giáo trình toán tập 5 đại số 1
Giáo trình Toán tập 6 (Đại số 2) của Jean-Marie Monier
... 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf ... 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf ... downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf at Thu Jun 28 14 :53 :38 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 553 .pdf...
- 464
- 704
- 3
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 5) pptx
... d )1, 2,3 ,5, 6 o o 7 .14 Tính S (J/mol.K) 25 C phản ứng : SO2 (k) + ½ O2 (k) = SO3 (k) Cho biết entropi tiêu chuẩn 25oC chất SO2(k) , O2 (k) SO3 (k) : 248 , 2 05 vaø 257 (J/mol.K) a) –93 ,5 b) 93 ,5 ... , c) , d) , 7 .11 Xaùc đònh trình sau có S < a) O2 (k) 2O (k) b) 2CH4 (k) + 3O2 (k) 2CO (K) + 4H2O (k) c) NH4Cl (r) NH3 (k) + HCl (k) d) N2(k,25oC,1atm) N2 (k,0oC,1atm) 7 .12 Cho phản ứng: ... (J/mol.K) a) –93 ,5 b) 93 ,5 c) 19 6 d) 19 6 7.2 Thế đẳng áp Chiều trình hóa học 7. 15 Chọn câu 1) Biến thiên đẳng nhiệt đẳng áp phần lượng hệ “tự do” chuyển thành công có ích trình xảy điều kiện đẳng...
- 5
- 2,370
- 55
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I
... 11 2 5. 4 Duyệt nhị phân 11 4 5. 5 Cây tìm kiếm nhị phân 11 9 5. 6 Cây cân AVL 12 2 5. 7 Cây đỏ đen 1 25 5.8 Cây 2-3-4 12 7 5. 9 Cây biểu dễn tập ... 13 1 Bài tập Chương V 13 4 Chương VI: Đại số boole 6 .1 Khái niệm đại số boole 13 7 6.2.Mạch logic 14 2 6.3 Cực tiểu hóa mạch logic 14 9 Bài tập Chương ... sở 1. 1 Mệnh đề 1. 2 Các phép toán logic phép toán bit 1. 3 Sự tương đương mệnh đề 1. 4 Lượng từ vị từ 10 1 .5 Các phương pháp chứng minh 13 Bài tập...
- 3
- 2,068
- 41
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II
... OR bit, AND bit XOR bit xâu sau 01 1 011 011 0 11 00 01 110 1 11 10 11 111 1 OR bit 01 00 01 010 0 AND bit 10 10 10 10 11 XOR bit Các ki n th c s Nguy n Th Vinh- ĐHKH 1. 3 SỰ TƯƠNG ĐƯƠNG CỦA CÁC MỆNH ĐỀ ... Ví dụ: Cho hàm mệnh đề P(x)= “Nếu x >1 x2>x”, chứng minh P (1) Giải : Ta có P (1) = {Nếu 1> 1 12 >1} Ta biết 1> 1 sai P (1) 1 .5. 6 Chứng minh tầm thường Tương P→Q sai P Q sai Vậy để chứng minh mệnh đề ta ... ĐHKH BÀI TẬP CHƯƠNG I Bài tập tính tốn 1. 1 .1 Lập bảng chân trị mệnh đề (P˅Q)→(Q˅¬R) 1. 1.2 Chứng minh mệnh đề sau a)(¬Q∧ ((P→Q))→(¬Q∧¬P) b) ((P˅Q)∧¬P)→Q 1. 1.3 Gọi P(x) hàm mệnh đề “ x số chẵn”...
- 16
- 4,196
- 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III
... logn N 10 10 2 10 3 10 4 1 05 10 6 -9 -8 3 .10 s 7 .10 -9 s 1, 0 .10 -8 s 1, 3 .10 -8 s 1, 7 .10 -8 s 2 .10 -8 s 10 s 10 -7 s 10 -6 s 10 -5 s 10 -4 s 10 -3 s nlogn -8 3 .10 s 7 .10 -7 s 1. 10 -5 s 1. 10-4 s 2 .10 -3 s 2 .10 -2 ... 2-3 = 0 ,5 + 0 ,1 25 = 0,6 2 51 0 Vậy 11 10 ,10 12 = 14 ,6 2 51 0 Một ví dụ khác, D3F, 416 = ?10 Cũng thực trên, ta có: Phần nguyên: D3F16 = D × 16 2 + × 16 1 + F × 16 0 = 13 × 16 × 16 + × 16 + 15 × = 33 91 Phần ... 0 010 11 10 010 1 ,11 002 Thay nhóm nhị phân kí tự hệ 16 tương ứng: 2, E, 5, C Từ ta có: 10 111 0 010 1 ,11 2 = 2E5,C16 Để biến đổi biểu diễn số hệ 16 sang biểu diễn số hệ nhị phân ta cần thay kí tự hệ 16 ...
- 22
- 1,257
- 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV
... Khi ≤ a1 < a2 < < a30 < 45 15 ≤ a1 +14 < a2 +14 < < a30 +14 < 59 Sáu mươi số nguyên a1, a2, , a30, a1+ 14 , a2 + 14 , , a30 +14 nằm 59 Do theo ngun lí Dirichlet có 60 số Vì tồn i j cho = aj + 14 (j ... 1, x2 phần tử loại x3 phần tử loại chọn Vì số nghiệm số tổ hợp lặp 15 chập 15 từ tập có phần tử C3+ 15 1 = 13 6 51 Bài toán đ m Nguy n Th Vinh-ĐHKH 3.3.3 Hốn vị tập hợp có phần tử giống Trong toán ... kê tập có k phần tử tập hợp A có n phần tử 3.2.3 Phân tích số tự nhiên M thành tổng tất số tự nhiên nhỏ Ví dụ: M =5 ta có {4 +1} ; {3+2}; {3 +1+ 1}; {2+2 +1} ; {2 +1+ 1 +1} ; {1+ 1 +1+ 1 +1+ 1} 3.2.4 Cho xâu kí...
- 22
- 1,036
- 7
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V
... bậc n số cạnh Qn n.2n -1 Ví dụ: 11 0 10 0 10 11 1 10 1 11 010 00 01 000 011 0 01 4.4 .5 Đồ thị phân đôi (đồ thị hai phe): Đơn đồ thị G=(V,E) cho V=V1∪V2, V1∩V2=∅, V1≠∅, V2≠∅ cạnh G nối đỉnh V1 đỉnh ... ô (1, 1) 87 Đ th Nguy n Th Vinh-ĐHKH N=8, xuất phát ô (3,3) có hành trình sau 45 42 18 35 20 17 44 41 34 21 43 46 36 19 50 16 31 48 59 40 33 22 51 47 60 37 32 49 58 39 10 30 15 64 57 38 25 52 ... phòng, cửa lần; báu vật giấu sau cửa cuối Hãy tìm nơi giấu báu vật 10 11 13 12 14 15 16 20 17 18 21 19 Bài tập máy tính 4.2 .1 Cho cặp đỉnh ứng với cạnh đồ thị vô hướng Hãy xác định bậc đỉnh 4.2.2...
- 40
- 1,374
- 6
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI
... thuật toán Kruskal Prim 42 a b 10 c d 20 11 e f 15 g 14 h 5. 1. 9 Tìm khung nhỏ thuật toán Prim đồ thị gồm đỉnh A, B, C, D, E, F, G, H cho ma trận trọng số sau A B C D E F G H A 10 0 B 0 12 0 C ... nhiêu? 5. 1. 6 Hãy tìm khung đồ thị sau cách xố cạnh chu trình đơn a d b e h c f i g j 13 4 Cây Nguy n Th Vinh- ĐHKH 5. 1. 7 Hãy tìm khung cho đồ thị sau a) K5 b) K4,4 d) Q3 c) K1,6 e) C5 f) W5 5. 1. 8 ... tạo thành chu trình T Bước 4: Lặp lại Bước số cạnh T n 1, ta thu khung nhỏ cần tìm Ví dụ: Tìm khung nhỏ đồ thị cho hình đây: 33 v1 v2 18 17 v3 20 16 v4 v6 v5 v2 14 v4 v1 v6 v3 v5 Bắt đầu từ đồ...
- 33
- 1,227
- 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VII
... − 011 * 10 1* 01 1* 0 11 * 1 11 * 11 1* 0− 1 −0 1 − 11 0 010 * 0 011 * 11 00* 10 11* 11 01* 11 10* 11 11* 0 01 − 011 11 0−* 11 −0* 1 11 11 1* 11 1−* 11 −− Từ bảng ta có dạng tổng chuẩn tắc thu gọn F1 F2 là: F1 = ... F1 = w x yz + wx yz + w x yz + w x yz + w x yz + wxyz + wxyz , F2 = w x y z + w x yz + w x yz + wx y z + wx yz + wxy z + wxyz 00 01* 010 1* 0 011 * 10 01* 10 11* 011 1* 11 11* 0− 01* 00 1* −0 01* − 011 * ... đầu vào 1 x = hay y = 1, F ( x, y ) = x + y = 0 x = y = x F(x,y)=x+y y x y z t F=x+y+z+t Chẳng hạn, hai xâu bit 10 10 011 01 111 010 100 qua cổng OR cho 11 1 011 1 01 6.2.2 Mạch lôgic 6.2.2 .1 Tổ hợp...
- 24
- 1,214
- 6
giáo trình toàn tập mạng máy tính
... 25 cặp dây (loại 3, 4, 5) Bằng đồng, dây, đường kính 5mm Bằng đồng, dây, đường kính 10 mm Thủy tinh, sợi Loại kết nối RJ- 25 50-pin telco BNC N-series ST Chiều dài đoạn tối đa 10 0m 18 5m 50 0m 10 00m ... mạng (netid) riêng cho mạng Ở bit byte dùng để định danh lớp địa (0 - lớp A, 10 - lớp B, 11 0 - lớp C, 11 10 - lớp D 11 110 lớp E) Ơû ta xét cấu trúc lớp địa gán lớp A, lớp B, lớp C Cấu trúc địa IP ... Broadband) 10 BASE5: Dùng cáp đồng trục đường kính lớn (10 mm) với trở kháng 50 Ohm, tốc độ 10 Mb/s, phạm vi tín hiệu 50 0m/segment, có tối đa 10 0 trạm, khoảng cách tranceiver tối thiểu 2,5m (Phương án...
- 121
- 459
- 3
Giáo trình toàn tập mạng máy tính
... 25 cặp dây (loại 3, 4, 5) Bằng đồng, dây, đường kính 5mm Bằng đồng, dây, đường kính 10 mm Thủy tinh, sợi Loại kết nối RJ- 25 50-pin telco BNC N-series ST Chiều dài đoạn tối đa 10 0m 18 5m 50 0m 10 00m ... mạng (netid) riêng cho mạng Ở bit byte dùng để định danh lớp địa (0 - lớp A, 10 - lớp B, 11 0 - lớp C, 11 10 - lớp D 11 110 lớp E) Ơû ta xét cấu trúc lớp địa gán lớp A, lớp B, lớp C Cấu trúc địa IP ... Broadband) 10 BASE5: Dùng cáp đồng trục đường kính lớn (10 mm) với trở kháng 50 Ohm, tốc độ 10 Mb/s, phạm vi tín hiệu 50 0m/segment, có tối đa 10 0 trạm, khoảng cách tranceiver tối thiểu 2,5m (Phương án...
- 121
- 489
- 1
Giáo trình Toán tập 2 (Giải tích 2) của Jean-Marie Monier
... 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 ... 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 ... downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf at Thu Jun 28 14 :54 :18 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 52 5 31. pdf...
- 446
- 756
- 4
Tài liệu Giáo trình Excel - Bài 5: CƠ SỞ DỮ LIỆU ( DATABASE ) docx
... 06-02-98 11 14 357 9 2 01. 8 Van 10 08 Dao Lan Nu 13 -10 -56 Ha Noi Roi 15 - 02-98 11 190274 1 25. 2 Mai Nu 25- 02-68 Ha Noi Roi 02-02-98 11 739644 240 Thi 10 10 Chu Thi 10 10 11 Le Anh Nam Nu 29- 05- 68 Ha Dong Roi 16 -02-98 ... 11 620496 2 01. 8 Roi 15 - 02-98 11 3 51 0 91 137 Roi 15 - 12 -97 10 110 138 15 5 Thanh 17 6003 Nguyen Cuc Nu Thi 18 6004 Dinh Binh Hoa Nam 11 -07-73 Ha Noi Van 19 60 05 Le Thi Hong Nu 20 6006 Do Kien 19 -09- 75 Ha Noi ... 16 -02-98 11 318 062 230 11 10 12 Nguyen Van Nu 18 -08-73 Ha Noi Chua 10 -02-98 11 89 754 4 19 0.4 Nu 24-02 -59 Ha Noi Chua 01- 11- 97 22 758 996 10 0 2004 Nguyen Dung Nu 05- 02-73 Ha Noi Chua 16 -02-98 11 6 51 990 18 9...
- 24
- 552
- 0
Giáo trình toàn tập Photoshop CS
... trò R ,G ,B R = max ( 15 , 50) =50 G = max ( 15 0 ,98) = 15 0 B = max ( 61, 61) = 61 h Difference : Lấy sai biệt cặp giá trò R = l 15 - 50 l= l-35l= 35 G = l 15 0 -98l =l52l =52 B = l 61- 61l = Biên soạn: Phan ... R,G,B : Layer 1: R1 = 15 ,G1 = 15 0 , B1= 61 Layer 2: R2 =50 ,G2 =98 , B2 = 61 Darken cho kết tổng hợp giá trò nhỏ cặp giá trò R ,G ,B R = ( 15 , 50) = 15 G = ( 15 0 ,98)=98 B = ( 61, 61) = 61 g Lighten : Ngược ... Phan Tấn Đồng Trang 10 Giáo trình toàn tập Photoshop cs http://hocdohoa.info Vecter Graphic 3:1zoom 24:1zoom Bitmap Image Biên soạn : Phan Tấn Đồng 3:1zoom 24:1zoom Trang 11 II Độ phân giải ảnh...
- 82
- 1,890
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25