chuong 2- tiet 27, 28 - hinh hoc 9

... minh họa. Y/c HS làm bài tập 19 SGK tr.110 - Bài tập 24 (a, b) tr 111 SGK GV yêu cầu HS làm tiếp câu b bài 24 SGK - GV: Để tính đợc OC, ta cần tính đoạn nào? + Bài 19 SGK Gọi O là tâm của 1 đờng ... trả lời câu hỏi . b, Ta cần tính OC - Có OH AB => AH = HB = 2 AB hay AH = 12 12 24 = (cm) trong tam giác vuông OAH OH = 22 AHOA (định lý Py-ta-go) OH = 91 215 22 = (cm) Trong tam...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... Hoạt động của thầy- của trò Ghi bảng -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán (SGK) -HS đọc đề bài bài toán (SGK CM: 2 2 2 2 OH HB OK KD+ = + ? HS áp dụng định lí Py-ta-go để làm bài tập -GV gọi một HS đứng ... OH OK = -Tơng tự GV gọi một HS lên bảng làm phần b -Một HS lên bảng chứng minh phần b, -Qua ?1 này rút ra kết luận gì -HS trả lời- Đó chính là nội dung Định lí 1 của bài học hôm nay. -GV giới .....

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:48

... đối với đờng nối tâm OO? HS: đự đoán 'A OO -GV giới thiệu định lí-SGK -HS đọc định lí (SGK) -GV yêu cầu HS làm tiếp ?3 -HS đọc yêu cầu ?3 (SGK) -Có nhận xét gì về vị trí của 2 đờng tròn? HS: ... phụ nêu các hình 95 , 96 (SGK) và giới thiệu tiếp tuyến chung Học sinh quan sát hình vẽ và nghe giảng -Có nhận xét gì về tiếp tuyến chung ở mỗi hình 95 và 96 đối với đoạn nối tâm? -GV giới th...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 21:11

... thức kỉ luật:-Kỹ năng thực hành: +Nhợc điểm:-Chuẩn bị dụng cụ TH: - thức kỉ luật: -Kỹ năng thực hành: +Hoàn thiện bài TH: -Hoàn thiện báo cáo theo mẫu -Thu nộp dụng cụ theo nhóm Báo cáo thực hành: ... dẫn học bài và làm bài tập ở nhà (3 phút): - Ôn lại các kiến thức đã học làm các câu hỏi ôn tập chơng tr91, 92 SGK. - Làm bài tập 33, 34, 35, 36, 37 tr94 SGK 6.Rút kinh Nghiệm: ........

Ngày tải lên: 26/09/2013, 17:10

... Ngày soạn Lớp dạy Ngày dạy 3 / 10 / 2010 9D4 13. 10. 2010 Tiết 17 ôn tập ch ơng I (hình học) Tiết 1 I. Mục tiêu: - Kiến thức: + Hệ thống hoá các hệ thức về cạnh và đờng cao ... tế . - T duy, thái độ : + Vận dụng giải bài tập một cách chủ động. + Cẩn thận, chính xác, linh hoạt . + Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc thực hành mà thầy, cô đề ra II. Chuẩn bị: GV: + 29 slides ... chiếu tóm t...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:10

... Tĩnh Gia bài kiểm tra văn ( Tiết 27, 28) Trờng thcs trờng lâm Họ và tên học sinh :............................................... Lớp : ..6........ Thời gian : 90 phút Ngày kiểm tra : tháng 10 ... .................................................................................................................................................. .......... Phần III- Chính tả ( 2 điểm ) *Nh -...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:48

... 13cm, AM = MB, OM = 5cm. . O M A B // // 13 5 AB = ? AMO vuông tại M OM AB AM = MB Theo ủũnh lớ Py-ta-go, ta coự: OA 2 = AM 2 + OM 2 AM 2 = OA 2 OM 2 = 13 2 5 2 = 144 AM = 12cm ; AB = 2.AM = ... = ID C) Ta có: OI CD tại I (gt) D) ACBD là hình bình hành. Mà IA = IB (gt)E) Sắp xếp: C A B E - D Chứng minh 6 Bài tập 3: ( ?2 trang 104/ SGK) Cho hình 67. Hãy tính độ dài dây AB, biết OA

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... = 1 C. cos β = sin (90 0 - α) B. sinα = cosβ sin D. tg = cos α α α Bài tập 35 ( SGK - 94 ) Hình vẽ C B A ABC (Â = 90 0 ) AC 19 AB 28 = Tính góc B, C KL GT - áp dụng tỉ số lượng ... lượng giác của góc nhọn, tính chất của tỉ số lượng giác. - Xem lại các bài tập đã chữa. - Làm tiếp bài tập 33 (c) ; BT 36; BT 39 ( SGK 9 4 -9 5) Bµi gi¶ng h«m nay ®Õn...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... M 2 2 = H = H 2 2 . . Mà H Mà H 1 1 + H + H 2 2 = 90 = 90 0 0 . . => M => M 1 1 + M + M 2 2 = IMN = 90 = IMN = 90 0 0 . . Vậy IM ┴ MN, M thuộc ( I ). Vậy IM ┴ MN, M thuộc ... giác nội tiếp nửa đường giác nội tiếp nửa đường tròn tròn => HMA = HNA = 90 => HMA = HNA = 90 0 0 => => AMHN là hình chữ nhật AMHN là hình chữ nhật => MN=...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25