... nhận xét.
Danh từ kết hợp
với.
An ninh
- Cơ quan an
ninh
- Lực lượng an
ninh
- Chiến só an
ninh
- An ninh nội bộ
- Trường đại học
an ninh
Động từ kết
hợp với.
An ninh
- Bảo vệ an
ninh
- ... Vì sao quan án lại dùng biện
pháp ấy?
Quan án phá được các vụ án nhờ
vào đâu?
- Giáo viên chốt: Từ xưa đã có
những vò quan án tài giỏi, xét xử
công minh bằng trí tuệ, óc...
... nhận xét.
Danh từ kết hợp
với.
An ninh
- Cơ quan an
ninh
- Lực lượng an
ninh
- Chiến só an
ninh
- An ninh nội bộ
- Trường đại học
an ninh
Động từ kết
hợp với.
An ninh
- Bảo vệ an
ninh
- ...
quan thực
hiện công
việc bảo vệ
trật tự, an
ninh
Chỉ hoạt
động bảo
vệ an
ninh, trật
tự
Chỉ sự
vật liên
quan tới
việc bảo
vệ trật
tự, an
ninh
Công an,
chiến só a...
... Tuần 22
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24 tháng 1 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp: 5
BÀI 22: VẼ TRANG TRÍ
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
(Tiết PPCT :22)
I. Mục tiêu:
- HS ...
nét thanh nét đậm.
+ Khi sử dụng chữ nét thanh nét đậm
tạo cho hình dáng chữ thanh thoát hơn và
nhẹ nhàng hơn,…
Hoạt động 2 (7’)
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV treo bảng mẫu chữ in hoa nét thanh ... đưa lên...
... so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK; bộ đồ dùng dạy học toán 5.
- ... kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3.
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 ph...
... xung quanh v
din tớch ton phn ca hỡnh lp
phng cú cnh 5 cm.
-Hs nờu cỏch tớnh:
Gii.
Din tớch xung quanh ca hlp ú l:
( 5 x 5) x 4= 100(cm
2
)
Din tớch ton phn ca hlp ú l:
(5 x 5) x 6 = 150 (cm
2
)
... 150 cm
2
Bi 1: HS c bi, 1 em lờn bng
lm, lp lm vo v, i v cho nhau
soỏt li .
Gii:
Din tớch xung quanh ca hlp l:
(1 ,5 x 1 ,5) x 4 =9(m
2
)
Din tớch ton phn ca hlp l:
(1 ,5 x 1 ,5...
... của quan)
+ HS đọc Đ.3
HS trao đổi theo cặp
- Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa?
- Vì sao quan án lại dùng cách trên? Chọn ý trả lời đúng ( ).
( Phơng án b vì biết kẻ gian thờng ... lợng bảo vệ trật tự; an toàn
giao thông./ HIện tợng trái ngợc với trật tự, an toàn giao thông./ Hiện tợng trái ngợc với
trật tự, an toàn giao thông./ Nguyên nhân gây tai nạn g...
...
a) Hình thức đấu tranh của nhân dân miền Nam sau phong trào “Đồng khởi ” là
Đấu tranh chính trị
Đấu tranh chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang
Đấu tranh vũ trang
b) Thắng lợi mà ... / 77 lắp ( GV đi vòng quanh
quan sát và giúp đỡ )
- Cho lớp xem sản phẩm của nhóm xếp xong trước
d) Đánh giá sản phẩm :
SGK / 79
- Các nhóm tự xem phần đánh giá và tự đánh giá sản phẩm của mình
- ......
... (2 em).
Bài giải.
Đổi 2m 5cm = 2,05m
DTXQ của HLP :
( 2, 05 x 2, 05 ) x 4 = 16,81 ( m
2
)
DTTP của HLP :
( 2, 05 x 2, 05 ) x 6 = 25, 2 15 ( m
2
)
Đáp số : 16,18 m
2
25, 2 15 m
2
- Học sinh sửa bài.
24
... giải.
Diện tích xung quanh của HLP :
1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9 ( m
2
)
Diện tích toàn phần của HLP :
1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5 ( m
2
)
Đáp số : 9 m
2
13 ,5 m
2
- 1 HS đọc đề....
... tiết để lắp.
- G lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ.
- ? Phải lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng
- Hq/s H2 sgk để trả lời.
- H quan sát.
- Vào lỗ thứ 4.
lỗ thứ mấy của thanh thẳng7 lỗ.G h/d HS ... h/d HS
lắp. 1H lên lắp các thanh chữ U dài vào các
thanh thẳng7 lỗ.
- G dùng vít dài lắp vào thanh chữ U ngắn ,
sau đó lắp tiếp vào bánh đai và tấm nhỏ.
- Hquan sát.
* Lắp cần cẩu( H3- SGK)
- ....