0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

@- giao an 4 tuan 15- mot cot

@- giao an 4 tuan 15- mot cot

@- giao an 4 tuan 15- mot cot

... bảng. 24 : (3 x 2 ) 24 : 3 : 2 24 : 2 : 3 -1 HS đọc ba biểu thức. -Yêu cầu HS tính giá trò của từng biểu thức vào nháp, 3 Hs lên bảng tính. 24 : (3 x 2 ) = 24 : 6 = 4 24 : 3 : 2 = 8 : 2 = 4 24 : ... 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 -Vậy: 320 chia 40 được mấy ? -Em có nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và 32 : 4 ? -Em có nhận xét gì về các chữ số của 320 và 32, của 40 4 ? -1 số Hs ... em lên bảng làm. 32000 : 40 = 32000 : (100 x 4 ) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 -Vậy ; 32000 chia cho 40 0 được mấy ? -Em có nhận xét gì về kết quả 32000 : 40 0 và 320 : 4 ? -Em có nhận xét gì...
  • 23
  • 366
  • 0
@- giao an 2 tuan 15- mot cot

@- giao an 2 tuan 15- mot cot

... Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường TH Tầm Lanh Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết 43 , 44 : Hai anh em I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước ... gì ? Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 15 Từ:30.11.09 Đến: 04. 12.09 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường TH Tầm Lanh a / Anh mình đáng được chia phần nhiều hơn. b / Anh còn phải nuôi vợ nên lấy ... em sẽ làm gì ? Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường TH Tầm Lanh 3 / Ngân và Loan đang chơi nhảy dây trước lớp có một chò lớp 4 ăn bánh xong xả rác ngay trước cửa lớp....
  • 22
  • 283
  • 1
@- giao an 4 tuan 13... mot cot

@- giao an 4 tuan 13... mot cot

... cầu HS nhân nhẩm 41 x 11. .4 cộng 1 bằng 5 .Viết 5 vào giữa hai chữ số của số 41 được 45 1. .Vậy 41 x 11 = 45 1. 2.Hoạt động 2: Phép nhân 48 x 11. -GV viết phép nhân lên bảng: 48 x 11. -1 Hs lên ... ). +5 là 4 cộng 1, với 1 là hàng chục của 12 nhớ sang. -Vậy ta có cách nhân nhẩm 48 x 11 như sau: .4 cộng 8 bằng 12. .Viết 2 vào giữa hai chữ số của số 48 được 42 8. .Thêm 1 vào 4 của 42 8 được ... nhân với 1 tổng, lớp làm nháp, 1 em lên bảng. 1 64 x 123 = 1 64 x (100 + 20 + 3) = 1 64 x 100 + 1 64 x 20 + 1 64 x 3. = 1 640 0 + 3280 + 49 2 = 20172. -Vậy 1 64 x 123 = ? 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn đặt tính....
  • 20
  • 265
  • 0
@- giao an 4 tuan 14- mot cot

@- giao an 4 tuan 14- mot cot

... 15 + 35 ) : 5 = 40 : 5 = 8 Cách 2: ( 15 + 35 ) : 5 = 15 : 5 + 40 : 5 = 3 + 5 = 8 * ( 80 + 4 ) : 4 Cách 1: ( 80 + 4 ) : 4 = 84 : 4 = 21 Cách 2 : ( 80 + 4 ) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21 +1b/ ... hướng dẫn HS thực hiện 12 : 4 + 20 : 4 = ? Cách 1 : 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8 Cách 2: 12 : 4 + 20 : 4 = ( 12 + 20 ) : 4 = 32 : 4 = 8 -GV đính 2 hai biểu thức. 18 : 6 + 24 : 6 60 : 3 + 9 : 3 -HS ... nhóm 4 Bài 2: -GV đính 4 phép tính: -HS các nhóm làm vào tấm bìa, mỗi nhóm 1 phép tính. Đại diện 4 nhóm lên đính kết quả. Các nhóm khác nhận xét. 268 x 235 = 62980 45 x 12 + 8 = 540 + 8 = 548 47 5...
  • 31
  • 341
  • 0
@- giao an 4 tuan 18- mot cot

@- giao an 4 tuan 18- mot cot

... Nhận xét kết quả. VD. a. 66; 88; 74; 92;… b. 135; 247 ; 45 9; 167;… Bài 3:Gv Hướng dẫn HS Khá Giỏi làm - Hs đọc yêu cầu BT. - Gv nhận xét kết quả: 346 ; 6 34; 3 64; 43 6;… 5. Hoạt động 5: Củng cố – Dặn ... nghiệm. +Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đóa trên bàn ăn. Anh trai của Ma-ri-a xuất hiện và trêu em. +Tranh 4: Ma-ri-a và anh trai tranh luận về điều cô bé phát hiện ra. +Tranh 5: Người ... đính bảng trìmh bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -GV chốt lại kết quả đúng. a. 42 0, 42 2, 42 4. b. 40 0, 45 0, 47 5. -Bài tập 2 củng cố kiến thức gì ? 3.Hoạt động 3: Làm cá nhân (BT3) -1 Hs đọc...
  • 17
  • 319
  • 0
Giáo án hinh9 tuần 15(3 cột)

Giáo án hinh9 tuần 15(3 cột)

... GV:Phan Thanh Trúc 4. Củng cố và hướng dẫn tự học: a. Củng cố: b. Hướng dẫn tự học: * Bài vừa học: - Nắm vững ba vị trí tương đối của hai đường tròn, tính chất đường nối tâm - Làm BT 33, 34/ 119 ... + DE + EA HS: Lên bảng giải 1. Bài 27/ 115 (SGK) Giáo án Hình Học 9 Trường THCS Lê Hoàn GV:Phan Thanh Trúc Áp dụng tính chất hai tiếp tuyến ta tìm được chu vi tam giác GV: Nhận xét –sửa. GV: ... MOB (t/c 2 tiếp tuyến cắt nhau) Nên góc COD = 1v Giáo án Hình Học 9 Trường THCS Lê Hoàn GV:Phan Thanh Trúc Tại sao CM. MD không đổi ? GV: Nhận xét- sửa(ghi điểm) (vì góc AOM kề bù góc MOB) b)...
  • 6
  • 466
  • 0
giáo án  4 tuần 15

giáo án 4 tuần 15

... 320 : 40 - GV viết lên bảng phép chia 320 : 40 và y/c HS suy nghĩ và áp dụng tính chất một số chia cho một tích để thực hiện phép chia trên - Em có nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và 32 : 4 ? - ... Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 rồi thực hiện phép chia 2.3 Phép chia 32000 : 40 0 - GV viết lên bảng phép chia 32000 : 40 0 và y/c HS suy nghĩ ... Em có nhận xét gì về kết quả 32000 : 40 0 và 320 : 4 ? - GV kết luận: Vậy để thực hiện 32000 : 40 0 ta chỉ việc xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 40 0 rồi thực hiện phép chia - 2 HS lên...
  • 50
  • 333
  • 0
@- giao an 5 tuan 1- mot cot

@- giao an 5 tuan 1- mot cot

... 5 ; 24 16 83 82 3 2 ; 8 5 = × × == × × = b. 4 1 vµ 12 3 34 31 4 1 ; 12 7 = × × = gi÷ nguyªn 12 7 c. 6 5 vµ 8 3 ; Ta nhËn thÊy 24: 6 = 4; 24 : 8 = 3. Chän 24 lµm mÉu sè chung ta cã: 6 5 = 24 9 ... 9 4: 64 4:36 64 36 ; 3 2 9:27 9:18 27 18 ; 5 3 5:25 5:15 25 15 ==== Bµi tËp 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu. Mét HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c lµm vë. - HS nhËn xÐt. Gi¸o viªn bỉ sung. Bµi lµm: a. 3 2 vµ 24 ... Quan sát tranh và thảo luận a) Mục tiêu: HS thấy đợc vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5. b) Cách tiến hành: 1. GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK trang...
  • 33
  • 454
  • 0
@- giao an 5 tuan 2- mot cot

@- giao an 5 tuan 2- mot cot

... Bµi lµm: a. 56 83 56 3 548 56 35 56 48 8 5 7 6 = + =+=+ b. 40 9 40 15 24 40 15 40 24 8 3 5 3 = − =−=− c. 12 13 12 133 12 10 12 3 6 5 4 1 = + =+=+ d. 18 5 18 38 18 3 18 8 6 1 9 4 = − =−=− Bµi tËp 2a,b: ... làm vào vở. HS, giáo viên nhận xét. Bài làm: a. ; 5 14 15 42 35 76 7 3 : 5 6 ; 15 2 90 12 910 43 9 4 10 3 == ì ì === ì ì =ì b. 3 4 3 12 3 1 1 4 ; 3: 3 6 8 8 8 2 2 2 ì ì = = = = ì = Bài tập 2: - ... Bài làm: 9 5 9 5 3 3 5 3 6 21 6 20 3 2 5 4 8 . ; . : 10 6 10 6 5 2 3 2 4 25 20 25 21 5 5 3 7 35 a b ì ì ì ì ì ì ì ì = = = = = = ì ì ì ì ì ì ì ì 40 14 40 14 5 8 2 7 . 16 7 5 7 5 7 5 c ì ì ì ì ì...
  • 28
  • 322
  • 0
@- giao an 5 tuan 3- mot cot

@- giao an 5 tuan 3- mot cot

... phân số ) Bài 3/ 14 : - Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính - HS nêu u cầu của bài rồi làm và chữa bài. 6 17 3 4 2 3 =+ 21 23 7 11 3 8 =− 14 4 21 3 8 = x 9 14 9 4 2 7 4 9 : 2 7 == ... tiếng dấu thanh cần được đặt ở đâu? - HS phát biểu ý kiến. - GV kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính. - Gọi 2- 3 HS nhắc lại quy tắc đặt dấu thanh. -Giáo dục: Nhắc nhở HS quy tắc đánh dấu thanh trong ... Giọng An: thật thà, hồn nhiên. Giọng dì Năm và chú cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh b) Tìm hiểu bài - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thế nào? (Khi bọn giặc hỏi An: ông đó phải tía mày không? .An trả...
  • 31
  • 393
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an 4 tuan 8 moi nhatgiao an toan tuan 15 lop 5giao an toan tuan 15 lop 3giao an 4 tuan 30giao an 4 tuan 27giáo án mĩ thuật lớp 4 tuần 15giáo án tiếng việt lớp 4 tuần 15giao an mon tieng viet lop 4 tuan 15giao an tieng viet 4 tuan 15giáo án lớp ghép 3 4 tuần 15giáo án lớp 4 tuần 15 mớigiáo án toán lớp 4 tuần 15giáo án điện tử lớp 4 tuần 15giáo án khoa học lớp 4 tuần 15giáo án lớp 4 tuần 15 knsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP