GA VL9 (chuan KTKN + THBVMT moi 2010)

... = R 1 + R 2 . 3/ Thí nghiệm kiểm tra. 4/ Kết luận. Điện trở tương đương của đoạn mạch bằng tổng 2 điện trở thành phần. III. Vận dụng. C4/ C5/ + R 12 = 20 + 20 = 40 Ω . + R 123 = 20 + 20 +2 0 = ... 4 , C 5 vào tập. C 4 / + Đèn và quạt mắc //. + Sơ đồ mạch điện : + Quạt vẫn họat động vì quạt vẫn được mắc vào U đã cho. C 5 / + R 12 = Ω= + 15 . 21 21 RR...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

... sán lông? + Tại sao cơ quan sinh sản sán lá gan phát triển? + Sán lá gan đẻ nhiều nhằm mục đích gì? + Vòng đời sán lá gan có kí sinh qua vật chủ trung gian có ý nghĩa gì? + Sán lá gan chết trong ... nào? + Cho ví dụ những loài có số lượng cá thể đông? - Yêu cầu HS kết luận. - HS đọc. - HS trả lời: + Số loài. + Kích thước + HS thảo luận trả lời. - HS đọc. - HS t...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... sán lông? + Tại sao cơ quan sinh sản sán lá gan phát triển? + Sán lá gan đẻ nhiều nhằm mục đích gì? + Vòng đời sán lá gan có kí sinh qua vật chủ trung gian có ý nghĩa gì? + Sán lá gan chết trong ... nào? + Cho ví dụ những loài có số lượng cá thể đông? - Yêu cầu HS kết luận. - HS đọc. - HS trả lời: + Số loài. + Kích thước + HS thảo luận trả lời. - HS đọc. - HS t...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... và tính . Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính tổng rồi so sánh ta còn cách nào khác không ? - Ta có thể so sánh các thành phần : 9 = 9 mà 7 > 6 nên 9 + 7 > 9 + 6 . - Không cần thực ... hoạt động dạy học : 1.KiĨm tra -Gọi 2 em lên bảng -Yêu cầu so sánh các tổng : a/ 9 + 7 và 9 + 6 b/ 9 + 8 và 8 + 9 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới t...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10

... .HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. +Trận đòa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào? +Dế Mèn đã làm thế nào để bọn nhện phải sợ? +Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải? +Có thể tặng ... hỏi sau: +Em hãy tìm những chi tiết cho thấy chò Nhà Trò rất yếu ớt. +Nhà Trò bò bọn nhện ức hiếp,đe doạ như thế nào? + Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng hào hiệp của Dế Mèn ?...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10

... 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng - Yêu cầu thực hiện 9 + 5 và 9 + 3 , 9 + 7 nêu cách đặt tính - Tính nhẩm : 9 + 5 + 3 ; 9 + 7 + 2 Nêu cách tính 9 + 7 + 2 ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: ... tập +HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số . + HS2: Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4+2 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài m...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 17:10

... thức (a + b) 2 (a + b + c) 2 = [(a + b) + c] 2 Tơng tự áp dụng làm các câu còn lại * GV chốt: (a 1 + a 2 + + a n ) 2 = 2 n 2 2 2 1 a..aa ++ + n1nn32n21 aa2..)a..a(a2)a..a(a2 ++ ++ + ++ * Củng cố: - ... bng lm) a, x 3 + 3x 2 + 3x + 1 b, 8x 3 +1 2x 2 y + 6xy 2 + y 3 \ Hc sinh khỏc nhn xột 1. lp phng ca mt tng: ?1 (a+b)(a+b) 2 =(a 3...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 10:10

... tính 35 x 10. +Dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân nêu phép tính? +1 0 còn gọi là mấy chục? +1 chục nhân với 35 = ? +3 5 chục là bao nhiêu? +Khi nhân một số với 10 ta có thể viết ngay kết quả ... . - Lắng nghe . - Tự do phát biểu: + Vậy là bố em sắp đi công tác về . + Sắp tới là sinh nhật của em. + Em đã làm xong bài tập Toán. + Mẹ em đang nấu cơm. + Bé Bi đ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... Muốn hiểu đúng nghĩa của từ ta phải làm gì? - Hướng dẫn HS làm BT + Trình bày BT trước lớp + HS khác nhận xét + GV đánh giá + Đọc yêu cầu BT Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ GV: ... hẹp ). 2.Bài tập - Từ: từ dơn và từ phức - Từ phức: từ ghép và từ láy + Từ ghép: chính phụ + đẳng lập + Từ láy: láy toàn bộ + láy bộ phận - Láy bộ phận: Láy âm và lấ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

... dưỡng vất vả nhiều bề. Bài 2 - Tâm trạng người phụ nữ lấy chồng xa quê + Thời gian:chiều chiều. + Không gian : ngõ sau. + Hành động : đứng như tạc tượng vào không gian. - Cách nói ẩn dụ “ruột ... lớn lao của nhà trường đối với ý nghĩa con người. B/ Chuẩn bị GV: Đàm thoại , diễn giảng - SGK + SGV + giáo án HS: Đọc - soạn bài theo câu hỏi SGK C/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 16:11