NGỮ VĂN 7- TUẦN 15

... II. Luyện tập BT1 (SGK, 157 ) : Kẻo mà, cho nên con ngời, âm thanh xao động con tim học trò. BT2 (SGK, 157 ) : -bòng xoài -tiến lên hàng đầu quyết dành điểm cao BT3 (SGK, 157 ) IV. HNG DN HC SINH ... nhận tinh tế và thiên về cảm giác : thị giác và đặc biệt là khứu giác + Từ ngữ miêu tả tinh tế : Lớt qua, thấm nhuần + Câu văn có nhịp điệu gần nh một đoạn thơ. Quan sát tinh tế, cảm nhận tài hoa, ... đợc phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá trong một thứ quà độc đáo và giản dị của dân tộc b. K nng: - Thấy và chỉ ra đợc sự tinh tế, nhẹ nhàng mà sâu sắc trong lối văn tuỳ bút của Thạch Lam c. Thỏi...

... thơm, phảng phất, trong sạch… Từ ngữ miêu tả thấm đậm cảm xúc của tác giả, từ ngữ chọn lọc tinh tế, câu văn có nhòp điệu gần như là một thơ văn xuôi. HS đọc lại đoạn văn. Để có hạt cốm cần đến công ... - tiếp xúc văn bản 1. Tác giả: -Thạch Lam (1910-1942), sinh tại Hà Nội. - Là nhà văn viết tuỳ bút và truyện ngắn nổi tiếng. 2. Tác phẩm: - Thể loại: Tuỳ bút. - Bố cục: 3 đoạn. 115 Người soạn: ... biểu cảm của đoạn văn mêu tả này như thế nào? Đoạn văn này ta thấy bộc lộ rất rỏ sự tinh tế và thiên về cảm giác của ngòi bút Thạch Lam. (?) Em hãy tìm và phân tích những từ ngữ, đặc biệt là tính...

... thuyết làm văn biểu cảm. - Phân biệt văn tự sự, miêu tả với yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm. - Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn biểu cảm. - Ngôn ngữ văn biểu cảm gắn với ngôn ngữ thơ. ... bài “Kẹo mầm” (bài 11) và cho biết văn biểu cảm khác văn tự sự ở điểm nào? GV nhắc lại văn tự sự (lớp 6) 1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm - Văn miêu tả: Nhằm tái hiện lại đối ... học cảm nhận được nó. - Văn biểu cảm: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết. 2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm - Văn tự sự: kể lại một Trang 5 Giáo án Ngữ văn 7 HS đọc câu 3 ? Yếu...

... TUẦN 19 _ BÀI 18 _ TIẾT 73 : _ TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT . _ TIẾT 74 : _ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TLV. _ TIẾT 75,76: _ TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN . Giáo án ngữ ... *Hoạt động 1 : _ Đọc kó các câu tục ngữ và chú thích để hiểu văn bản và những từ ngữ khó .  Gv đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc . _ Tục ngữ là gì ? Cho HS đọc các từ ngữ khó và giải thích cho HS hiểu ... bài tục ngữ . _ Soạn bài mới : Chương trình đòa phương phần văn và TLV. _ Trả lời những câu hỏi phần 1,2,3. …………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án ngữ văn 7 Ngày soạn : 15/ 1/2006...

... kó văn bản và trả lời những câu hỏi phần : Đọc – Hiểu văn bản. Giáo án Ngữ Văn 7 Ngày soạn : 3/09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thò Phê Ngày dạy : 6 → 8/9/2006 Tiết 2 : VĂN BẢN : A./ ĐỌC _ HIỂU VĂN ... ‘’Liên kết trong văn bản ‘’. - Đọc kó các đoạn văn và cho biết tính liên kết trong văn bản là gì ? - Để thực hiện tính liên lết ta dùng những phương tiện nào ? Giáo án Ngữ Văn 7 Ngày soạn : ... Chú ý những từ ngư õkhó hiểu. *Hoạt động 2 : Tìm hiểu văn bản . -Bài văn kể câu chuyện gì ? -Em hãy tóm tắt văn bản’’ Mẹ tôi’’? -Qua bài văn em thấy thái độ của người bố đối cới En –ri –cô là...

... tra Tiếmg Việt Tuần 12 - Tiết: 48 Thành ngữ I. Mục tiêu bài học - Giúp H. hiểu đợc đặc điểm về cấu tạo và ý nghĩa của thành ngữ. - Tăng thêm vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giao ... ngữ đen của những từ tạo ra thành ngữ. - Lòng lang dạ thú + Lòng chim dạ cá, lòng lang dạ sói. * Ghi nhớ: SGK * Hoạt động 2: Hớng dẫn H. tìm hiểu việc sử dụng thành ngữ. - Xác định vai trò ngữ ... lại nội dung bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá = văn xuôi biểu cảm. 4. Củng cố dặn dò: - ôn tập văn biểu cảm - Chuẩn bị làm bài viết 1 tiết. Tuần 12 - Tiết: 45 Cảnh khuya - rằm tháng giêng (Hồ...

... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Trường THCS Phú Mỹ  4  GV:…  TUẦN : 15 TIẾT: 72 Ngày soạn: 21/11/2008 Ngày dạy: 24/11/2008  GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Trường THCS Phú Mỹ  7  GV:…  TUẦN : 15 TIẾT: 73 Ngày soạn: Ngày dạy:  GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Trường THCS Phú Mỹ  11  GV:…  TUẦN : 15 TIẾT: 74 Ngày soạn:22/11/2008 Ngày dạy:26/11/2008  GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

... với nguyên văn văn bản đã học và cho biết theo em vì lý do nào trong các lý do dưới đây mà En-ri-cô chưa thể hiểu rõ được văn bản trên ? -Vì câu văn chưa viết đúng ngữ pháp .-Vì có câu văn nội dung ... kết trong văn bản 1/- Tính liên kết của văn bản Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản , làm cho văn bản trở nên có nghĩa , dễ hiểu. Do vậy không thể có văn bản nếu ... theo em muốn cho đoạn văn có thể hiểu được thì nó phải có tính chất gì ? -GV kết luận:Nếu chỉ cónhững câu văn chính xác , đúng ngữ pháp thì vẫn chưa đảm bảo sẽ làm nên văn bản , cũng như chỉ...

... giỏi: Viết đoạn văn ngắn nói về tình cảm gia đình. Tuần 2 Tiết 7 BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN NS: 21/8/08 NG: 26/8/08 A/-Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu rõ : -Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản,có ý ... lập văn bản. -Bước đầu hiểu được thế nào là một bố cục rành mạch và hợp lý , để xây dựng một bố cục hợp lý cho văn bản .Tích hợp qua văn bản “CCTCNCBB”. -Có ý thức xây dựng bố cục khi viết văn ... định : Trường THCS Phan Thúc Duyện 3 Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7 2.KTBC: -Tại sao liên kết là yếu tố quan trọng trong văn bản ? -Để văn bản có tính liên kết ta phải làm gì ? 3.Bài mới : Hoạt...

... bước tạo lập văn bản : 1/-Định hướng chính xác văn bản : -Văn bản viết cho ai , để làm gì , viết cái gì , viết như thế nào Trường THCS Phan Thúc Duyện 9 Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7 -Bỏ qua ... vết lịch sử , văn hoá nổi bật để thử tài cho nhau. - Có chọn được nét tiêu biểu . -hs chỉ rõ . I/-Đọc văn bản và tìm hiểu chung : 1/ Đọc văn bản. 2/ Tìm hiểu chú thích II/-Tìm hiểu văn bản: *Bài ... lớn như trời biển của cha mẹ đối với con. I/Đọc văn bản và tìm hiểu chung. 1/Đọc văn bản 2/Tìm hiểu các chú thích II/ Tìm hiểu văn bản: Bài 1 : -Từ ngữ, hình ảnh giàu sức gợi cảm, âm điệu tâm tình,...