sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A

... vụ quan trọng và quyết định trong việc học toán c a các em học sinh. Đối với tiểu học t duy c a các em đang dần dần chuyển từ trực quan sinh động sang t duy trừu tợng; t duy c a các em cha thực ... có trên bàn hoặc đã lấy ra, các em có thể đọc nh sau: + Một nghìn bốn trăm hai mơi ba ô vuông. + Một nghìn, bốn trăm , hai choc, ba đơn vị. + Một nghìn bốn trăm hai mơi ba. Giáo viên yêu cầu học...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... một dây dẫn kim loại AB đứng yên gia hai cực c a nam châm hỡnh móng ng a thỡ dây dẫn có chịu tác dụng lực c a nam châm không? Vỡ sao? Giải: oạn AB không chịu tác dụng lực c a nam châm vỡ từ trường ... là: A. 0,5 0 B. 30 0 C. 45 0 D. 60 0 C. Kết luận Với sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tư duy c a học sinh thông qua tiết bài tập Lực từ Cảm ứng từ tôi đã giải quyết được các vấn...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... tinh khiết theo hình vẽ sau: hãy giải thích tại sao lại phải mắc sơ đồ thí nghiệm nh thế? 4 Cho các chất sau: H 2 O, HCl, H 2 SO 4 , NaOH, NaCl, CaCO 3 ,MnO 2 , CaCl 2 , Na 2 SO 4 , KMnO 4 Cặp chất ... trong sáng kiến kinh nghiệm này Tôi mạnh dạn 1 xây dựng và a vào sử dụng loại bài tập hoá học thực nghiệm theo hớng phân hoá nêu vấn đề cho hai chơng: Halogen và Ôxi lu huỳnh mà...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... chill, realia drill, picture drill, networks, noughts & crosser, gap fill, ordering vocabulary, pelmanism, what & where, rub out and remember, simon says, slap the board, shark attack, wordsquare. ... sinh hoạt động trong thời gian 2-3 phút để nối từ với đồ vật Matching: gram of, a kilo of, a bar of, a can of, a box of, a tube of, a packet of, a dozen of, a bottle of....

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

... 0 a af af > Do đó ta có lời giải bài toán 5 nh sau: Giải: Tham số m th a mãn điều kiện bài toán thì m th a mãn điều kiện sau: 0 . (1) 0 . (2) 0 a a f a f > Giải hệ trên ta ... a af af s > > > < < Từ nhận xét đó ta có lời giải c a bài toán này nh sau: Giải: Tham số m th a mãn điều kiện bài toán thì m th a mãn 1 trong 4 trờng hợp sau: 12 a) ... khả năn...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... thời gian t 0 nào đó (hoặc ban đầu A, B trùng nhau,sau đó lại tiếp tục trùng nhau). Phơng pháp: Chọn chiều dơng theo chiều quay c a vật 1. Gốc thời gian vào hai điểm trùng nhau lần đầu. T a độ gốc ... đ a quay đợc trong giây cuối cùng? Giải Chọn chiều dơng trùng với chiều quay c a đ a. Ta có: = M/I = -10/0,5 = -20rad/s 2 Vận tốc góc khi đ a bắt đầu chịu tác dụng c a mômen hãm là: 0 =...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... kg cà chua và khoai tay khối lợng khoai gấp 3 lần khối lợng cà chua. Tính khối lợng mỗi loại. Hớng dẫn giải: * Giai đoạn 1: Giả thiết Khoai + cà chua = 480 Khoai = 3 lần cà chua * Giai đoạn 2: ... đờng c a Nam đi sau 1/4h là x(km, 0< x < 7). Quãng đờng c a Lan đi sau 1/4h là y(km, 0 < y < 7). Theo bài ra ta có: x + y = 7 (1) Vận tốc c a Nam sẽ là: x : 1/4 = 4x Vận tốc c a Lan...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:10

... trình dao động điều hoà x = sin( ω t + ϕ ), radian(rad) là đơn vị đo c a đại lượng A. Tần số góc ω B. Pha dao động ( ω t + ϕ ) C. Biên độ A D. Chu kì dao động T Câu 20: Một khối lượng 750g dao động ... NA = 1m, có mức cường độ âm là L A = 90dB. Biết ngưỡng nghe c a âm đó là I 0 = 10 -10 W/m 2 . Cường độ c a âm đó tại A là: A. I A = 10 8 W/m 2 B. I A = 10 -10 W/m 2 C. I A = 0,...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 01:11

... TẬP SAN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT BẬC 4 VÀ BẬC 4 KK Tác giả Đơn vị Tên đề tài Đạt bậcNăm đạt Nguyễn Thị Nhung MN Diễn Kỷ Một số biện pháp xây dựng CSVC và trang thiết bị trường ... trường mầm non http://www.mediafire.com/?1v647dk1hzht4xg 4kk 2010 Đoàn Thị Lam Giang MN Diễn Hùng Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng khám phá môi trường xung quanh cho trẻ mẫu giáo 4kk ... h...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11