Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

... Công thức Nhị thức Niuton, số hạng tổng quát. ?: Khái niệm CSC, số hạng tổng quát của cấp số cộng, tổng n số hạng đầu của CSC. Trường THPT Đức Trí 7 Tổ Toán Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích ... Trí 4 Tổ Toán Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích Giáo viên: Dương Minh Tiến 3. Củng cố và dặn dò: ?1: Nhắc lại cách giải pt bậc hai đối với một hàm số...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 21:11

9 605 6
Giao an on he (dai so) lop 8 len 9

Giao an on he (dai so) lop 8 len 9

... 1) B- Một số ứng dụng của phân tích đa thức thành nhân tử trong giải toán I Chứng minh quan hệ chia hết: Bài 1: Chứng minh A = n 4 + 6n 3 + 11n 2 + 6n M 24 với mọi n N Giải: Phân tích thành ... 14 giải ra x = 3 hoặc x =- 5 Với y = - 14 giải ra vô nghiệm. Vậy S = { } 3; 5 Bài 11: Giải bất phơng trình sau: x 2 2x 8 < 0 Giải: Biến đổi bất phơng trình đã cho về bất phơng trình...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10

15 1,3K 27
Đại số & giải tích 11

Đại số & giải tích 11

... Thảo luận a/ ' ' ' ' 2 ' 2 2 2 (tan 2 ) (cot 2 ) (2 ) (1 tan 2 ) (2 ) (1 cot 2 ) 2(tan 2 cot 2 ) y x x x x x x x x = + = + − + = − Đáp án :C/ b/ ' ' 2 ' 2 ... = + -Gọi hai HS trả lời hai đáp án đã chọn và giải thích -Cho HS cả lớp nhận xét -Kết lụân -Hàm số có dạng y = u 3 với u = cot2x -HS giải , 3 ' 2 ' ' 2 2 2 2 (cot 2 ) 3(co...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

8 640 2
Đại số & Giải tích 11

Đại số & Giải tích 11

... → → → → = = = = Đáp án : (D) II/ Đạo hàm của hàm số y = sinx : Hoạt động 2: Tính đạo hàm của hàm số y = sinx bằng định nghĩa Hướng dẫn: Dùng công thức biến đổi tổng thành tích và áp dụng định ... nghĩa và nêu công thức tính đạo hàm của hàm số (v(x) ≠ 0) 2/Áp dụng: Tính đạo hàm của hàm số ( ) ( ) u x y v x = 2 1 1 x y x − = + I/Giới hạn: sin lim x o x x → Dùng máy tính bỏ túi lập b...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

20 459 0
giao an giai tich 11 co ban

giao an giai tich 11 co ban

... Vậy từ sự biến thi n của hàm số y = sinx ta có bảng biến thi n (GV chiếu bảng biến thi n của hàm số y = sinx) GV yêu cầu HS vẽ đồ thị hàm số y = sinx trên đoạn [ ] 0;π và bảng biến thi n. Lấy đối ... 2 thì sinx 1 <sinx 2 x 3 <x 4 ;0 2 π   ∈     và x 3 <x 4 thì sinx 3 >sinx 4 Vậy … HS vẽ đồ thị hàm số y = sinx trên đoạn [ ] 0;π (dựa vào hình 3 SGK) Bảng hiến thi...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

179 830 13
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

... có số có hai chữ số cần tìm là: 6.6 = 36 (số ) Vậy số các số cần tìm là: 6 + 6.6 = 42 (số) *HS các nhóm thảo luận và ghi lời giải vào bảng phụ. HS đại diện các nhóm lên bảng trình bày lời giải. ... ghi lời giải vào bảng phụ, cử đại diện lên bảng trình bày lời giải. GV gọi hai HS đại diện của hai nhóm lên bảng trình bày lời giải HS các nhóm thảo luận, ghi lời giải vào...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

36 744 5
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

... tổng n số hạng của cấp số nhân 2. Về kỹ năng: - Xác định một dãy số là cấp số nhân. Xác định các số hạng của cấp số nhân - Xác định công bội của cấp số nhân. Tính tổng n số hạng của cấp số nhân ... vậy:Theo giả thi t bài toán ( ) 2 k 1 k U 1 U 1 k 8 1 k 8 + = + = + + = + + Bài 4: Xét tính tăng giảm của dãy số a) Dãy số giảm b) Dãy số tăng c) Dãy số không tăng không...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

35 551 1
1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc

1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc

... Trường THPT Nuyễn Chí Thanh Giáo án Đại số và giải tích 11 Tiết 1–2–3–4–5. Ngày soạn: / /2007 Lớp 11B 3 – 11B 11 Ngày giảng: / /2007 §1. HÀM SỐ LƯNG GIÁC. I. Mục đích yêu cầu: Giúp ... dạy học toán lớp 11, sách giáo viên Đại số và giải tích lớp 11. Học sinh: Đọc bài và nghiên cứu trước ở nhà (ôn tập lại kiến thức lượng giác ở lớp 10), giải các bài tập trong sách...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

99 436 0
KIỂM TRA CHUNG 1 TIẾT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11

KIỂM TRA CHUNG 1 TIẾT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11

... KIỂM TRA CHUNG 1 TIẾT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11: CHƯƠNG I (Ngày: 12 / 10 / 2013) I/ Mục tiêu: 1) Về kiến thức: – Biết giải các phương trình lượng giác thường gặp. – Vận ... nhỏ nhất của hàm số hoặc tìm tập xác định của hàm số. 3) Về tư duy và thái độ: Rèn luyện thái độ cẩn thận, tư duy chính xác và sáng tạo trong giải tốn. II/ Ma trận mục tiêu giáo dục và nhận thức: Chủ ... hàm số...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 18:23

4 340 2
w