Kinh nghiệm dạy học
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP
... các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học cụ thể,
sát thực. Chẳng hạn ( Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng học tập. Kinh
nghiệm hướng dẫn học sinh tạo lập mới hệ thống đề bài ... kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010
Cấp
huyện
Năm học 1999 -2000 Năm học 2002 - 2003 Năm học 2005 -2006
Số lượng 4 em Số lượng 4 em Số lượng 3 em
Cấp
tỉnh
Năm họ...
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP
... đáng kể.
D. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ:
I. Những bài học kinh nghiệm:
Qua tìm hiểu thực trạng học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi của học sinh
bản thân tôi nhận thấy học sinh thường mắc ... ngồi:.
D. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ:
I. Những bài học kinh nghiệm:
II. Kiến nghị:
III. Kết luận:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAN QUANG THUẬN
13
THCS LÝ TỰ...
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình
thành và phát triển ở học sinh ... ĐẦU :
Trong quá trình giảng dạy, tôi đã áp dụng các biện pháp trên và nhận thấy
học sinh có tiến bộ rõ rệt. Học sinh hứng thú trong giờ học chính tả không còn
“sợ” học chính tả n...
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... Lâm Kinh nghiệm dạy học
Để đạt được mục đích của học hoá học trong trường phổ thông thì giáo viên
dạy hoá học là nhân tố tham gia quyết định chất lượng. Do vậy, ngoài những hiểu
biết về hoá học, ... quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện
t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:
GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN
Trường THPT Tân Lâ...
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
... giảng dạy cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đã trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đã bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học ... tởng dạy học sinh không chỉ dạy kiến thức cho các em, mà cần dạy cả
phơng pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết nối các môn khoa học, h-
ớng t duy khái quát và cả s...
ânngs kiến kinh nghiệm dạy học Toan11 cơ bản
... giảng dạy cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đã trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đã bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học ... có nghiệm
18
A. đặt vấn đề
I. Lời nói đầu:
Với t tởng dạy học sinh không chỉ dạy kiến thức cho các em, mà cần dạy cả
phơng pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết n...
SKKN - Kinh nghiệm dạy học theo quan điểm tích hợp
... thiết kế bài dạy theo hường tích
hợp.
2. Phương pháp dạy học ở từng phân môn cụ thể :
a/ Dạy Đọc- hiểu văn bản văn học :
*Theo quan điểm tích hợp, dạy đọc- hiểu là quá trình giúp học sinh qua ... năng
cỏ bản của từng bài học cụ thể, từ đó tìm tòi, lựa chọn phương pháp thích hợp trong
quá trình dạy học. Cần đầu tư cho khâu chuẩn bị bài dạy chính là khâu thiết dạy...
Kinh nghiệm dạy học toán "phép cộng có nhớ trong phạm vi 100"
... nội dung và phơng pháp giảng dạy các môn
học ở lớp 2. Tự học, tự bồi dỡng để nâng cao đợc các kiến thức cần có. Thờng xuyên
thăm lớp dự giờ để học hỏi kinh nghiệm dạy học
+ Đối với nhà trờng: ... học
Qua thực tế giảng dạy, trên đây là một số kinh nghiệm dạy toán 2. Tôi muốn vận
dụng kinh nghiệm: Hớng dẫn cộng có nhớ trong phạm vi 100- toán 2
trong 2 năm học tại...
Sánh kiến kinh nghiệm - Dạy Học Hóa Học theo phương pháp thực hành
... lượng trong dạy và học làm sao để tạo cho học sinh có tâm lý
muốn học bài thực hành hóa học và phát huy khả năng sáng tạo của các em .
III/ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỂ VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :
1. ... giảng dạy nhiều năm liền về bộ môn hoá học
THCS. Bản thân tôi có sự băn khoăn về việc học tập của học sinh mình. Hoá
học là môn học quan trọng trong chương trình giáo dụ...