nguyen phan (lop 10) - nang cao

... chia nhân -NST kép dần co xoắn , màng nhân và nhân con tiêu biến -Hai trung tử tách ra tiến về 2 cực tế bào , thoi phân bào dần xuất hiện -NST co ngắn cực đại, hình dạng đặc trưng -NST tập trung ... PHIẾU HỌC TẬP số 2 Phân chia nhân -Nhiễm sắc tử tách ra, di chuyển trên thoi phân bào về 2 cực của tế bào Kì cuối - NST dãn xoắn dần. Thoi phân bào tiêu biến - Màng nhân và nhân con xuất h...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... - Nghiên cứu cơ sở lí luận liên quan đến vấn đề. - Nghiên cứu chương trình SGK hóa lớp 10 – Nâng cao - Thiết kế BGĐT, Hóa lớp 10 – Nâng cao. - Tiến ... Hóa học. 2. Mục đích nghiên cứu - Ứng dụng CNTT để thiết kế BGĐT. - Sử dụng PPDHPH nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn hóa học. - Giúp HS phát huy tính chủ động, tích ... lớp 10 – Nâng cao 5. Phạm vi ng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... giả: - Nguyễn Trãi (138 0-1 442) - Là anh hùng dân tộc và nhà văn hoá lớn - Để lại di sản phong phú về nhiều mặt - Là tác giả mở đầu nền thơ cổ điển viết bằng tiếng Việt 2. Tác phẩm: - Quốc ... phúc cho dân chúng muộn phương. - Bút pháp tả cảnh - Nghệ thuật - Bức tranh sinh động 5. Dặn dò : - Làm bt nâng cao - Xem bài đọc thêm - Chuẩn bị bài...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:45

... cơ bản 18 - Khái niệm về hệ sinh thái và MT. - Các thành phần cấu tạo MT và các tài nguyên. - Khai thác và sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên MT. - Các nguồn năng lợng với vấn đề MT. - Ô nhiễm ... thải - Đô thị hoá và MT. - Các vấn đề gay cấn của MT toàn cầu (nóng lên toàn cầu, suy giảm tầng ozon, elnino ) . - Sự suy giảm đa dạng sinh học. - Dân số môi t...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... vật chất - Nhận biết bằng giác quan. - Tác động lên các vật thể bằng công cụ: chiếu sáng, tác dụng lực, làm di chuyển, làm biến dạng, hơ nóng, làm lạnh, cọ xát, đặt vào một điện áp… - Sử dụng ... xát, đặt vào một điện áp… - Sử dụng các dụng cụ đo. 13 - Làm thí nghiệm (bố trí, lắp ráp, vận hành thiết bị). - Thu thập tài liệu, số liệu TN. - Thay đổi các điều kiện thí...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:09

... hoặc phi thực tiễn hoá học. - Tăng cờng sử dụng bài tập thực nghiệm. - Tăng cờng sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan. - Xây dựng bài tập mới về bảo vệ môi trờng. - Xây dựng BT mới để rèn luyện ... Kiến thức cơ bản ( xếp đỉnh) Cấu tạo phân tử nitơ - Tính chất vật lí - Trạng thái tự nhiên Phản ứng với hidro - Phản ứng với oxi Kết luận chung - Điều chế b. Mối...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... cá nhân đáp ứng yêu cầu của một loại hoạt động nhất định, đảm bảo cho hoạt động ấy đạt hiệu quả cao.  Người có năng lực về một hoạt động nào đó cần phải: • Có tri thức về hoạt động đó; • Tiến ... được bản chất của việc đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay. Vậy nên, rất khó nâng cao được chất lượng giáo dục môn toán mà xã hội đang mong muốn. Trong nhiều công trình nghiên...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... = -1 0t + 5t 2 . Khi vật chạm đất thì y = h. Giải phương trình này ta tìm được t. * Giải: - Vật chạm đất: y = h ⇔ -1 0t + 5t 2 = 15 ⇔ 5t 2 - 10t -1 5 = 0    = −= ⇔ 3 1 t t Với t = -1 ... chọn nên a = -2 ,2 m/s 2 . Từ (1) ta có: F = P - ma = m(g -a) = 2(9,8 - 2,2) = 15,2N. Lực kế có giá trị nhỏ hơn trọng lực. Câu d: Tương tự câu a, ở đây a = g. Từ (1)...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... thường xuyên (s 3), tr. 4 8-5 2. 49. Đỗ Mƣời - (1993), “c -  m c , Nghiên cứu giáo dục, (2), tr. 5-6 . 50. Hoàng Nhâm ( 1999), ... kim tra, t u chnh 1.2.4. Hệ dạy học: Tự học - cá thể hoá - có hướng dẫn [60]  a h dy hc "T hc -   - ng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Kế hoạch của hội thi vật lí - Chuẩn bị điều kiện về cơ sở vật chất - Chuẩn bị kịch bản cho một hội thi vật lý. 2.4.2. Nội dung của hội thi - Khai mạc hội thi. - Phần thi thứ nhất: Các đội ... và quá trình thực hiện dự án - 10%,10 điểm. - Tiêu chí đánh giá và số điểm tối đa cho từng mục ở trong luận văn. 2.4. 3.2. Phần thi giới thiệu - 10%, 10 điểm - Tiêu chí...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39