0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 9

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 9

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 9

... Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu Ghi chú TB K G Học kỳ 1 Cả năm TB K G TB K G 9A 1 33 9A 2 33 9A 3 33 Khối 9 99 III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: 1. Biện pháp dạy cho đối tượng khá giỏi: - ... QUẢ THỰC HIỆN : Lớp Sĩ số Sơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả năm Ghi chú TB K G TB K G 9A 1 33 9A 2 33 9A 3 33 Khối 9 99 V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt được với chỉ ... lớp, theo dõi bài ở nhà, có khen thưởng và xử phạt thích đáng. - Thành lập tổ nhóm học tập . - Cho bài tập nghiên cứu khoa học ở dạng TB 3. Biện pháp dạy cho đối tượng yếu kém: - Phân công HS...
  • 30
  • 374
  • 0
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9

... QUẢ THỰC HIỆN: LỚP SĨ SỐ Sơ kết học kì I Tổng kết cả năm Ghi chú TB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI 9A 9A 9A 9A 9A 9A 9A V) NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM: 1) Cuối học kì I : a) So sánh kết quả đạt được so với chỉ ... Đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu Ghi chú TB KHÁ GIỎI Học kì I Học kì II TB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI 9A 9A 9A 9A 9A 9A III) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG: 1) Đối với Giáo viên: - Thực hiện tốt nội dung chương ... nhiều dạng bài tập, nhằm kích thích HS học tập bộ môn. - Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học. Phát huy sáng kiến, tìm tòi của HS 2) Đối với học sinh: - Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở...
  • 5
  • 810
  • 9
Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 9 (Mới)

Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 9 (Mới)

... Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu Ghi chú TB K G Học kỳ 1 Cả năm TB K G TB K G 9A 1 33 9A 2 33 9A 3 33 Khối 9 99 III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: 1. Biện pháp dạy cho đối tượng khá giỏi: - ... QUẢ THỰC HIỆN : Lớp Sĩ số Sơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả năm Ghi chú TB K G TB K G 9A 1 33 9A 2 33 9A 3 33 Khối 9 99 V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt được với chỉ ... lớp, theo dõi bài ở nhà, có khen thưởng và xử phạt thích đáng. - Thành lập tổ nhóm học tập . - Cho bài tập nghiên cứu khoa học ở dạng TB 3. Biện pháp dạy cho đối tượng yếu kém: - Phân công HS...
  • 29
  • 610
  • 1
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9 - 2010

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9 - 2010

... Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu Ghi chú TB K G Học kỳ 1 Cả năm TB K G TB K G 9A 1 33 9A 2 33 9A 3 33 Khối 9 99 III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: 1. Biện pháp dạy cho đối tượng khá giỏi: - ... QUẢ THỰC HIỆN : Lớp Sĩ số Sơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả năm Ghi chú TB K G TB K G 9A 1 33 9A 2 33 9A 3 33 Khối 9 99 V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt được với chỉ ... lớp, theo dõi bài ở nhà, có khen thưởng và xử phạt thích đáng. - Thành lập tổ nhóm học tập . - Cho bài tập nghiên cứu khoa học ở dạng TB 3. Biện pháp dạy cho đối tượng yếu kém: - Phân công HS...
  • 30
  • 370
  • 0
Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 8

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 8

... diễn phản ứng hoá học. - Các bước lập phương trình hoá học. 2. Kỹ năng: Biết lập phương trình hoá học khi biết các chất phản ứng (tham gia) và sản phẩm. Biết cách lập phương trình hóa học Trực quan ... khi A hay B là nhóm nguyên tố) Cách lập công thức hóa học của một chất dựa vào hóa trị Trực quan - Đàm thoại - Thảo luận nhóm GV: - Bộ bìa để tổ chức trò chơi lập CTHH - Phiếu học tập. HS: Bảng ... lớp, theo dõi bài ở nhà, có khen thưởng và xử phạt thích đáng. - Thành lập tổ nhóm học tập . - Cho bài tập nghiên cứu khoa học ở dạng TB 3. Biện pháp dạy cho đối tượng yếu kém: - Phân công HS...
  • 30
  • 436
  • 0
ke hoach giang day hoa 8,9 thang 8,9

ke hoach giang day hoa 8,9 thang 8,9

... dùng DH Tăng giảm tiết, lí do Tự đánh giá mức độ đạt đợc 1 8 Mở đầu môn hoá học 1 -Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng. -Hoá học có vai trò rất quan trọng ... cac khiái niệm về chất, hỗn hợp, nguyên tử, nguyên tố hoá học 5 8 Đơn chất và hợp chất - Phân tử 9 Kiến thức:Biết đợc: Các chất (đơn chất và hợp chất) thờng tồn tại ở ba trạng thái: rắn, lỏng,...
  • 7
  • 460
  • 5
Kế hoạch giảng dạy tuần  9

Kế hoạch giảng dạy tuần 9

... thiệu ke. - Gv cho Hs cả lớp quan sát ke loại to và giới thiệu: Đây là thước ke. Thước ke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.+ Thước ke có hình gì?+ Thước ke có ... Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước ke. + Hai góc còn lại có vuông không?* Hướng dẫn Hs dùng ke để tìm góc vuông.- Tìm góc vuông của thước Eke.- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng ... dùng ke để vẽ góc vuông và để kiểm tra góc vuông.Cho học sinh mở vở bài tập.• Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài- Gv hướng dẫn Hs dùng ke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc vuông của ke trùng...
  • 13
  • 1,448
  • 7
Kế hoạch giảng dạy Toán 9

Kế hoạch giảng dạy Toán 9

... thay sách lớp 9 THCS. ở năm học này khối lớp 9 trờng THCS Hồng Phong có gần 100 em học sinh đợc chia làm 3 lớp, cụ thể nh sau: + Lớp 9B có:33 em trong đó có: 18 nữ . + Lớp 9C có: 29 em trong đó ... Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng và thế . - Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình theo từng bớc lập luận. Lập đợc phơng trình đối với từng dạng toán . - Nắm đợc khái niệm phơng trình ... Thớc thẳng có chia khoảng . ê ke , com pa . - Bảng số với 4 chữ số thập phân . - SGK , SBT , sách nâng cao , máy tính . - Bảng số với 4 chữ số thập phân . - Thớc ke , ê ke , com pa . Chơng II Đờng...
  • 8
  • 937
  • 11
kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

... ph¼ng. Đầm Dơi, ngày 28 tháng 09 năm 2008 Đầm Dơi, ngày 25 tháng 09 năm 2008 Người lập kế hoạch Duyệt của BGH P. Hiệu trưởng Trần Xuân Liêm Phạm Thị Hà Trang 19 D/ NHỮNG BIỆN PHÁP LỚN:Xuất ... Trung bình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A345 3 6,7 6 13,3 18 40 16 35,6 2 4,48A140 12 30 22 55 5 12,5 1 2,58A244 4 9, 1 6 13,6 18 41 13 29, 5 3 6,8 Trang 1ĐƯỜNGTRÒNđiều kiện ... những lập luận gọn và đủ. Trong quá trình dạy- học ở chương IV, cần có ý thức hệ thống cho HS về phương pháp chứng minh nhằm giúp HS ôn tập các kiến thức đã học. Trang 11E/ K HOACH...
  • 19
  • 862
  • 4
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

... nhiều dạng bài tập, nhằm kích thích HS học tập bộ môn.- Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học. Phát huy sáng kiến, tìm tòi của HS2) Đối với học sinh:- Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở ... gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học tập.- Phát huy tự giác, độc lập trong học tập, không chủ quan trong học tập, không kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học ... chất.- Biểu diễn nguyên tố bằng ký hiệu, biểu diễn chất bằng công thức hóa học, biết cách lập công thức hóa học của tạp chất dựa vào hóa trò, biết cách tính phân tử khối.- Khái niệm...
  • 5
  • 800
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy hóa học 9kê hoạch giảng dạy hóa học kỳ ii lớp 9kế hoạch giảng dạy hóa học 11kế hoạch giảng dạy hóa học 12kế hoạch giảng dạy hóa học 8kế hoạch giảng dạy hóa học 8 năm 2012kế hoạch giảng dạy hóa 11kế hoạch giảng dạy hóa 12 cơ bảnkế hoạch giảng dạy hóa 8kế hoạch giảng dạy hóa 10kế hoạch giảng dạy toán 9kế hoạch giảng dạy văn 9giao kế hoạch giảng dạy toán 9kế hoạch giảng dạy hóa học lớp 10ke hoach giang day toan 9 nam hoc 2014Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ