Cam ung dien tu dong ngat khoa K
Cam ung dien tu dong ngat khoa K
... 0:12 V POWER 10 DC 0 6 4 8 + - Khoa vËt lÝ ®hsp tn AC 0 6 4 8 + - 10 9 4 2 0 2 4 6 0:6 mA mA Khoa vËt lÝ Trêng ®hsp Tn VËt lÝ k thuËt = 1 ┴ VËt Lý lµ bé m«n khoa häc thùc nghiÖm
Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... hỏi. GV: - Khi cho 2 tấm kim loại dao động trong không khí không có từ trường thì hiện tượng xảy ra như thế nào? Tại sao? GV: - Khi cho 2 tấm kim loại dao động trong không khí có từ trường ... điện k sang cực dương của điện k . Hình 2.8 chạy trong mạch k n dựa vào điện k , cụ thể là dựa vào chiều lệch của kim điện k . GV: - Chỉ vào điện k và hướng dẫn cho HS biết, kh...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
... cực 1 Cung cấp sự kiện, nhớ tốt, học thuộc lòng. Cung cấp kiến thức cơ bản có chọn lọc. 2 GV là nguồn kiến thức duy nhất. Ngoài kiến thức học được ở lớp, còn có nhiều nguồn kiến thức khác: bạn ... niệm. Hình thành k năng, k xảo. Hệ thống kiến thức và đào sâu kiến thức. Phát hiện mức độ nắm vững kiến thức. Sự phát triển chung của HS, hình thành quan điểm và niềm tin, phát triển năng k...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
... học GD Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh KD Khung dây MH Mô hình PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa TC Tích cực THPT Trung học phổ thông. TTC Tính tích cực T/N ... Ban giám hiệu, khoa sau đại học, khoa Vật lí, các thầy cô giáo giảng dạy cùng toàn thể các bạn học viên lớp cao học K. 15 trường ĐHSP – ĐHTN đã tận tình giảng dạy, góp nhiều ý kiến quý báu cho ... - N...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... hiệu, Khoa sau đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Vật lí Đại học Thái Nguyên trƣờng Đại học Sƣ phạm. Ban giám hiệu, Khoa Khoa học cơ bản trƣờng Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên, đã tạo điều kiện ... và tƣ duy khoa học của học sinh” của tác giả Phạm Hữu Tòng đã vạch ra định hƣớng của dạy học giải quyết vấn đề. (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ, 2001). Trong k yếu hội thảo khoa học về .....
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG(t2)
... Câu 3: Một khung dây phẳng k n hình vuông cạnh a = 10cm, có 500 vòng. Điện trở của khung là 3Ω, khung chuyển động thẳng đều với vận tốc v =1,5m/s tiến lại khoảng không gian ... nam châm lại gần ống dây, ra xa ống dây. Quan sát kim điện k . + Kim điện k lệch khỏi vạch 0, nhứng trong 2 trường hợp kim lệch về 2 phía khác nhau. 4. Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật ... đã rút ra được k t...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng
... luật Fa-ra-đây, định luật Lenxơ. 2. Về k năng - Rèn cho HS k năng vận dụng để xác định chiều dòng điện cảm ứng trong các trường hợp khác nhau. - Rèn luyện k năng vận dụng các vấn đề lý thuyết ... 1,2 khi nào thì có dòng điện trong ống dây(hay vòng dây)? + Mà đại lượng nào diễn tả số đường sức từ + Vậy ta có thể k ́t luận được gì? - K ́t luận: Khi ... ứng xuất hi...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 15:24
HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG
... = 0,56V Câu 3: Một khung dây phẳng k n hình vuông cạnh a = 10cm, có 500 vòng. Điện trở của khung là 3Ω, khung chuyển động thẳng đều với vận tốc v =1,5m/s tiến lại khoảng không gian có từ trường ... nam châm lại gần ống dây, ra xa ống dây. Quan sát kim điện k . + Kim điện k lệch khỏi vạch 0, nhứng trong 2 trường hợp kim lệch về 2 phía khác nhau. 4. Chiều của dòng điện cảm ứng. Định...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49
Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng
... miliampe k . + Di chuyển nam châm ra xa ống dây, quan sát kim điện k . Di chuyển nam châm lại gần ống dây, quan sát kim điện k . Khi đó kim điện k lệch khỏi vạch số 0. + Khi đó kim điện k cũng ... điện, biến trở, khoá k. + vòng dây + miliampe k . - Tiến hành: Di chuyển con chạy trên biến trở, quan sát kim điện k . - Hiện tượng: Kim điện k lệch khỏi vạch 0. - K t luận: Khi...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25