Giáo trình Toán tập 6 (Đại số 2) của Jean-Marie Monier
Giáo trình Toán tập 6 (Đại số 2) của Jean-Marie Monier
...
- 464
- 704
- 3
Giáo trình Toán tập 5 (Đại số 1) của Jean-Marie Monier
...
- 589
- 1,206
- 5
Giáo trình Toán tập 1 (Giải tích 1) của Jean-Marie Monier
...
- 351
- 1,821
- 5
Giáo trình Toán tập 4 (Giải tích 4) của Jean-Marie Monie
...
- 614
- 484
- 2
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I
... Khái niện bài toán 20 2.2. Khái niệm thuật toán 22 2.3. Thuật toán tìm kiếm 24 2.4. Độ phức tạp của thuật toán 25 2.5. Số nguyên và thuật toán 31 2 .6. Thuật toán đệ quy 35 Bài tập Chương II ... để ôn tập trong các kì thi tuyển sinh cao học ngành Công nghệ thông tin. Nội dung của tài liệu gồm 6 chương, cuối mỗi chương là phần bài tập dưới 3 hình thức: bài tập tính toán; bài tập thực ... bảo quyền tự chủ cho sinh viên trong quá trình học tập học phần Toán rời rạc theo hệ thống tín chỉ với thời lượng 60 tiết. Chúng tôi biên soạn giáo trình Toán rời rạc với khối lượng kiến thức...
- 3
- 2,068
- 41
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II
... ước của a.b nên d phải là ước của a hoặc của b. Nếu d là ước của a thì do d là ước a+b nên d cũng là ước của b. Cũng vì lí do đó nếu d là ước của b thì d cũng là ước của a. Như vậy (a, b)=d mà ... tố cùng nhau 1.1 .6. Cho vị từ P(x,y) = {x đã học môn y} với không gian của x là tập hợp tất cả các sinh viên lớp bạn và không gian của y là tập hợp tất cả các môn tin học của học kỳmà bạn ... số tuổi của một người với số lần trả lời là ít nhất (quy định tuổi tối đa là 120) 1.2.3. Cho hai xâu bít có độ dài n. Lập trình tìm AND bit, OR bít và XOR của hai xâu bít đó (mở rông bài toán...
- 16
- 4,196
- 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III
... lớn nhất là số dư khác không cuối cùng trong dãy các phép chia. Ví dụ: Dùng thuật toán Euclide tìm UCLN(414, 66 2). 66 2 = 441.1 + 248 414 = 248.1 + 166 248 = 166 .1+ 82 166 = 82.2 + 2 ... UCLN(414, 66 2) = 2. Bài toán và thuật toán Nguyễn Thế Vinh - ĐHKH 26 tính liên quan đến độ phức tạp không gian của thuật toán. Vệc xem xét độ phức tạp thời gian và không gian của một thuật toán ... = 0 ,62 510. Vậy 1110,1012 = 14 ,62 510. Một ví dụ khác, D3F,4 16 = ?10. Cũng thực hiện như trên, ta có: Phần nguyên: D3F 16 = D × 16 2 + 3 × 16 1 + F × 16 0 = 13 × 16 × 16 + 3...
- 22
- 1,257
- 5
Từ khóa: giao trinh toan lop 6 hoc ki 2giáo trình toán cao cấp đại sốgiao trinh toan lop 6 tap 2giao trinh toan lop 6 tap 1giáo trình bài tập hóa đại cươnggiáo trình thực tập kỹ thuật sốNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ