PHAT TRIEN NANG LUC THONG QUA PHUONG THUC DAY HOC

... của mình, phát triển được năng khiu cá nhân cũng như xây dựng k hoch cho cuộc sống riêng và hiện thực hoá kế hoạch đó; Những quan điểm, chuẩn giá trị o c và động cơ chi phối các hành vi ng ... (Bao gồm cả khả năng tư duy logik, phân tích, tổng hợp và trừu tượng, khả năng nhận biết các mối quan hệ h thống và quá trình) Nng lc phng phỏp: - Là khả năng đối với những hành động có kế ......

Ngày tải lên: 26/10/2013, 07:11

... bằng cách hành động trực tiếp với các sự vật và tri thức về t duy, quan hệ toán, lôgic thu đợc qua tơng tác với ngời khác trong các quan hệ xã hội. Đó là quá trình cá nhân tổ chức các hành động tìm ... sẵn trong đầu đứa trẻ, cũng không nằm trong đối tợng khách quan, mà nằm ngay trong mối tác động qua lại giữa chủ thể với đối tợng, thông qua hành động. Nghĩa là đứa trẻ tự xây dựng cấu tr...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:50

... Phân đạm amoni 2. Phân đạm nitrat 3. ure 4. Phân lân supephotphat 5. Phân lân supephotphat đơn 6. Phân lân supephotphat kép 7. Phân lân nung chảy 8. Phân Kali 11 9. Phân hỗn ... không quan tâm đền môn Hóa học giảm xuống  Có rất nhiều nguyên nhân ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn hóa học của sinh viên trong đó có cả nguyên nhân chủ quan và những nguyên nhân khách quan .....

Ngày tải lên: 12/02/2014, 13:06

... nhau, do đó tư duy của từng người vừa tự biến đổi qua quá trình hoạt động của bản thân vừa chịu sự tác động biến đổi từ tư duy của đồng loại thông qua những hoạt động có tính vật chất. Do đó, tư ... tác động của các lý thuyết, quan điểm tồn tại cùng thời với nó. Mặt khác, tư duy cũng có logic phát triển nội tại riêng của nó, đó là sự phản ánh đặc thù logic khách quan theo cách hiểu r...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07

... và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh chung cho học sinh THPT thông qua giảng THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal dạy ngôn ngữ lập trình Pascal GV hướng dẫn: ... một số biện pháp đã được đưa ra trong đề tài. đưa ra trong đề tài. Qua thực nghiệm để biết được những tồn tại Qua thực nghiệm để biết được những tồn tại của học sinh, từ đó tìm ra hướng...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 21:04

... tin, mối quan hệ giữa các cơ quan thông tin thư viện và người dùng tin của họ được củng cố và phát triển theo hướng tích cực. Thực chất, đây là mối quan hệ mà cả người dùng tin và cơ quan thông ... cảnh các cơ quan thông tin thư viện phục vụ nghiên cứu giáo dục. 1.2. Đặc thù người dùng tin tại các cơ quan TTTV phục vụ nghiên cứu giáo dục Nhóm người dùng tin chủ yếu của các cơ quan thông...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:14

... ta rất quan tâm đến bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các môn học, thể hiện đặc biệt rõ nét ở trong quan điểm trình bày kiến thức và phơng pháp dạy học thông qua chơng ... thờng là bớc quan trọng nhất. Để tiến hành bớc này, điều quan trọng là tập luyện cho HS biết xác định những đại lợng trong mối liên quan về đại lợng với nhau, phát hiện ra những mối liên quan về...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:57

... đàm thoại, phương pháp phát vấn, phương pháp gợi mở, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp trực quan, phương pháp miêu tả, phương diễn giảng… đều có tác dụng rất tốt trong vấn đề khai thác kiến ... trù để HS nắm bắt và nhận thức về Lòch sử. Thao tác này nếu muốn thực hiện được thì phải thông qua PP thảo luận nhóm để phát huy tính tích cực sáng tạo của HS; đây cũng là rèn luyện kỹ năng ......

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... quả của một sự chuyển dịch từ quan điểm coi ngôn ngữ nh một hệ hình sang quan điểm coi ngôn ngữ nh một phơng tiện giao tiếp. Phơng pháp này là sự đối lập với quan điểm coi ngôn ngữ là một ... trúc; là sự hớng tới quan điểm coi ngôn ngữ là một hệ thống giao tiếp. Theo quan điểm này ngữ nghĩa và cách thức mà theo đó ngôn ngữ đợc sử dụng đóng một vai trò hết sức quan trọng. Trong lĩnh ....

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20