Gián án Giao an chieu L4 hay

... các bài học buổi sáng Ôn :Danh từ I- Mục tiêu: - Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng - Củng cố khái niệm danh từ. - Tìm và nhận biết danh từ đặc biệt là danh từ chỉ khái ... ngày 20 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học Hoàn thành các bài học buổi sáng Ôn Toán : Tính chất giao hoán của phép cộng I- Mục tiêu: - Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng - Giúp...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... gỡ trang trại đẹp, xõy nh th no? " + Góc phân vai: bán hàng - Con đang làm gì thế? - Các con có biết nhiệm vụ ngời bán hàng làm gì không? + Góc học tập: tô màu con vật nuôi - Con đang tô ... trẻ đoán có tếng con vật gì kêu. - Cô đa tranh con gà trống, con mèo, con vịt ra cho trẻ đoán xem đó là bức tranh vẽ về con vật gì? Đúng rồi con gà, con mèo, con vịt là những Chú ý Trẻ đoán ......

Ngày tải lên: 23/11/2013, 00:11

... hiện tính năng động sáng tạo. 2Bài tập 2: - Tán thành quan điểm : d, e - Không tán thành quan điểm : a, b, c, đ. 3. Bài tập 3: Hành vi : b, c, d thể hiện tính năng động sáng tạo. Ngày soạn:4-11-2009 Ngày ... luận: Câu 1: Thế nào là năng động, sáng tạo? Biểu hiện của năng động, sáng tạo? Học sinh rèn luyện tính năng động, sáng tạo nh thế nào? Câu 2: Lý tởng sống của thanh niên hiện nay...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 03:11

... gì? - Sự phân tích khách quan. Gv: Đề nghị luận đòi hỏi ở người viÕt một thái độ tình cảm phù hợp: khẳng định hay phủ định, tán thành hay phản đối; CM giải thích hay tranh luận. Vậy tìm hiểu ... tục ngữ? Đêm tháng năm/ chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười/ chưa cười đã tối - Nhịp 3/2/2 - Vần lưng - Phép đối: đối xứng và đối lập: đêm- ngày, tháng năm – tháng mười, nằm - cười, sáng - tố...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 08:11

... luận: Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. - GV: Cho học sinh quan sát một số tranh vẽ mô hình một số sản phẩm cơ khí đà chuẩn bị trớc. - HS quan sát theo sự hớng dẫn của giáo viên +Để ... suất. - Thời gian: 12p - Đồ dùng : Tranh vẽ H 1.1 - Cách thực hiện : Nghiên cứu, trực quan vấn đáp. Nội dung HĐ của thầy,của trò - GV: Cho học sinh quan sát H 1.1 (SGK). + Trong gia...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... độ. - 1 HS đọc yêu cầu. cả lớp đọc thầm lại, quan sát từng tranh, đọc lời của chị phụ trách trong 2 tranh. - HS TLN4 thực hành đối đáp theo 2 bức tranh. - Một số nhóm trình bày trước lớp, bạn nhận ... Xoan sắp ra hoa, râm bụt cũng sắp có nụ. - Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và tỏa ngát hương thơm. - Nhìn và ngửi. - HS đọc. + Mùa hè bắt đầu từ tháng 6 trong năm. + Mặt trời chiếu những á...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... sánh một số hệ cơ quan của ĐV Cho HS tìm hiểu thông tin SGK, quan sát H54.1 và thực hiện lệnh. Tìm hiểu thông tin, quan sát hình vẽ. Hoàn chỉnh bảng trong SGK. Bảng. So sánh một số hệ cơ quan ... thành 2 khoang ngực và bụng. Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng Cho HS quan sát mô hình cấu tạo trong của thỏ kết hợp với quan sát H47.2. Hoàn chỉnh bảng trong SGK. Quan sát mô hình và tranh vẽ. Tự...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... hình lên bảng yêu cầu học sinh quan sát và cho biết : + Hình nào có một phần hai số con chim đang bay. + Vì sao em biết ở hình a có một phần hai số con chim đang bay? - Giáo viên nhận xét, tuyên ... chao lợn, rợp, hoà âm, thanh mảnh. - Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyên có rất nhiều loài, với những bộ lông nhiều màu sắc,tiếng hót hay. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc tr...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... hoàn cảnh buôn bán của bà Tú. Hình ảnh bà Tú luôn tảo tần vất vả ngược xuôi. “Quanh năm buôn bán ở mom sông” Suốt cả năm dù mưa hay nắng, năm này tiếp sang năm khác buôn bán ở một nơi nguy ... lòng thương vợ của ông tú a. Nỗi vất vả, gian truân của bà Tú. - Hoàn cảnh buôn bán. + Thờigian : “Quanh năm” là thành ngữ chỉ khoảng thời gian suốt cả năm ( xuyên suốt) +Địa điểm:“...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:11

... There are so many people that we can’t find Tom. He ate so much meat that he got fat. There is so little water that people couldn’t leave here. b. Đảo trang: S + V + so adj + a/ an + N that S+ ... were 16. I didn’t have an umbrella with me, so I got wet. A. If I had had an umbrella, I wouldn’t get wet. B. If I had had an umbrella, I would get wet. C. If had had an umbrella, I woul...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 04:12