GD kỉ năng sống cho HS TH,THCS

... loài vật có kỉ năng sống thật phong phú Chúng ta rút ra được bài học gì từ đó? Mời các em xem chương trỉnh sau và suy ngẫm September 30, 201 3 1. Phải có một mục tiêu trong cuộc sống để vươn

Ngày tải lên: 30/09/2013, 08:10

... Thực hiện Quyết định số 453KH – BGD & ĐT, Công văn số 5016 /QĐ/ BGDĐT- GDTrH ngày 20/8/2010 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc tập huấn Giáo dục kỹ năng sống (KNS) và tích hợp nội dung ... Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số /GD- ĐT Đông Hà, ngày 04 tháng 10 năm 2010 V/v tích hợp nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và GDKNS cho HS Kính gửi: - Trưởng phòng Giá...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... Biện pháp 3: Nghiên cứu kỹ năng sống cần rèn qua từng bài dạy cho HS: Giáo viên nghiên cứu chương trình môn học, mục tiêu cần đạt qua từng bài, xác định kỹ năng cần rèn cho học sinh. BP 4: Thông ... trọng. Chính vì thế GV cung cấp cho các em những hiểu biết ban đầu về các kỹ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép trong cuộc sống hàng ngày, đó là những kỹ năng sống cần thiết cho...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 04:11

... kĩ năng sống cần thiết cho cuộc sống hàng ngày. Hầu hết các GV chúng ta mới chỉ chú trọng đến việc rèn luyện các kĩ năng học tập cho HS mà không để ý nhiều đến việc rèn cho các em kĩ năng sống để ... luyện được cho các em các kĩ năng sống cơ bản. Mục tiêu của việc giáo dục kĩ năng sống cho HS trong nhà trường phổ thông là trang bị cho HS những kiến thức,...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 00:11

... -Gía trị sống là quan niệm về cái tốt, cái quý giá gắn với c /sống của mỗi người (là vận dụng các GT vào c /sống) . GD Gía trị sống là GD từ gốc. -KNS là khả năng con người vận dụng Gía trị sống vào ... vào thực tế để thích ứng và ứng phó với c /sống. GD KNS là GD ngọn. / 11 VÌ SAO CẦN GIÁO DỤC KNS CHO HS THPT?12THẢO LUẬN NHÓM : 2. Vì sao cần GD KNS cho HS PT?•Vai t...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

... lợi, làm cho hệ thống ổn định và phát triển bền vững hơn. d) Tình huống trong QLGD: TH trong q/lí GD là sự kiện, vụ việc, hoàn cảnh có chứa mâu thuẫn nảy sinh trong quá trình q/lí GD và ... giao tiếp, ứng xử, tình huống và tình huống QLGD. 2. Một số vấn đề lí luận về giao tiếp, ứng xử trong QLGD 3. Vận dụng ứng xử các tình huống QLGD 3 a) Giao tiếp: - là tiếp xúc, trao ... xử, tình hu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... kĩ năng sống cần giáo dục cho HS THCS ( hoặc HS THPT) ở vùng thầy cô công tác? • 3. Những KNS cần giáo dục cho HS THCS, THPT • 3.1 Những kĩ năng sống cốt lõi: • Nhóm kĩ năng nhận biết và sống ... giáo dục KNS cho HS. ⇒ Mục tiêu của giáo dục KNS cho HS là tăng cường năng lực tâm lí-xã hội và xây dựng lối sống lành mạnh, tích cực cho HS. Do đó nhiệm vụ giáo d...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:13