Gián án Giao an chieu L4 hay
Gián án Giao an chieu L4 hay
... các bài học buổi sáng
Ôn :Danh từ
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng
- Củng cố khái niệm danh từ.
- Tìm và nhận biết danh từ đặc biệt là danh từ chỉ khái ... ngày 20 tháng 10 năm 2010
Hớng dẫn học
Hoàn thành các bài học buổi sáng
Ôn Toán : Tính chất giao hoán của phép cộng
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng
- Giúp...
Gián án giao an 24-36 thang hay
... gỡ trang trại đẹp,
xõy nh th no? "
+ Góc phân vai: bán hàng
- Con đang làm gì thế?
- Các con có biết nhiệm vụ ngời bán hàng làm
gì không?
+ Góc học tập: tô màu con vật nuôi
- Con đang tô ... trẻ đoán có tếng con vật gì kêu.
- Cô đa tranh con gà trống, con mèo, con vịt ra
cho trẻ đoán xem đó là bức tranh vẽ về con vật
gì?
Đúng rồi con gà, con mèo, con vịt là những
Chú ý
Trẻ đoán
......
Gián án Giáo án CD 9 3 cột hay
... hiện tính
năng động sáng tạo.
2Bài tập 2:
- Tán thành quan điểm : d, e
- Không tán thành quan
điểm : a, b, c, đ.
3. Bài tập 3:
Hành vi : b, c, d thể hiện tính
năng động sáng tạo.
Ngày soạn:4-11-2009
Ngày ... luận:
Câu 1: Thế nào là năng động, sáng tạo? Biểu hiện của năng động, sáng tạo? Học sinh rèn
luyện tính năng động, sáng tạo nh thế nào?
Câu 2: Lý tởng sống của thanh niên hiện nay...
Gián án Giáo án Ngữ văn lớp 7 - Học kì II - Hay
... gì?
- Sự phân tích khách quan.
Gv: Đề nghị luận đòi hỏi ở người viÕt một
thái độ tình cảm phù hợp: khẳng định hay
phủ định, tán thành hay phản đối; CM giải
thích hay tranh luận.
Vậy tìm hiểu ... tục ngữ?
Đêm tháng năm/ chưa nằm đã sáng
Ngày tháng mười/ chưa cười đã tối
- Nhịp 3/2/2
- Vần lưng
- Phép đối: đối xứng và đối lập: đêm-
ngày, tháng năm – tháng mười, nằm -
cười, sáng - tố...
Gián án Giao an Cong nghe 8 ( 2010-2011) Hay cuc
... luận: Hình vẽ là một phơng tiện quan
trọng dùng trong giao tiếp.
- GV: Cho học sinh quan sát một số tranh
vẽ mô hình một số sản phẩm cơ khí đÃ
chuẩn bị trớc.
- HS quan sát theo sự hớng dẫn của giáo
viên
+Để ... suất.
- Thời gian: 12p
- Đồ dùng : Tranh vẽ H 1.1
- Cách thực hiện : Nghiên cứu, trực quan vấn đáp.
Nội dung HĐ của thầy,của trò
- GV: Cho học sinh quan sát H 1.1 (SGK).
+ Trong gia...
Gián án giáo án buổi chiều tuần 19, 20 lớp 2
... độ.
- 1 HS đọc yêu cầu. cả lớp đọc thầm
lại, quan sát từng tranh, đọc lời của
chị phụ trách trong 2 tranh.
- HS TLN4 thực hành đối đáp theo 2
bức tranh.
- Một số nhóm trình bày trước lớp,
bạn nhận ... Xoan sắp
ra hoa, râm bụt cũng sắp có nụ.
- Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt
và tỏa ngát hương thơm.
- Nhìn và ngửi.
- HS đọc.
+ Mùa hè bắt đầu từ tháng 6 trong
năm.
+ Mặt trời chiếu những á...
Gián án giáo án sinh 7 cực hay tải về coi đi
... sánh một số hệ cơ quan của ĐV
Cho HS tìm hiểu thông tin SGK, quan sát
H54.1 và thực hiện lệnh.
Tìm hiểu thông tin, quan sát hình vẽ.
Hoàn chỉnh bảng trong SGK.
Bảng. So sánh một số hệ cơ quan ... thành 2 khoang ngực và bụng.
Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng
Cho HS quan sát mô hình cấu tạo trong của
thỏ kết hợp với quan sát H47.2. Hoàn chỉnh
bảng trong SGK.
Quan sát mô hình và tranh vẽ.
Tự...
Gián án Giáo án tuần 22 chiều
... hình lên bảng yêu cầu học sinh quan sát và cho biết :
+ Hình nào có một phần hai số con chim đang bay.
+ Vì sao em biết ở hình a có một phần hai số con chim đang bay?
- Giáo viên nhận xét, tuyên ... chao lợn, rợp, hoà âm, thanh mảnh.
- Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyên có rất nhiều loài, với những bộ lông
nhiều màu sắc,tiếng hót hay.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài đọc tr...
Gián án giao an 11_tron bo hay
...
hoàn cảnh buôn bán của
bà Tú. Hình ảnh bà Tú
luôn tảo tần vất vả ngược
xuôi.
“Quanh năm buôn bán ở
mom sông” Suốt cả năm
dù mưa hay nắng, năm
này tiếp sang năm khác
buôn bán ở một nơi nguy ... lòng thương vợ của
ông tú
a. Nỗi vất vả, gian truân của
bà Tú.
- Hoàn cảnh buôn bán.
+ Thờigian : “Quanh năm”
là thành ngữ chỉ khoảng thời
gian suốt cả năm ( xuyên
suốt)
+Địa điểm:“...
Gián án GIÁO ÁN ÔN TẬP THI + DỀ THI TUYỆT HAY
... There are so many people that we can’t find Tom.
He ate so much meat that he got fat.
There is so little water that people couldn’t leave here.
b. Đảo trang:
S + V + so adj + a/ an + N that S+ ... were
16. I didn’t have an umbrella with me, so I got wet.
A. If I had had an umbrella, I wouldn’t get wet.
B. If I had had an umbrella, I would get wet.
C. If had had an umbrella, I woul...