GA LỚP 5- TUẦN 12

... vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. *Kết quả: a) 38,7 b) 108,875 c) 1 ,128 d) 35,217 *Kết quả: a x b = 9, 912 và 8,235 b x a = 9, 912 và 8,235 -Nhận xét: a x b = b x a ... sắt, gang, thép và một số tính chất của chúng. *Cách tiến hành: -HS đọc các thông tin trong SGK và trả lời các câu hỏi: +Trong tự nhiên, sắt có ở đâu? +Gang, thép đều có thành phần nào chung?...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 01:10

... sinh nêu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc ghi nhớ (2 học sinh). Hoạt động cá nhân. - Làm việc cá nhân. - Vài em trình bày cách giải quyết. - Lớp nhận xét, bổ sung. 43 Giáo án lớp 5 -Tuần 12 - 1 học ... tắc. - Học sinh tự nêu kết luận như SGK. - Lần lượt học sinh lặp lại. Hoạt động lớp, cá nhân. 41 Giáo án lớp 5 -Tuần 12 Phương pháp: Thực hành, bút đàm. Bài 1: - Gọi 1 học sinh nh...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:10

... động trước hành động của các bạn nhỏ. - Học sinh nêu. - Lớp nhận xét, bổ sung. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 43 Giáo án lớp 5 -Tuần 12 → Cách a, b, d: Thể hiện sự chưa quan tâm, yêu thương ... sau khi kể. - Cả lớp nhận xét. - Thảo luận nhóm đôi. - Đại diện nhóm nêu ý nghóa của câu chuyện. - Nhận xét, bổ sung. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 47 Giáo án lớp 5 -Tuần 12 -...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:10

... 0,9 x 100 = 90 5 ,12 x 100 = 512 0,1 x 1000 = 100 b) 8,05 phải nhân lần lợt với 10, 100, Bài 2: Đọc yêu cầu rồi làm. a) b) 384,50 50 7,69 10080,0 800 12, 6 c) d) 5128 ,0 40 12, 82 49284,00 600 ... Sắt, gang,thép I. Mục tiêu: - Nhận biết tính chất của sắt, thép, gang - Nêu đợc một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, thép, gang - Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ gang, ....

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

... 894 - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - HS có thể giải bằng cách dựa vào bảng đơn vò đo độ dài, rồi dòch chuyển dấu phẩy 10,4dm = 104cm 12, 6m = 126 0cm 0,856m = 85,6cm 5,75dm = 57,5cm - Lớp nhận ... (SGK). - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài 1a. - Học sinh làm bài, ch÷a bài 1,48 x 10 = 14,8 0,9 x 100 = 900 15,5 x 10 = 155 2,571 x 1000 = 2571 5 ,12 x 100 = 512 0,1 x 1000 = 1...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 07:11

... tra. - 1 HS c to trc lp. - HS ln lt thc hin, VD: + 10,4dm = 104cm (10,4 x 10 = 104); 12, 6m = 126 0cm (12, 6 x 100 = 126 0) + HS cú th gii bng cỏch da vo bng n v o di, ri nghch chuyn du phy. - 1 HS ... x 10 = 80,5. - HS tự làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở, sau đó 4 em lên bảng làm. Đáp án: a) 7,69 x 50 = 384,50 ; b) 12, 6 x 800 = 10080,0 ; c )12, 82 x 40 = 512, 80 ; d) 82,14 x 600 = 4928...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 09:11

... động từ thiện lớp tôi hoàn thành vợt mức. Động viên lớp tham gia tích cực phong trào văn nghệ, thể dục thể thao. Lớp thờng xuuyên hát đầu giờ, hát chuyển tiết, có đội văn nghệ của lớp có nhiều ... giáo với bạn bè trong lớp mới thật sự là tổ ấm của cháu. Tôi nhận thấy rằng phải xây dựng tập thể lớp tốt thì mới giáo dục đợc các mặt đạo đức cho học sinh. Một lần trong lớp có bạn Tr...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Tiếng Việt ( Rkn) Ôn luyện về đại từ xng hô I/ Mục tiêu. - Củng cố ... vào vở, 1 Hs chữa bài. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 89 Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Toán(Rkn ) Nhân một số thập phân với ... Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau. * Hs nêu miệng. - Lấy VD thực hiện ra bảng...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... chơi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp 14 Lương Thị Hồng Trường TH 1-5 TT Vị Xuyên Tuần 7 1/ Phần mở đầu: -GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học,chấn ... HS thảo luận, trình bày. HS đọc yêu cầu. Lớp thảo luân, trình bày. HS làm bài và trình bày. HS đọc.4-5 em 5 Lương Thị Hồng Trường TH 1-5 TT Vị Xuyên Tuần 7 +Học sinh sưu tầm các tranh ảnh,...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... số thập phân cho một số tự nhiên Đồng và hợp kim của đồng Luyện tập tả người -1- Tuần 12 Tuần 12 Tuần 12 Tuần 12 Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2005 TẬP ĐỌC: MÙA THẢO QUẢ. I. Mục tiêu: 1. Kiến ... lượt nhắc lại. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề. - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhận xét kết quả của các phép tính. 12, 6×0,1=1,26 12, 6×0,01=0 ,126 12, 6×0,001=0, 0126 (...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25