ thông THPT 5 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp HĐGDNGLL 6 Hướng nghiệp HN 7 vấn hướng nghiệp TVHN 8 Hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... của học sinh và chỉ ra những phẩm chất cần có của mỗi nghề sẽ là căn cứ cơ bản để vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT [42]. Kết quả nghiên cứu xu hướng nghề nghiệp của học sinh trung học...
  • 141
  • 909
  • 8
Tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh năm học 2010- 2011

vấn hướng nghiệp tuyển sinh năm học 2010- 2011

... đầu và tìm hiểu qua các kênh truyền thông, sách báo, cha mẹ … để có quyết định hợp lý, sáng suốt cho nghề nghiệp của mình91. HƯỚNG NGHIỆP Tại sao phải hướng nghiệp? Chọn nghề, quyết định đường ... tế:Chọn theo cảm tínhChọn ngành nào cho dễ thi đậuChọn ngành nào cho “oai”Chọn ngành theo phong trào Thực tế không ít học sinh đỗ đại học, khi nhập học mới biết mình không phù hợp với ... học Đối ng: cán bộ, công nhân, nhân viên có trình độ chuyên môn sơ cấp, trung cấp; tốt nghiệp THPT hoặc ng đương; có ít nhất 1 năm kinh nghiệm làm việcHình thức: hệ vừa làm vừa học...
  • 67
  • 589
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên phongthực trạng công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trong trường phổ thông bậc trung học ở thành phố hồ chí minhxây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thôngtư vấn hướng nghiệp cho học sinh thpttư vấn hướng nghiệp cho học sinh thcstư vấn hướng nghiệp cho học sinhtư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thôngtư vấn hướng nghiệp cho học sinh 12tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 12kế hoạch tư vấn hướng nghiệp cho học sinhcông tac tư vấn hướng nghiệp cho học sinh thpttham vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông thực trạng ở việt nam và kinh nghiệm thế giớitư vấn nghề nghiệp cho học sinh thpttư vấn nghề nghiệp cho học sinh 12tư vấn nghề nghiệp cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ