GIAO AN VAN 6 CHUAN KTKN
GIAO AN VAN 6 CHUAN KTKN
... danh từ - Các nhóm danh từ chỉ đơn vị và chỉ sự vật 2. Kĩ năng: Có kĩ năng thống kê, phân loại danh từ 3. Thái độ: Sủ dụng danh từ chính xác khi đặt câu B. Chuẩn bị: - Giáo viên: ví dụ về danh ... cho biết danh từ biểu thị những gì? ? Trước và sau danh từ con trâu còn có những danh từ nào? ? Từ ba đứng trước có ý nghĩa gì? Gv: cụm từ trên gọi là cụm danh từ ? Khả năng kết hợp của danh từ ......
giáo án văn 6 chuẩn kiến thức kĩ năng (3 cột)2010-2011
... Sách giáo khoa trang 24. IV Luyện tập. Bài tập 1, 2 trang 24 III. Củng cố. Bài tập 1 : Giáo viên chỉ 3 bức tranh trong sách giáo khoa. Trong những bức tranh mà em yêu thích bức tranh nào nhất, ... 1,2 sgk trang 28,29. để đi đến kết thúc. *HS đọc ghi nhớ sgk trang28 3. Ghi nhớ: sgk trang 28 4. Luyện tập:HS làm bài tập 1,2 trang 28,29 III Củng cố: - Khái niệm văn tự sự. - Mục đích giao tiếp...
giao an van 6- chuan -Mai
... : PP tả cảnh
GV: Đoàn Thị Hải - 143 -
Trờng THCS Lớ T Trng Giáo án Ngữ Văn 6
Ngy dy:
Ngy dy:
6A1
6A1
6A2.
6A2.
Giáo án mẫu
Tun 1
Tun 1
- Tit 1
- Tit 1
Bi 1
Bi 1
Vn bn: CON RNG, ... Kĩ năng :
- Luyện tập kĩ năng quan sát, lựa chọn theo một thứ tự hợp lí
GV: Đoàn Thị Hải - 153 -
Trờng THCS Lớ T Trng Giáo án Ngữ Văn 6
Ngày giảng: 6A1
6A2
Tiết 69 - 70 Kiểm tra học kì I
I....
Giáo án Ngữ văn 6 chuẩn KTKN cả năm
... Lang Liêu tuy cũng là Lang nhưng khác các Lang ở điểm nào? - Chàng mồ côi mẹ, nghèo, thật thà, chăm việc đồng áng. b. Lang Liêu. - Mồ côi mẹ, nghèo, thật thà, chăm việc đồng áng. H: Vì sao Lang ... các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu: con cháu, anh chị, ông bà… - Cậu mợ, cô dì, chú cháu, anh em, cha con… c. Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc: Cậu mợ, cô dì, chú cháu, anh em, cha con… ......
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 CHUẨN KTKN
... ngời
- Yếu điểm: điểm quan trọng
+ yếu: quan trọng
+ Điểm: điểm
- Yếu lợc: tóm tắt những điều quan trọng
+ Yếu: quan trọng
+ Lợc: tóm tắt
- Yếu nhân: ngời quan trọng
+ Yếu: quan trọng
+ Nhân: ngời
Bài ... TT em thấy chi tiết nào là nổi bật
nhất? Vì sao?
? Kết quả cuộc giao tranh?
b. Cuộc giao tranh giữa hai chàng:
- Hai thần giao tranh quyết liệt.
- TT đại diện cho thế lực thiên nhiên...
giao án Văn 6 (4 cột) theo chuẩn kiến htức
...
Sach”.
- Lê An: Lý Thông.
- Đông: Thạch Sanh.
- Giàu: Công Chúa
- Nàng: Mẹ Lý Thông.
- Giàng: Vùa và một bạn
vai binh lính.
* Nhóm3:“Cây bút thần”.
- Toàn: Mã Lương.
- Có: Viên quan.
- Dư: Vua.
- ... nhếch mép.
phân biệt:
- Mệnhlệnh/ hoan nghênh/
bệnh tật …
20’
- Đặc biệt không có hiện
tượng láy âm “ên”, an cho
nên dù nghe có vẻ như là
“ên”, “ang”(theo cách nói
của Miền Nam.
II/ .....
giao an van 6 Ky II chuan
... lao vào ôm anh,
người anh có hành động gì?
Quan sát đoạn truyện từ “trong gian phòng …” đến hết
và cho biết
Bức tranh ấy vẽ về ai? Vẽ như thế nào? Đứng trước bức
tranh ấy, người anh có thái ... của em gái, người anh đã hành động như
thế nào? Tâm trạng của người anh khi đó ra sao?
?Dưới con mắt của người anh, những bức tranh ấy như
thế nào?Thái độ của người anh khi xem tranh? Em có nhận
xét...
GIAO AN MT 6 CHUAN QUOC GIA
... vẽ theo mẫu. - GV cho HS quan sát một số tranh vẽ trang trí, vẽ theo mẫu và vẽ tranh đề tài. Phân tích đặc - HS quan sát một số tranh vẽ trang trí, vẽ theo mẫu và vẽ tranh đề I/. Thế nào là vẽ ... tài vẽ tranh phù hợp với lứa tuổi. - HS nhận xét về hình ảnh trong tranh đề tài. - Quan sát GV phân tích về hình vẽ trong tranh đề tài. I/. Tranh đề tài: 1. Nội dung. - Nội dung vẽ tranh đề tài ......
Giao an Van 6 ki II
... sự việc, vừa gợi tả tâm trạng mang ý nghĩa sâu sắc. *H ớng dẫn về nhà: - Học bài. - Soạn và nghiên cứu bài Phó từ Lan Anh - THCS Thanh Cờng 6 Giáo án ngữ văn 6 Tiết 75 Ngày 2/ 1 /2009 Phó từ ... theo. Tuần 21 Tiết 76 - > hết tiết 78 Tiết 76 Ngày9/01/2009 Tìm hiểu chung về văn miêu tả A/ Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: Lan Anh - THCS Thanh Cờng 9 Giáo án ngữ văn 6 - Nắm đợc những h...
giao an van 6 HKI
... 1, 2, 3 SGK trang 26 • Về nhà : Làm bài tập 4 SGK trang 26 5. Dặn dò : - Làm lại các bài tập vào vở. - Tìm một số từ mượn khác mà em biết. - Học thuộc phần ghi nhớ trong SGK trang 64 . - Soạn bài ... chuỗi lời... mục đích giao tiếp” GV mời HS đọc phần b trang 16 [?] Trong tranh 1 (2, 3) theo em sẽ có những văn bản gì? [?] Hãy gọi tên văn bản sau cho phù hợp với các mục đích giao tiếp...