0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

giao an lich su 10 he gdtx

giao an lich su 10 he gdtx

giao an lich su 10 he gdtx

... dụng quan lại bằng thi cử (con em địa chủ). + Nhà Đường tiếp tục chính sách xâm lược : Nội Mơng, Tây Vực, Triều Tiên, An Nam... lãnh thổ được mở rộng. c- Thời nhà Minh-Thanh *Nhà Minh: quan tâm ... Căn cứ vào cơ sở nào? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. + Nhóm 1: Thời gian tìm được dấu tích Người tối cổ? Địa điểm ? + Nhóm 2: Đời sống vật chất và quan hệ xã hội của người tối cổ? Đại diện nhóm ... CHUẨN BỊ GIÁO ÁN. - Tài liệu tham khảo; SGK lớp 10, SGV lớp 10, tư liệu về lịch sử thế giới cổ đại… - Đồ dùng dạy học ; Bản đồ thế giới, sơ đồ , tranh ảnh… - Soạn bài giảng. - Lên lớp: +Ổn định...
  • 116
  • 506
  • 1
giao an lich su 12 he gdtx

giao an lich su 12 he gdtx

... quân Nhật suy yếu, án binh bất động, chính phủ Trần Trọng Kim hoang mang tột độ không dám chống cự, Đảng ta nhanh chóng chuyển từ hình thức cớp chính quyền bằng lực lợng vũ trang sang hình thức ... ngũ kẻ thù chỉa mũi nhọn vào kẻ 0,5 thự chớnh trc mt. -Nm vng quan im bo lc cỏch mng, kt hp u tranh chớnh tr vi u tranh v trang, i t khi ngha tng phn n tng khi ngha. -Phi tớch cc chun b v chp ... xuất - Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 THPT Năm học 2009 2 010. Môn : Lịch sử Thời gian : 180 phút ( Không kể thời gian giao đề ) I. Phần lịch sử thế giới: ( 8 điểm) Câu 1: Những thành tựu...
  • 12
  • 471
  • 0
giao an lich su 12 he gdtx co hinh anh minh hoa

giao an lich su 12 he gdtx co hinh anh minh hoa

... years*Negative:I(we,you,they)have not finished the job yet. He (she,it) has not finished the job yet.*Interrogative:Have I (we,you,they) finished the job yet.Has he ( she, it) finished the job yet.b. ... playwrights. 2/ My mother is the woman. 3/ A movie director created the film you see on the screen 4/ I still remember the teacher 5/ The earth is the third planet from the sun.IV. Củng cố:Giáo ... serious disappointa. She talks so _________that we can’t hear anything.b. He ran __________ so he couldn’t get the prize.c. We feel ___________ that he won the scholarship.d. The environment is...
  • 41
  • 551
  • 0
Giáo án lịch sử 10

Giáo án lịch sử 10

... +Quan hệ xã hội: có người đứng đầu, có phân cơng lao động nam nữ, sống qy quần theo quan hệ gia đình ruột thịt (5-7 gia đình)-bầy người ngun thủy. * Hoạt động 3: Tập thể lớp. Gv dùng tranh ... nhóm. Gv chia nhóm và thảo luận theo chủ đề: 1.Thời gian tìm được dấu tích Người tối cổ?Địa điểm? Những tiến hóa trong cấu tạo cơ thể? 2.Đời sống vật chất và quan hệ xã hội của Người tối cổ? -Các ... Giáo an lịch sử 10 – ban cơ bản – giáo vien : Đồn thị Hoa Lí Tiết: 1 CHƯƠNG...
  • 62
  • 5,387
  • 8
Giáo án lịch sử 10

Giáo án lịch sử 10

... Đông. 2. ý nghĩa của bức tranh hình 1 trang 11, hình 2 trang 12. 10 Chơng 2 xã hội cổ đại Bài 3 các quốc gia cổ đại phơng Đông Ngày soạn : Tiết thứ : 03 - Lên lớp: Khối 10 I. Mục tiêu bài học Sau ... nào là thị tộc? Mối quan hệ trong thị tộc? HS nghe và đọc sách giáo khoa trả lời. HS khác bổ sung. Cuối cùng GV nhận xét và chốt ý. + Thị tộc là nhóm ngời có khoảng hơn 10 gia đình, gồm 2 - 3 ... lao động giữa nam - nữ, cùng chăm sóc con cái, sống quây quần theo quan hệ ruột thịt gồm 5 - 7 gia đình. Sống trong hang động - Quan hệ x hội của Ngã ời tối cổ đợc gọi là bầy ngời nguyên thuỷ....
  • 204
  • 3,057
  • 24
Giáo án lịch sử 10 cơ bản

Giáo án lịch sử 10 cơ bản

... nào là thị tộc? Mối quan hệ trong thị tộc? HS nghe và đọc sách giáo khoa trả lời. HS khác bổ sung. Cuối cùng GV nhận xét và chốt ý. + Thị tộc là nhóm người có khoảng hơn 10 gia đình, gồm 2 - 3 ... án Lịch sử 10 - Cơ bản trình bày trên giấy 1/2 tờ A0. Đại diện của nhóm trình bày kết quả của mình. GV yêu cầu HS nhóm khác bổ sung. Cuối cùng GV nhận xét và chốt ý: Nhóm 1: + Thời gian tìm dược ... công lao động giữa nam - nữ, cùng chăm sóc con cái, sống quây quần theo quan hệ ruột thịt gồm 5 - 7 gia đình. Sống trong hang động hoặc mái đá, lều dựng bằng cành cây... Hợp quần đầu tiên ⇒ bầy...
  • 66
  • 2,463
  • 32
Giáo án lịch sử 10 CB

Giáo án lịch sử 10 CB

... bài 3:  Các quốc gia cổ đại Phương Đông.  Ý nghóa của bức tranh hình 1 trang 11, hình 2 trang 12. Trang 11 Giáo án liïch sử lớp 10 CHƯƠNG II CHƯƠNG II XÃ HỘI CỔ ĐẠI XÃ HỘI CỔ ĐẠI Bài 3 Bài ... HS làm nhanh bài tập trắc nghiệm tại lớp, hoặc giao về nhà). 5. Bài tập - Dặn dò về nhà - Giao bài tập về nhà cho HS và yêu cầu HS đọc trước SGK bài 4. Trang 18 Giáo án liïch sử lớp 10 Bài 4 ... đoạn sau. Trang 17 Giáo án liïch sử lớp 10 Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Độ, thành Babilon ở Lưỡng Hà ... (GV cho HS giới thiệu về các kỳ quan này qua tranh ảnh,...
  • 219
  • 986
  • 8
Giáo án lịch sử 10

Giáo án lịch sử 10

... bổ sung, kết luận : Hoạt động 1: Nhóm Cá Nhân - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm theo dõi SGK. Mỗi nhóm theo dõi - Trong su t 100 0 năm Bắc thuộc, dân Âu Lạc liên tiếp vùng dậy tranh ... kê các cuộc đấu tranh tiêu biểu chuẩn bị theo mẫu II. Cuộc đấu tranh giành độc lập (Thế kỷ I đầu Thế kỷ X) 1. Khái quát phong trào đấu tranh từ Thế kỷ I đến đầu Thế kỷ X Thời gian Tên cuộc khởi ... thích khái niệm văn hoá Đông Sơn là gọi theo di chỉ khảo cổ tiêu biểu của Đông Sơn (Thanh Hoá) - GV sử dụng một số tranh ảnh trong SGK và những tranh ảnh su tầm để chứng minh cho HS thấy nền nông...
  • 173
  • 2,600
  • 6
Giáo án lịch sử 10 nâng cao P1

Giáo án lịch sử 10 nâng cao P1

... trang 12 để thấy đợc cuộc sống sung sớng của vua ngay cả khi chết (Quách vàng tạc hình vua), - Phần văn hoá này GV có thể cho HS su tầm tr- ớc và lên bảng trình bày theo nhóm. Nếu có thời gian ... nào là thị tộc? Mối quan hệ trong thi tộc? HS nghe và đọc sách giáo khoa trả lời. HS khác bổ sung. Cuối cùng GV nhận xét và chốt ý: + Thị tộc là nhóm ngời có khoảng hơn 10 gia đình, gồm 2 - 3 ... Kiên thức: - Hiểu đợc đặc điểm tổ chức thị tôc, bộ lạc, mối quan hệ trong tổ chức xã hội đầu tiên của loại ngời. - Mốc thời gian quan trọng của quá trình xuất hiện kim loại và hệ quả xã hội của...
  • 102
  • 1,726
  • 43
Giáo án lịch sử 10 nâng cao P2

Giáo án lịch sử 10 nâng cao P2

... thích khái niệm văn hoá Đông Sơn là gọi theo di chỉ khảo cổ tiêu biểu Đông Sơn (Thanh Hoá). - GV sử dụng một số tranh ảnh trong SGK và những tranh ảnh su tầm đợc để chứng minh cho HS thấy nền ... dân tộc. 3. Kĩ năng. - Quan sát, so sánh các hình ảnh để rút ra nhận xét. - Bớc đầu rèn luyện kỹ năng xem xét các sự kiện lịch sử trong mối quan hệ giữa không gian, thời gian và xã hội. II. Thiết ... nớc Văn Lang - Âu Lạc. Minh hoạ bằng sơ đồ: Bộ máy Nhà nớc. - GV phát vấn: Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy Nhà nớc và đơn vị hành chính thời Văn Lang - Âu Lạc ? - HS quan sát sơ đồ suy nghĩ...
  • 86
  • 1,270
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lịch sử 10 bài 39giáo án lịch sử 10 bài 38giáo án lịch sử 10 bài 34giáo án lịch sử 10 bài 33giáo án lịch sử 10 bài 32giáo án lịch sử 10 bài 31giáo án lịch sử 10 bài 30giáo án lịch sử 10 bài 29giáo án lịch sử 10 bài 28giáo án lịch sử 10 bài 27giáo án lịch sử 10 bài 24giáo án lịch sử 10 bài 23giáo án lịch sử 10 bài 22giáo án lịch sử 10 bài 21giáo án lịch sử 10 bài 20Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM