Bài giảng Tuần 20 lớp 4 CKTKN S
Bài giảng Tuần 20 lớp 4 CKTKN S
... bò bài: So s nh hai phân s cùng mẫu s .phân s ,HS bài tập.HS nhận xét-Chúng ta cần rút gọn các phân s .-HS nêu kết quảHS nhận xét- HS đọc yêu cầu đề bài 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp ... 53 AB* Khi so s nh hai phân s có cùng mẫu s , ta chỉ cần so s nh hai tử s Vài HS nhắc lại.- HS đọc yêu cầu đề bài HS tự làm bài. HS nhận xét.-HS đọc yêu cầu đề bài. HS làm bài -Thì nhỏ ... ĐỘNG CỦA HS1. Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Bài tập 1:Cho HS đọc yêu cầu bài tập.Yêu cầu HS tự làm bài. - HS nhắc lại tựa.-HS đọc yêu cầu bài tập.-2 HS lên làm bài, mỗi HS rút gọn...
- 32
- 324
- 0
Bài giảng TUAN 20 LOP 4(CKTKN)
... dặn dò: - Nêu phân s chỉ s h /s nam của lớp 4b so với s h /s cả lớp 4b? - Nhận xét giờ học, dặn h /s xem lại bài. - HS trao đổi nhóm 2, làm bài vào nháp. 2h /s lên bảng chữa bài, các nhóm đổi ... cầu h /s làm bài. - GV chấm bài, cùng h /s chữa bài. - HS đọc yêu cầu bài tập3.- HS tự làm bài vào vở, 2 h /s lên bảng chữa bài. 18; 1 14 ; 132; 10; 11 Bài 4: - Gọi h /s lên bảng viết.- ... h /s chữ viết chưađạt.- Lớp viết bài vào vở chính tả.- GV đọc toàn bài. - HS soát lại bài, - GV thu chấm 5- 7bài. 3. Bài tập. Bài 2(a). GV treo bảng phụ.- HD làm bài. - Yêu cầu h /s làm bài. -...
- 18
- 393
- 0
Bài giảng Tuần 20 Lớp 1( CKTKN)
... hố. - HS t cp quan s t quan s t tranh chun b tr li cõu hi.- 2 4 HS a din tr li Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tr ờng Tiểu học Tân S nGiáo án Lớp 1 buổi s ng Năm học: 201 0 - 201 1Tun 20: (T ... viết bài vào vở -HS nêu lại cách đặt tính-HS viết bài vào vở Bài 2: Tính nhẩm(HS chữa miệng)-Gọi HS nêu đề yêu cầu bài -GV viết bài lên bảng – HD HS nhẩm miệngVD: 15 + 1 = ?. GV hướng dẫnHS ... 3 bằng 4 viết 4 3 * hạ 1, viết 1 14 Vậy 17 – 3 = 14. - 1 HS nhắc lại cách tính.3- Luyện tập: Bài 1(a):- Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa- Tính - 3 HS lên bảng.-...
- 23
- 347
- 2
Bài giảng TUẦN 20 LỚP MỘT ( CKTKN)
... rời?- S liền sau s 19 là s 20. - S 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.- 1 HS lên bảng, cả lớp viết BC.- HS thực hiện.- Có 17 que tính.- HS thực hiện theo hướng dẫn củaGV.- HS quan s t.- HS thực ... tiết học. - Bài sau : Luyện tập. *Bài 1:Tính- 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.- HS làm vào vở *Bài 2: Tính- 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC. *Bài 3: Điền s - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở + ... nhẩm.- 4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở+ HS đọc lại kết quả. *Bài 3:- Tính- HS làm bài vào vở *Bài 4: 2 HS giỏi lên làm ở bảng lớp. + HS đọc lại kết quả GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1HỌC...
- 29
- 482
- 0
Bài giảng GIAO AN TUAN 20 - LOP 4 CKTKN+KNS
... : 4 = 4 5 + HS lắng nghe + So s nh phân s tử s 4 5 có tử s là 5 lớn hơn mẫu s 4 nên phân s 4 5 > 1 . + Thao tác trên đồ dùng học tập để rút kết luận phân s 4 4 có tử s 4 ... 4 bằng mẫu s 4 nên phân s 4 4 = 1 + Phân s 4 1 có tử s 1 bé hơn mẫu s 4 nên phân s 4 1 < 1 .+ 2 HS nhắc lại - Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân s .- Hai em ... 4 5 > 1 .Hướng dẫn HS quan s t và so s nh tử s với mẫu s của phân s 4 5 để đưa ra nhận xét.+ Phân s có tử s lớn hơn mẫu s thì phân s đó lớn hơn 1.+ Tương tự GV hướng dẫn HS...
- 33
- 1,623
- 2
Bài giảng Tuan 20. lop 1,2,3,4,5
... HS quan s t v lng nghe.- HS quan s t v lng nghe.-Nhận xét bài tham khảo Học sinh thực hành vẽ bài TUẦN 20 Hồ Thị Thanh Nga - Trường Tiểu học Phước Mỹ LỚP 2Ngày soạn 14/ 1 /201 1BÀI 20: VẼ ... ngày Tết, - HS nêu các bước tiến hành:- HS quan s t và lắng nghe.-HS thực hành theo hướng dẫn.TUẦN 20 Hồ Thị Thanh Nga - Trường Tiểu học Phước Mỹ LỚP 5Ngày soạn 24/ 12 /201 0BÀI 20: VẼ THEO ... giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1/- Ổn định: Nắm s s HS lớp. 2/- Kiểm tra: S chuẩn bị3/- Bài mới.* Giới thiệu và ghi tựa bài. Hoạt...
- 12
- 427
- 0
GIAO AN TUAN 20- LOP 4 CKTKN+KNS
... : 4 = 4 5 + HS lắng nghe + So s nh phân s tử s 4 5 có tử s là 5 lớn hơn mẫu s 4 nên phân s 4 5 > 1 . + Thao tác trên đồ dùng học tập để rút kết luận phân s 4 4 có tử s 4 ... 4 bằng mẫu s 4 nên phân s 4 4 = 1 + Phân s 4 1 có tử s 1 bé hơn mẫu s 4 nên phân s 4 1 < 1 .+ 2 HS nhắc lại - Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân s .- Hai em ... Gọi HS lên bảng viết các phân s sau khi so s nh. - HS dưới lớp nhận xét và chữa bài. - Nhận xét ghi điểm học sinh. Bài 5 : (Dành cho HS khá, giỏi)- HS nêu yêu cầu đề bài. + GV hướng dẫn HS...
- 33
- 932
- 1
Bài giảng tuần 19 - lớp 4
... !])1u5A).+c s s [` cMu5A).+M s M cMu5A).+h[` s M hhc• M•sshu5A).+[[` M•ssh'cY9A).&+c'M ... cMu5A).+M s M cMooooooooooooooooooooooooooooooooo2e#!' g1O 24 2Y9D%|"e#!''A7'9127'9'+Q?f1O$9 ... M•ssh'cY9A).&+c'M h'c @c h M'[2e# DU'+AD$e1O!@ /J0 !])1u5A).+c'M s sc [`...
- 10
- 530
- 0
Bài giảng Tuần 20/thứ 4
... nhiều cam hơn? vì sao? ? So s nh 4 5và 1? So s nh TS và MS của phân s 4 5? * KL: Những PS có TS lớn hơn MS thì lớn hơn 1.? So s nh 1 quả cam và 4 1 quả cam?? So s nh 4 1 và 1?? Em ... TS và MS của phân s 4 1?* KL: Những phân s có TS bé hơn MS thì PS đó nhỏ hơn 1.- Viết thơng của phép chia 4 : 4 dới dạng phân s và dới dạng s TN:Vậy 4 4= 1? S 2 tử s và mẫu s ... MS.- HS nhắc lại.- Viết nháp 4 : 4 = 4 4 4 : 4 = 1- Phân s 4 4 có TS và MS bằng nhau.- HS nhắc lại.- 2 HS lên bảng láp làm vào vở9 : 7 = 79 ; 19 : 11 = 1119 4 S n thể hiện s thông...
- 8
- 312
- 0
Bài giảng tuan 19-lop 4-3 cot
... 765 d. 200 9 x 201 0 – 200 9 x 200 9 – 200 9Vận dụng tính chất nhân một s với 1 tổng hoặc một hiệu để tính cho nhanh. Bài 2:Cho s : 81 756 43 2a) Hãy xoá đi 3 chữ s để được s có 5 chữ s còn lại ... cho chính xác.- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau S = 9 x 5 = 45 cm2. s = 13 x 4 = 52 cm2. S = 7 x 9 = 63 cm2.- 1 HS lên bảng làm bài, còn lại làm bài vào vởa) Diện tích của hình ... làm vào vở Bài 3:Với 3 chữ s 2; 0; 5a.Hãy viết s có 3 chữ s khác nhau chia hết cho 2 250; 520; 502b.Hãy viết s có 3 chứ s khác nhau chia hết cho 5 205 ; 250; 520 - GV cho HS làm bài vào...
- 29
- 399
- 0
Từ khóa: sách thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4bài tập cuối tuần 20 lớp 4bài giảng điện tử lớp 4bài giảng tiếng việt lớp 4bài giảng âm nhạc lớp 4bải giảng tin học lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM