ngữ văn 7 tuần 9
ngữ văn 7 tuần 9
... tránh những lỗi nào? (Trả lời dựa vào ghi nhớ-sgk-1 07 ). III- Bài mới: Giáo án Ngữ văn 7 tuần 9 – năm học 2010 – 2011 Giáo viên: Võ Văn Chính 7 Trường THCS Lý Thường Kiệt Hoạt động của thầy-trò ... định tố chức: 2- Kiểm tra: Giáo án Ngữ văn 7 tuần 9 – năm học 2010 – 2011 Giáo viên: Võ Văn Chính 10 Trường THCS Lý Thường Kiệt Thế nào là văn biểu cảm? (là văn viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, ... -> Câu tục ngữ này chỉ đúng với xã hội xưa, còn với ngày nay thì không đúng. 2- Dùng quan hệ từ không thích hợp: Giáo án Ngữ văn 7 tuần 9 – năm học 2010 – 2011 Giáo viên: Võ Văn Chính 1 Trường...
- 12
- 441
- 0
Giáo án Ngữ văn 7 Tuần 1 đến Tuần 9
... Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc- Tìm hiểu chú thích. -Văn bản này của ai? -Văn bản có xuất xứ từ đâu? -Bài văn thuộc văn bản gì ? Em biết gì về loại văn bản ấy? - Nghe ghi tựa bài. - Dựa vào SGK trả ... lí do gì ? - Do đó muốn cho đoạn văn có thể hiểu được thì nó phải có tính chất gì? - Chỉ có câu văn chính xác rõ ràng, đúng ngữ pháp thì vẫn chưa đảm bảo làm nên văn bản. Cũng như chỉ có 100 đốt ... nhau, gắn bó nhau -> văn bản khó hiểu, rời rạc . Nghe. I. Liên kết và phương tiện liên kết trong VB: 1. Tính liên kết củaVB: * Tìm hiểu ND đoạn văn (tr. 17) a- Trong đoạn văn chỉ có những câu...
- 118
- 871
- 1
Giáo án Ngữ văn 7 tuần 16
... cảm nhận được nó. - Văn biểu cảm: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết. 2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm - Văn tự sự: kể lại một Trang 5 Giáo án Ngữ văn 7 HS đọc câu 3 ? Yếu ... 6 Giáo án Ngữ văn 7 HS đọc tiếp câu hỏi 5, suy nghó và trả lời câu hỏi. ? Bài văn biểu cảm thường sử dụng những biện pháp tu từ nào? Người ta nói ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn ngữ thơ em ... luôn - nuôn nuôn - cây cau cây cao Trang 16 Giáo án Ngữ văn 7 Các nhóm làm việc HS nhận xét GV chốt lại Trang 17 Giáo án Ngữ văn 7 CÂU CÓ TỪ SAI LỖI SAI TỪ ĐÚNG Tôi tên là Lượm. Tôi làm...
- 276
- 1,242
- 6
giao an ngu van 7 tuan 19
... TUẦN 19 _ BÀI 18 _ TIẾT 73 : _ TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT . _ TIẾT 74 : _ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TLV. _ TIẾT 75 ,76 : _ TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN . Giáo án ngữ ... LUẬN . Giáo án ngữ văn 7 Ngày soạn : 14/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thò Phê Ngày dạy : 16 -> 17/ 1 TIẾT 73 : VĂN BẢN : I/ Mục tiêu vần đạt : _ Giúp HS : + Hiểu thế nào là tục ngữ . Hiểu được nội ... *Hoạt động 1 : _ Đọc kó các câu tục ngữ và chú thích để hiểu văn bản và những từ ngữ khó . Gv đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc . _ Tục ngữ là gì ? Cho HS đọc các từ ngữ khó và giải thích cho HS hiểu...
- 5
- 1,105
- 3
Giao an ngu van 7 tuan 1
... kó văn bản và trả lời những câu hỏi phần : Đọc – Hiểu văn bản. Giáo án Ngữ Văn 7 Ngày soạn : 3/ 09/ 2006 Giáo viên : Nguyễn Thò Phê Ngày dạy : 6 → 8 /9/ 2006 Tiết 2 : VĂN BẢN : A./ ĐỌC _ HIỂU VĂN ... Giáo án Ngữ Văn 7 Ngày soạn : 7/ 09/ 2006 Giáo viên : Nguyễn Thò Phê Ngày dạy : 9 → 11 /9/ 2006 TIẾT 4 : C : I/ Mục tiêu bài học : Làm cho HS thấy được : + Muốn đạt được mục đích giao tiếp thì văn bản ... Giáo án Ngữ Văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thò Phê TUẦN 1 : BÀI 1 : Tiết 1 : Cổng trưồng mở ra . Tiết 2 : Mẹ tôi . Tiết 3 : Từ ghép . Tiết 4 :Liên kết trong văn bản . Ngày soạn : 1/ 09/ 2006 Ngày...
- 8
- 1,738
- 3
Giáo an Ngữ văn 7(tuần 10-14)
... thơ. * H. đọc hai văn bản. * Thất ngôn tứ tuyệt: 4 câu, 7 chữ một câu, ba vần (xa, hoa, nhà) và (viên, thiên, thuyền). I. Tiếp xúc văn bản 1. Tác giả. - Hồ Chí Minh (1 890 196 9) Lãnh tụ cách mạng ... tra Tiếmg Việt Tuần 12 - Tiết: 48 Thành ngữ I. Mục tiêu bài học - Giúp H. hiểu đợc đặc điểm về cấu tạo và ý nghĩa của thành ngữ. - Tăng thêm vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giao ... của em về tác giả Học sinh đọc phần chú thích trong SGK I. Tiếp xúc văn bản 1. Tác giả: - Hạ Tri Trơng (6 59 -74 4) đỗ tiến sĩ năm 695 , làm quan trên 50 năm ở Tr- ờng An dới thời Đờng Huyền Tông. -...
- 28
- 981
- 7
GA Ngữ văn 6 tuần 9
... GV: Giữa đoạn văn 1 và đoạn văn 2 ngôi kể có gì khác nhau. GV:Đoạn văn 2 kể theo ngôi thứ nhất. Vậy khi nào thì ta kể theo ngôi thứ nhất. HS đọc lại đoạn văn 2. GV: Trong đọan văn 2 tôi có phải ... cũ, đọc lại đoạn văn trong văn bản Em bé thông minh và văn bản Bài học đờng đời đầu tiên SGK kỳ II. Đọc tìm hiểu các ví dụ SGK, trả lời các câu hỏi. Tập kể chuyện theo hai đoạn văn SGK. B. Phần ... trải qua. 2. Vai trò của ngôi kể trong văn tự sự HS: Thay các từ Dế Mèn vào các từ tôi kể lại đoạn văn. +Nếu thay ngôi kể đoạn văn 2 vào ngôi kể thứ ba đoạn văn không thay đổi nhiều , chỉ làm cho...
- 13
- 472
- 0
Ngữ văn 7 tuần 1
... với nguyên văn văn bản đã học và cho biết theo em vì lý do nào trong các lý do dưới đây mà En-ri-cô chưa thể hiểu rõ được văn bản trên ? -Vì câu văn chưa viết đúng ngữ pháp .-Vì có câu văn nội dung ... kết trong văn bản 1/- Tính liên kết của văn bản Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản , làm cho văn bản trở nên có nghĩa , dễ hiểu. Do vậy không thể có văn bản nếu ... theo em muốn cho đoạn văn có thể hiểu được thì nó phải có tính chất gì ? -GV kết luận:Nếu chỉ cónhững câu văn chính xác , đúng ngữ pháp thì vẫn chưa đảm bảo sẽ làm nên văn bản , cũng như chỉ...
- 9
- 549
- 2
ngữ văn 7 tuần 2
... các đoạn của văn bản rành mạch và hợp lý. II/-Những yêu cầu về bố cục trong văn bản: -Nội dung các phần , các đoạn trong văn Trường THCS Phan Thúc Duyện 4 Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7 -Từ đó GV ... lại ghi nhớ SGK/ 27. 5/-Dặn dò: -Soạn bài “Ca dao về tình cảm gia đình” theo câu hỏi ở SGK. -HS giỏi: Viết đoạn văn ngắn nói về tình cảm gia đình. Tuần 2 Tiết 7 BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN NS: 21/8/08 ... tin Thuỷ phải nghỉ học. Trường THCS Phan Thúc Duyện 2 Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7 Cho hs thảo luận nhóm câu hỏi 6/sgk- 27. -Điều làm Thành kinh ngạc là vì trong khi mọi việc đều diễn ra rất bình...
- 7
- 524
- 0
Ngữ văn 7 Tuần 3
... Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7 Tuần 3 Tiết 9 CA DAO – DÂN CA NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH NS: 27/ 8/08 NG: 01 /9/ 08 A/-Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: -Hiểu khái niệm ... bước tạo lập văn bản : 1/-Định hướng chính xác văn bản : -Văn bản viết cho ai , để làm gì , viết cái gì , viết như thế nào Trường THCS Phan Thúc Duyện 9 Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7 -Bỏ qua vấn ... -Từ ngữ tôn kính, cách so sánh mức độ gợi nỗi nhớ da diết khôn nguôi -Bài ca dao diễn tả nỗi nhớ và sự yêu kính đối với ông bà Bài 4 Trường THCS Phan Thúc Duyện 2 Phan Thị Ánh Tuyết Ngữ văn: 7...
- 11
- 684
- 0
Từ khóa: ngu van 7 tuan 10soạn văn 7 tuần 9giáo án ngữ văn 7 tuần 5ngữ văn 7 tiết 90 kiểm tra tiếng việtgiáo án ngữ văn 7 tuần 12giáo án ngữ văn 7 tuần 10giáo án ngữ văn 7 tuần 1318giao an ngu van 7 tuan 19giáo án ngữ văn 7 tuần 16cktkngiáo án ngữ văn 7 tuần 20mớigiáo án ngữ văn 7 tuần 20giai bai tap ngu van 7 tuan 19ngu van 7 tuan 22ngữ văn 7 tiết 95 ý nghĩa văn chươnggiao an ngu van 7 tuan 26Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM